教师必备的哲学基础目录

在将近100年前，胡适的同窗问过他一个问题：“小山，你是学哲学的人。像我这样养老婆、喂小孩，就算做了一世的人吗？……”这是我们几乎所有人都曾经思考过的问题，人，为什么活着？怎么活着，才算是有意义的？《人生有何意义》是胡适精选文集，汇集了胡适先生浩如烟海的著作中最富有闪光点、与人生有何意义主题相关的文章，集结成册，一共分为“人生有何意义”“为什么读书”“青年人的苦闷”“不老不朽”四章。胡适深受赫胥黎与约翰·杜威的影响，自称赫胥黎教他怎么怀疑，杜威先生教他怎样思想。他学识渊博，学贯中西，对中国整个社会的发展产生了重要影响，那么他是怎么看待人生的呢......

鬼谷子，战国时期著名的思想家、谋略家，兵家、仙道家、是纵横家的鼻祖，长于持身养性，精于心理揣摩，深明刚柔之势，透晓捭阖之术，独具通天之智，是先秦最神秘的真实历史人物。历史上正是由于他的出现，才有了纵横家的深谋，兵家的锐利，法家的霸道，儒家的刚柔并济，道家的待机而动。是古今中外领导者、财富人物、外交家、谈判家、企业高管、营销专家的枕边书。习之可修身齐家治国平天下，得时遇明主可兼济天下求富贵。不得时可逍遥一生。

读庄子的那一种智慧。面对众生在物欲横流中的烦躁不安和无所适从，庄子转过身来，恳切而真诚地告诉人们应该如何自救解脱，如何保持心灵的安宁清静，如何保持自身的清洁自尊，从而由安而顺，由顺而游，达至逍遥大通之境。

从根本上说，正义的实质内涵体现为权利与义务的对等交换。说得再直接简明一点，所谓正义，就是相互性基础上的利益交换。社会制度和伦理规范的正义直观上表现为社会权利和义务的公平安排或分配。但社会不是抽象集合体，它是由诸多个人在一定共契上组织成为的生活共同体，其组织结构及其运作凭借或通过诸如国家政府、社团组织机构或特定的社会管理机构得以实现。

什么是思维？思维与思考、思想是什么关系？思维究竟是由什么决定的？本书提出，思维是由人的品格与习惯决定的，人的深层底蕴决定人会产生什么样的思维方式。思维创新是一切创新的由来与去向。如何实现思维创新？作者提出养成假设的习惯、树立强烈的问题意识、尽最大可能地发散思维、不断地自我否定、培养和磨练直觉、更广泛地使用和开发工具、时刻自问自答、思无定势等八个取径。书中运用大量生动鲜活的案例，对思维创新的八个取径进行了系统论述与具体解析，读来令人感觉别开生面、深刻细腻、妙趣横生、回味无穷。

温婉中带着坚毅的她，和高冷腹黑的他！两个性格迥异，家境截然不同的人却彼此纠缠着，折磨着，深爱着！“申筱雨，你潜逃了这么多年，终于回来了！”腹黑男冷笑着说。然而，目光却对上了清澈的双眸。“许子初，好久不见，别来无恙！”时隔三年，曾经温婉可人的她却变得妩媚又多了些许聪慧……而两个人的故事才刚刚开始，等等，似乎有哪个环节出错了！

最美的时光遇见你，在慢慢人生中成就了最美风景。软软的弱气受顾思和清冽的腹黑攻左安一次不算美好却洋溢着温情的相遇成就了一段温馨宠溺的爱恋。

她是他调皮捣蛋的学生，处心积虑勾引，不过是为了学分。她是他宠的无法无天的女友，却在新婚第二日负气出国，一走便是四年。再回国，他已不再是那个恪守礼节禁欲的老师，她也不再是那个天真无邪的少女。宠文，宠文，宠文，重要事情说三遍。

[本文正在修改，请勿入坑]我努力踮起脚尖，却还是比你矮。你随意伸手就能轻易触碰我的头，而我只能努力跃起，一次又一次，却不能像你那般轻抚我柔顺头发。这距离就如同我与他的距离，看似近，实则远。而当时的我却执着的认为这是最萌身高差，却不知将来的我因此悔恨终身。苏煦北，你怎么能这么宠我呢！以至于我最终失去了你。在世界上的某个角落，总有一个人为你而担心。

五年里。苏泠之于薛慕衍，是沉沦上瘾的毒药，深入骨髓，割舍不掉。薛慕衍之于苏泠，是深埋于骨的毒刺，拔不掉，触之，痛彻心扉。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

优雅版简介：她是世界上最缺优雅的人，遇到世界上最优雅的他。黑白琴键细数悠悠年华，风华正茂你我最美的时光。悄然无息的爱意，凝聚在星光灿烂下你如梦似幻的背影。无良版简介:俊美、剽悍、英武、风流倜傥、处处留情百花齐放---可惜她是个女的。然而她奇葩的父母居然要逼她娶个女人？阳洛天冲冠一怒卷走家产投奔哥们，圣华贵族学院从此多了一株迎风招展的校草。某夜，酷酷的舍友惊讶：你怎么没有？阳洛天仰天大笑，昂首挺胸：小爷我怎么没有！

本丛书筛选内容主要遵循以下原则要求：（1）坚持批判继承思想，取其精华、去其糟粕。既不全盘肯定，也不全盘否定。坚持抽象继承、演绎发展、立足当代、为我所用。（2）坚持系统整体的原则。注意各历史时期分布；注意各民族的进步人物；注意各层面人物；注意人物各侧面。做到：竖看历史五千年，纵向成条线；横看美德重实践，横向不漏面。（3）坚持古为今用，为我所用原则。在发掘美德资源时，特别挖掘古代人物故事、言论，注重寻找挖掘各阶层、各民族的传统公德、通德、同德；注重人民性、民主性、进步性、发展性、普遍性、抽象性，不求全古代，不求全个体。

很久以前玛雅历法中宣称，2012年将是人类文明的终结，世界的末日。当人们将之看为笑话，置之不理时，灾难降临了。恐惧，绝望，迷茫，弥漫了每一个人的脑袋。吴宇，一个普普通通的高中生，凭着自己的智慧与坚不可摧的意志，在这个人命如草芥的世界活了下来……

全书分为十四个部分，共收入健康教育处方609个，介绍了健康理念，讲述了实用的健康知识。