目录(共45章)
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第1章 序一
第2章 序二
第3章 序三
第4章 绪论(1)
第5章 绪论(2)
第6章 绪论(3)
第7章 绪论(4)
第8章 绪论(5)
第9章 绪论(6)
第10章 绪论(7)
第11章 绪论(8)
第12章 绪论(9)
第13章 鄂温克人的电视认知(1)
第14章 鄂温克人的电视认知(2)
第15章 鄂温克人的电视认知(3)
第16章 鄂温克人的电视认知(4)
第17章 鄂温克人的电视情绪情感(1)
第18章 鄂温克人的电视情绪情感(2)
第19章 鄂温克人的电视情绪情感(3)
第20章 鄂温克人的电视行为意向(1)
第21章 鄂温克人的电视行为意向(2)
第22章 鄂温克人的电视行为意向(3)
第23章 鄂温克人的电视行为意向(4)
第24章 鄂温克人的电视行为(1)
第25章 鄂温克人的电视行为(2)
第26章 鄂温克人的电视行为(3)
第27章 鄂温克人的电视行为(4)
第28章 电视节目内容对鄂温克人态度与行为变化的影响(1)
第29章 电视节目内容对鄂温克人态度与行为变化的影响(2)
第30章 电视节目内容对鄂温克人态度与行为变化的影响(3)
第31章 电视节目内容对鄂温克人态度与行为变化的影响(4)
第32章 电视传播方式和策略对鄂温克人态度与行为变化的影响(1)
第33章 电视传播方式和策略对鄂温克人态度与行为变化的影响(2)
第34章 电视传播方式和策略对鄂温克人态度与行为变化的影响(3)
第35章 民族性格对鄂温克人态度与行为变化的影响(1)
第36章 民族性格对鄂温克人态度与行为变化的影响(2)
第37章 民族性格对鄂温克人态度与行为变化的影响(3)
第38章 环境对鄂温克人态度与行为变化的影响(1)
第39章 环境对鄂温克人态度与行为变化的影响(2)
第40章 环境对鄂温克人态度与行为变化的影响(3)
第41章 结语(1)
第42章 结语(2)
第43章 参考文献(1)
第44章 参考文献(2)
第45章 后记
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中外新闻传播教育发展研究
本书系统地论述了中、美、英、德、法、俄、日等国新闻传播教育的发展轨迹,指明了新闻传播教育的历史使命,明确了新闻传播教育的理念、目标与模式,提出当代新闻传播教育应弘扬人文主义精神,以高等教育为主体,以复式专才教育为途径,以社会责任为专业理念,以国际化为发展目标,以高素质的师资和雄厚的资金投入为保障。本书的读者对象是新闻传播教育工作者、新闻传播从业者、新闻传播史论的研究者和高校新闻传播院系的学生。
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