鲁滨逊漂流记（语文新课标课外必读第二辑）

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。

近年来，服务业已在发达国家的经济中占有举足轻重的地位。在很多国家，服务业所占的国内生产总值及从业人员都超过了70％。统计数据令人印象深刻，但是人们还是会低估服务的作用。现在，越来越多的公司开始提供完整独立的服务或包含大量面向客户服务的解决方案。

潜能是人类原本存在但尚未被开发与利用的能力，是潜在的能量。根据能量守恒定律，能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而转化和转移过程中，能的总量保持不变。

为什么大众化销售如此之火？为什么最佳的销售策略仍是那句老话——顾客就是上帝。为什么你已经具备了成功的条件却还没有成功？为什么说培训经费越多，在营销上花的力量就越少？在市场经济时代，那些持续增长的公司无不以盈利客户为增长基础，这些公司都能识别出他们最有价值的客户，创造出强劲的客户忠诚，并锻造出坚实的客户关系。营销学是每个营销人员创造佳绩必须遵循的推销法则，更是所有人营销自我，走向成功的金科玉律，拥有它，你将在商场上战无不胜、攻无不克。

《阅读中华国粹：青少年应该知道的木版年画》是一部记录中华国粹经典、普及中华文明的读物，又是一部兼具严肃性和权威性的中华文化典藏之作，可以说是学术性与普及性结合。丛书囊括古今，泛揽百科，不仅有相当的学术资料含量，而且有吸引入的艺术创作风味，是中华传统文化的经典之作。本书主要内容包括：酒的起源；酒的酿造；评酒品酒；酒政酒制；酒礼酒俗；酒与文化。

他是妖界战皇，白发金眸喜怒无常，冷酷嗜血；她是猫族公主，黑发碧瞳大咧无畏。“小铃儿，我必护你。”当妖界四分五裂，群雄而起，他冷面下包裹着一颗炙热之心。只是妖界动荡，魔族出世，他和她还能否并肩而行。呸，什么并肩而行！身为主角的毛铃儿此时死死盯着眼前把自己在床上翻来覆去折腾的男人，却有些老泪纵横，什么冷酷战皇都是骗人的，明明就是一头发情的臭老虎。而此时的男人则是一脸饕餮的勾唇一笑：“来小铃儿，翻个身我们继续。”[注：大纲和情节是一早写好的比较长，之后还有鸟族海族出现，还有最后的魔族出世，希望你们喜欢quq]

这是两个清醒理智的大儿童在彼此的感情世界里后知后觉的故事，也是一个腹黑的资本家谈恋爱的新姿势。王谨骞和周嘉鱼做邻居的时候，可没少让她看见自己的惨相。那时的他是树下挨了欺负不敢回家的瘦弱少年，周嘉鱼是在他对面专注练琴的稚嫩孩童。时光兜兜转转，他们曾分开，又在异国重逢。周嘉鱼以为王谨骞一如从前，却忘了如今人人都要尊称他一声王先生。他问她：“你以为我是凭什么让你对我如此放肆？周嘉鱼，做人要有良心。”

女主和男主刚结婚几天不知道怎么了，突然，有一个女人对女主说她怀了男主的孩子，然后男主和女主也离婚了。看最后男主怎么让女主原谅她!边伯贤，我错了，我不该和你认识，不该和你结婚。__________于晗（鹿恩泫）于晗，对不起，我是爱你的，请你回到我身边，再给我一次机会!__________边伯贤

杨凡是万千屌丝中的一员，他原本以为自己的人生会过的十分的平淡甚至是窝囊，直到有一天，他的手机上突然出现了一个奇怪的系统……

师傅说，这是命中注定的劫难。我觉得他说的不错，活着千百年来，这是我命中注定要承受的。劭儿说，这是我自找苦吃的结果我觉得他说的也不错，过了一辈子，才觉得事事都是我自己讨来的苦。龙且说，这是他一生中唯一没有预料到的变数。我想了想，委实觉得他们说的都不错，我就是这历史上最大的变数。可是，我求了百年，讨了百年，亦没有把项羽的苦讨到自己身上。

含着金钥匙出生的她本应该无忧无虑，却不料自己的出生破坏了父亲的升迁之路，至此以后，苏小媛成了家中人人喊打的过街老鼠，都认为自己是一个引领苏家走向灭亡的灾星。为了远离他们的视线，苏小媛咬着牙拖着孱弱的身体进入了军队。训练当天，苏小媛贫血晕了过去。醒来后，发现自己...不是自己了？

狩猎者与猎物，这片的大陆的生物只有这两种身份，失败者只有化作胜者的垫脚石。血腥而又荣誉的拼搏，以生命为代价的战斗。称之为“斗猎”！

冷沫对大陆实力的追求，他想知道突破顶峰之后会是什么，于是他便开始了追寻强者之路，开始了艰辛困难的大陆旅程

以一人之影，化身万千。影之所在，不死不灭。

成语，是汉语中对复杂语义的高度凝练与概括。并且大多数成语背后都有一段广为流传的故事，或伟岸磅礴，或快乐活泼，或风情万种，或诙谐幽默，但故事背后更多的，则是意味深长的哲理和文化。本书取材广泛，着重选取实用性强，同时对读者具有启发和教育意义的成语故事，引导孩子们了解每一个成语中蕴涵的道理，从而培养孩子掌握语言的能力，正确引导他们如何做事，如何做人。