个性化诉求：传统办学模式的突围之路目录

潜能是人类原本存在但尚未被开发与利用的能力，是潜在的能量。根据能量守恒定律，能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而转化和转移过程中，能的总量保持不变。

现代中、小学生不能只局限于校园和课本，应该广开视野，广长见识，广泛了解博大的世界和社会，不断增加丰富的现代社会知识和世界信息，才有所精神准备，才能迅速地长大，将来才能够自由地翱翔于世界蓝天。否则，我们将永远是妈妈怀抱中的乖宝宝，将永远是温室里面的豆芽菜，那么，我们将怎样走向社会、走向世界呢？

每个人都在梦想着成功，但每个人心中的成功都不一样，是鲜花和掌声，是众人羡慕的眼神，还是存折上不断累积的财富？其实，无论是哪一种成功，真正需要的都是一种健康的心理。有了健康的心理才是成功的前提与保证，在人的一生中，中学是极其重要的一个阶段，心理健康对以后的健康成长非常重要。

本书作者对高校办学进行长期而深入的研究与思考，从一个应用型工科学院管理者的视角，展示了以实学思维办学科、办文化的思路历程，总结出在贫穷贫乏中突围发展的办学实践经验。由于目前关于高校基层办学组织发展的思考和实践方面的书比较少，本书可以为高校基层办学组织发展提供一个有益的借鉴。

全书分14章，内容具有一定的前瞻性和开放性，对于21世纪普通高校体育教育发展过程中，随教学课程体系改革、学科的重构而形成的较为成熟的新的教学成果，全部纳入《教程》范围，予以编写出版。

眉目清秀，玉树临风，白衣胜雪，一柄三尺飞剑，琳琳生辉，十步一杀，纵横四方。可惜主角不是这个人，而是这把剑。新鲜出炉的新人新书，绝对娇嫩欲滴，求点击，求收藏，求月票我的口号是：“点我不后悔。”

从一个一无是处的纨绔子弟，最后化身为龙，称霸世界。

鬼神，自古以来，信则有，不信则无畏。李风火本是去捉鬼，幸好祖传玉佩及时护主，这才幸免于难。更是阴差阳错的从玉佩里得到修炼法门，自此踏上修身捉鬼之路。养小鬼、鬼妻、冤魂……身世之谜，一个个问题摆在李风火的面前，他究竟如何抉择？

李锴从一个废材到天才，极强天赋被逐渐发掘。感知力不强？纹影鹿海送到手中。理论知识欠缺？美女老师亲自教导。来自地狱的七恶魔？一个惊天的阴谋！奥林匹斯的诸神，缠绕万世的秘密。与南宫梦雪斩不断的情缘，叶沁的血统，灵士，魔兽，还有自己的身世……谜团太多，太多……这一切都需要李锴自己去寻找……前一二十章文笔不太好，请见谅，不喜欢的读者可以跳着看，后面的应该回好一点。

本已修成斗战胜佛的悟空下花果山，杀一妖.佛祖念其有功贬下凡，撤销悟空的大职正果。且看悟空如何重返天界，血染苍天，独我称霸！

本书讲述了齐白石、聂耳两位艺术家的成才、成功过程。文中对他们各自的家世、家教、兴趣、爱好，以及对其一生有影响的人和事着墨颇多，对成长中的青少年很有帮助。

当我以为人生不过一部普清的微电影的时候，命运跟我开了个玩笑。我从地府而来，却为众生而去。手持一柄血剑，却护不了所谓的正义。正是这种无力，我才无法走脱。到头来才发现，我并不是历史的执笔者，也不是自我的裁伐者，我不过是一个临时表演者。然而，一切又似乎早有定数。

本书阐述了好习惯会成就一个人，即使你没有超乎常人的资质和实力；而坏习惯会毁了一个人，它会在不知不觉之间吞食你的生存优势。

万年前的黑暗，血雨横飞的大地，至圣之灵的出世，神秘的传承。他父亲为了一个女人，杀了他母亲，他逃离父亲的势力，一心为母复仇，纵使背负，弑父之千古骂名，他无怨无悔..........

他，在九岁那年，许下承诺，说会一辈子对她好，一辈子都不离开她，可是，他终究还是离开了，八年后，他回来了，他寻找着当年那个小女孩，他希望可以完成他未完成的承诺，，，，，，，，，