丑夫的粉嫩仙妻目录

一魂穿越，受尽欺辱，不要紧，待我翻身为王，然后赚钱，赚钱，谁也不许和我抢钱。为什么正在我赚的大快人心时，来了一个绝色王爷，说什么“我的王妃，是不是也要分为夫一杯羹啊？”我不要，这都是我的。。。。。。。

为何离别总是令人伤感?为何相见总是不如怀念?充满忧伤的字眼是寂寞?是空虚?是无奈?若真是要分离，当初也未必去相识…但当我们再转念一想时，只要能拥有开心快乐,就算是短暂的，那有何妨？与自己相爱的人在一起是虚还是实?是虚也好,是实也好,享受才是最重要的,只有懂的享受的人才懂的生活.忧郁的天使，飞向尘世的阴影。流下了一滴眼泪，然後黯然离去。穿过了忧伤，去到宁静而安详的”天堂”。躲在”天堂”幸福的深处，独自默默哭泣？是谁?是谁在说那只是幻影?只是梦境？渴望看见的美好的一切都变了,只有痛苦和恐惧在继续……缓缓的痛叫叫爱,刻骨铭心的痛叫错过,更有一种一生一世的痛叫做忘记！

前世，她太过懦弱、太过信任他人，被心上人和至亲连手推入最难堪的境地，却原来，所有的脉脉柔情和温暖关怀，都不过是为了她外祖父家的财产和权力，狠毒的妹妹，将她生生毒死。自黑暗之中醒来，她竟重生到了四年前。

简介：硝烟弥漫，战火纷飞的年代，他们踏着鲜血归来，戴上华美的面具，把国仇家恨铭刻进骨髓里，在尔虞我诈的权谋中斗智斗勇，在高手如云的国度里斗才斗艺，在怀疑与背叛之间隐忍克制，在责任和大义面前视死如归……

绝美朋友一起穿越到了主人公身上，开始在古代的完美奇缘

。神界最高主宰“天帝”为了摆平战争，派了四位神将来消没蚩尤百里赤夏在千钧一发之际，对魔神使出了上古封印。四神化作光团将蚩尤紧紧的束搏在魔山。从此，六界得以安宁。500万年后，四位神将诞生在了各个六界里，魔神即将苏醒，统治六界的野望也将苏醒。人志人神人魂入梦入影入幻

上至九天星辰，下达乾坤神灵，唯我魔尊永垂不朽！

夏日嫩草的清香，浮动白云的清风。“呐，沐，等一切都结束，一起再到这赏陌花吧。”“嗯，我们拉钩一百年不后悔。呵呵。”......沐，对不起。我们谁不该拿一颗心做赌注开这样的玩笑。我才知道那是真的从心底，无可救药的喜欢。夏草的香气，白云之风，不管过了多少年，只有我一个人……

他是高冷莫测的二皇子，权高位重，然，下体有疾。她是苏家弃婴棺材之子，软弱无能，然，已经穿越。“二皇子，夫人又在勾搭府中的下人了。”君无恒波澜不惊道:“随她。”“二皇子，夫人说那个下人比你帅。”君无恒笑笑道:“绣花枕头，中看不中用。”“二皇子，夫人说，他要嫁给那个下人。”君无恒缓缓起身，随手拿起桌上的长剑，眯眼笑道:“带路。”

地球至今存在60多亿年的岁月，人类发现了许多文明古迹时间跨度非常之久，远超人类的进化史。2016年，一群考古学家打开了埋葬在昆仑深处的一座神殿。古老的传说，地球被掩盖的文明，热血而又激情的岁月，衍化到巅峰的全人类修炼时代。普通人一拳揍死恐龙，强者一脚能踹死陆地神仙。“叶师兄，史前地球好恐怖，我要回现代……”

在他还是个小混混的时候，优秀漂亮的林梭梭爱他爱得铭心刻骨，但是他对之嗤之以鼻，渣得不断伤害林梭梭。等到她离开后，自己却心痛得无以复加，原来自己那么在乎林梭梭的存在。五年后，他已经变成了一个大混混，尽管他心心念念的人儿已经不记得他了，他也要不择手段让她再次爱上自己。(本文纯属虚构，请勿模仿。)

语文教学正从应试教育向素质教育转化，在此情况下，怎样从语文教学自身特点中寻找突破点，激发学生的学习兴趣，创新教学，提高教学质量，已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点，充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点，努力挖掘各种趣味因素，创设情境，以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望，使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”，从而搞活教学，并取得良好的教学效果。

一次揪心的分离，系在五年后那次相遇；明明爱的很深，却假装不在乎；直到那一刻，流下了晶莹剔透的眼泪。

【他和她的开始，是她被选做他的一枚棋子。】龙宇宸摆了半辈子的局，却不料，把自己也摆了进去。她狂傲，自负，穿越而来，却连自己的生父都不知；他冷漠，无情，皇权之争，身边充满的是人心算计。他与她初见，一人台上，一人台下，却已经打好了对方算盘，她想他做自己的挡箭牌，他想她做自己的杀人利剑。利益互达，他帮她赎身，却转眼又把她送与他人。他用她迷惑他的皇兄，他说:“从小我喜欢的东西，他都会喜欢。”他自知对她有情，但是却一次又一次的用无情来伤害她。可是，她真的与别人一样，仅仅是一枚棋子么？夜夜辗转反侧，心念的是谁？日日笔墨丹青，画下的是谁的背影，，，，简介无能，请入内！

夫立于此，谁人可挡？万武称道，唯我独神！