冰羽倾翎

说穿越咋就穿越，穿越为啥，当然是泡帅哥泡美女了！哇哈哈某女得意的笑道“人有魅力，还用苦逼穷追？狼狼狼快来姐姐怀里可温暖了。”某狼邪魅一笑：“那本王就不客气”一个扑倒。某女冷汗一身这尼玛太可怕了说来就来。某渣男“你个贱货，怎么配的上皇叔！”某女“难道你配的上？啊呸，你个龙阳爱好者！”

她是21世纪夏侯古武的唯一继承人，武功高超，身为女子的她，琴棋书画，样样精通，精通医理—夏侯樱，却被仇家所害，一朝穿越成云龙国，右相的庶三女儿，同名同姓的她，却懦弱无为。“我是废柴，我就让你废柴还不如。”从此虐渣父，打刁奴，踹庶姐。有朝一日，离开夏候府，却惹上一枚妖孽世子！

本是21世纪的优秀大学生，一朝穿越，见识异地时空的血雨腥风、权谋诡诈、阴谋爱情，搞笑的经历既令人啼笑皆非又让人心酸不已。

她是北城国的小皇妃，却在八岁时以战败国身份嫁给幽夜国太子，太子病入膏肓，在她嫁过去后逐渐好转，北城国皇帝一心想救她回去，哪知她已经爱上太子，两个皇帝，两个王朝，如何得到共同心爱之女子？此文前面柔情，后面虐恋，爱恨情仇，三人何去何从？

天啊，穿越就够惨了，还一穿过来就和人私奔？地啊，私奔也就罢了，还被新婚夫君逮个正着？一觉醒来，安婧发现她的天都变了。据说，无双郡主在大婚当天与人私奔，如今奸夫下落不明，她则被遗弃在京郊的破庙里。据闻，无双郡主被救回来以后被发现已经怀孕两个月，孩子的爹未详。据传，无双郡主在被休后半年内，挺着大肚子跪在朝堂之上，望着高台上那一抹明黄，声音清脆：臣女与状元爷情投意合，恳请皇上赐婚。一语曰之，彪悍的人生不需要解释。他是大雍赫赫有名的第一猛将修罗将军，修罗戟下，绝无活口。自十五岁开始领兵起，便驰骋沙场，就连他的师傅都夸奖他用兵如神，武艺精湛。可是、可是……可是他竟然着了道，还被一个该死的女人给……他翻遍了整座京城，终于找到她，岂知她竟然是……

她，是父母不要的弃女，在那所破庙里拾得温暖，但那温暖太短暂，来不及去触摸，就失去了悬崖下跌落，不是死亡而是新生，她迎来了一个奇妙的世界，她行走在种种平行世界寻找碎片，历经种种

记忆中那张倾城的容颜，她仿佛在说“回来……”视线朦胧之中的那双白金色手套，它仿佛像是摩擦掉了一些往事，令人无法忆起却又懵懵懂懂。旧闻中的强大战士或将崛起于昔日的钢铁都市……“不，不应该是这样”。凌洛站在高耸入云的大厦顶层看着繁华的城市一步步的陷入战火与硝烟之中。城市在毁灭，他的目光充满了血红……（Emm……不是正经都市文。喵喵喵？我才不是投错。）

修真位面倒塌，所有人都生死未卜，他立誓要变强来恢复修真位面。殊不知他在这一刻也面临着死亡，肉身毁灭，灵魂穿越在了一名纨绔的大家族少爷身上。从此开始了他恢复修真位面的艰苦道路..........

不要离开我，我怕你受伤害。——xiumin我是你哥哥，我有资格保护你。——灿烈你做的饭好好吃，能天天都吃到吗？——鹿晗不想

神界消失，仙界独大统领五界，这之间隐含了多少故事。不是仙帝的女儿，却是挂着仙界十公主的名头，天采儿，在仙界可有可无，被宁华上仙推下凡间，决定好好游玩一番，却遇见了他......开始寻找被遗忘的秘密

本书主要涉及了与民用航空法有关的各个领域，内容更注重实用性，既包含了公法的内容，又包含了私法的内容。主要论述了空气空间的法律地位、国际性民用航空组织和公约、民用航空器、航空人员、民用机场、国际航空运输、我国航空运输法律制度、航空器对地面第三人的损害赔偿责任、航空保险法律制度、民用航空安全保卫法律制度等，并给出了一些参考案例，同时还附有现行的公约和航空法。

这是一个少年小智带领着自己的神奇宝贝不断变强，最终站立在世界之巅的故事。即便前途多难，即便未来渺茫，即便世界之巅无迹可寻，小智依然会朝着自己的目标前进。俯窥众生我为神！

他如同万千吸血鬼一样，拥有绝世美貌却有着惨淡人生。孤傲，残忍，双手沾满血迹，他像冷艳的彼岸花开在死亡边境；她白得像个天使，他爱她，他明白此生不可能伴在天使左右，容许自己留她一片羽毛。她不爱他，他们隔着一条血河，简单的她有着不平凡的人生。天使的羽翼在不停地消逝，他抓住了她，将她拥入怀中；她恨他，她挣脱了他的怀抱。他爱她入髓，他很霸道、自私、残暴用自己的方式爱着她，却又伤得她体无完肤，他折断她的羽翼伴她入死亡。

道之所在，虽千万人吾往矣；义之所当，千金散尽不后悔；情之所钟，世俗礼法如粪土；兴之所在，与君痛饮三百杯。他从末世来，经历了末世的残酷洗礼，无比珍惜怀念末世前的平凡生活。大学毕业生卢瑟为了阻止生化病毒的爆发，他却不得不奋起反击，并发誓揪出幕后的黑手！携着盗贼系统，卢瑟誓要逆天。青春热血商业暴兵系统盗贼异能流！尽在神偷之逆转未来！

哈佛的一条重要的教学理念是教育学生，“先做人，后做事”。它要求学生在做事前首先要弄清楚做人的目的和人生的意义，要弄清楚，人生有所追求是为了什么？要在自己的意念中牢固地树立起一种正确的幸福观、苦乐观、荣辱观、生死观、秩序观以及公共道德观等等。哈佛的教育理念认为，一个人只有解决了以上所有的关于人生观的问题，才有资格去研究学问，也才放心教授给他们的学问能够运用到对公共利益有用的地方去。要人生的旅途上，大学只是一个短暂的历程，但同时它也是一个人要确立他在末来应该抱定什么样的信念去为人处世、去做事的重要阶段，每一个人都希望在末来自己能成为某一领域的精英，而人生观的选择将决定着你的这一目标能否实现。