重生燕归巢

一朝穿越，她苏苒摇身一变成如玉般美人，却是世人皆知的废材，再好看也不过是花瓶一个！弱柳扶风的白莲花庶妹，空有好皮囊却是人渣四皇子对她厌恶之极。却不料她苏苒摇身一变成为天才美人.

未想到合适的，等日后再做详写，一定会给大家一个精彩的简介，见谅。

做为二十一世纪重案组的一员，你问顾泱泱如果穿越了能做什么？首先当然要拉拢一群臭味相投的狐朋狗友，然后再重建重案组！结果重案组是建了，接的案子不是谁家鸡丢了就是谁家的衣服被偷了，顾泱泱忍无可忍仰天长叹，你们这些古人就不能整些什么大案子吗？见天的东家撕架西家丢东西的，她一个重案组成员快赶上居委会大妈了！

季荔宁是一个比较扎眼的人，生于侯府，长于边城，有回到京城，来来去去都被无数人关注着。用一句话概括她的一生，大概就是：别人的历历在目，抵不过她的荔荔在慕

她从小就没有“妈妈”，在她的记忆中自己刚出生妈妈就不在了（有人说她的妈妈是因为生她的的时候难产去世的）。她的记忆里，她的家是一个男人和她组成的，而那个男人却嗜酒如命。直到她三岁的时候有人对自己说“他是你爸爸！”她才知道原来他叫“爸爸”。一次意外让她明白了，即使在一起生活十几年，也不要轻易的去断定一个人的所想，但为此付出的代价是惨重的。上天的怜悯给了她一次重生的机会，而她却为了一个未知的传言踏上了前进的路，虽然路程遥遥无期。。。。。

一个初中女学生意外穿越到了古剑奇谭的时代成为了风晴雪的妹妹，她会怎样改变晴雪的命运呢？屠苏和晴雪最后在一起了吗？他们之间会发生什么样的？有趣的事呢！

沐云，沐家第18界子孙，沐家可是全球首富，沐云年纪轻轻就有一番作为，而且长相也十分妖孽慕容洁雪，慕容家族千金，慕容家族是亚洲首富，慕容洁雪，长相也如同仙女下凡似的，美若天仙两人的缘分也是因为与宫洺的孽缘而开始

本文走暖心逗比路线，一般虐的情节只会按需要加，不会太多，作者是不会以虐主人公为乐的。so，情爱看虐文的童鞋为了自己的生命健康着想，关掉窗口，慢走不送。本文对三小只都有描写，戏份相同，绝不会出现神马忒明显的早恋情节，还有神马三对一的cp组合。一共分为两部分第一部写三对主角的青春期的事情，另一部分写他们成年后的情节，因此第一部分走的是小暧昧的青春那些事，重头戏（SOBIG的粉红）会在第二部分出现。当然也不是说第一部分都木有亲密戏码，那样作者都要去自拍巴掌了，记住，小~~暧昧，你都懂

千年的纠纷，三世的孽缘，让她何去何从？当五个男人争一个女人，五败俱伤时。他们才知道，他们的白费力气，只是为了另一个男人做的铺垫。元神归位，神魔大战。第一次神魔大战为了天下苍生，为了黎明百姓。第二次神魔大战，却只为了一个女人！乱世殇，情何以堪，梦凄凉千年恋，系断了千肠，不成回头望绝世情，奈何伤宫随梦，忘前凉眉紧锁，等着谁三世孽缘。绝望

生死之途难免有很多让人费解之事，欲望之初仍然难了最终之意，道义仁心柯责是非曲直，如宿如荼尽皆机缘，人活着虽不是为了承受苦难，但连苦难都没法撑过，又怎么明白真谛赋予生命所诠释的特殊意义。诸天传说，亘古不灭，灵魂印记，永世长存，物外之法，求之追真，超越轮回，不入天道。

小学，初中，以及高中半年的的生活。有美女老师，老太婆，初恋。。。。从陌小汐三年级来的叛逆生活....

夏琉璃，相府庶女。受同为庶出，嫁给雍王为侍妾却阴差阳错成为德妃的胞姐夏碧荷所托，背负灭门之仇，孤身前往深宫，配合德妃固宠，意在助汉王之子篡位。然而后宫风云诡变，外戚慕容氏一家独大，萧氏虎视眈眈，与她同期选秀中脱颖而出的沈氏，李氏，孙氏阵营不明，她又该如何配合长姐，一步步夺宠上位，步步为营？后宫的真情，向来只是镜花水月，有人听过，却不曾有人见过。而那万人之上的帝王，又何时，对何人，用过半分真心？在这深宫，每个人都有自己的心愿，有自己的目的，又有自己的不得已，不愿被任何人提及的伤痛。然而故事的最后，爱恨交加的腥风血雨过后，只有悲喜交加的悔恨与自责。最信任的人一直在骗她，最爱她的人却被她亲手推向深渊。谁会想到，正因为是真的，所以她一直没有过质疑。明王，雍王，汉王。爱恨竟都是执念。

十六岁时的构思，十八岁时的写作，生疏的文笔描绘了郑云儿最初的写作。百里芙，一位情窦初开的少女，面对朦胧爱情的抉择，将何去何从？那两把小提琴引领着的两辈人，究竟是何结局？他们的下一代又将怎样呢？———————有谁知道命运早已被注定，有谁知晓挣扎只是徒劳，他们的人生不是自己的，只是前世的延续，今世的归结……这是一切的开始，却也是一切的终结。《红叶纷飞——命运的归宿》是整部《红叶纷飞》系列的第一部，却也是整个系列的结束。    

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。小学生是未来的主人，必须适应现代竞争激烈和交际广泛的社会生活，在心理、性格、思维、修养等内在素质铸造方面必须做好充分准备，同时在语言表达、社会交往等才能方面也必须打下良好的基础，这样才能顺应未来社会的发展潮流。