党魂之光：100名铁骨忠心的共产党人

翻阅全书，我认为这本书较为全面、系统、深入地研究和宣传了邓小平理论。从党的十四大提出用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党以来，有关学习、研究和宣传邓小平理论的著述不胜格举。该书在大量吸收学术界现有成果的基础上又有新的推进。其最引人注意之处就是把邓小平理论放在马克思主义近150多年历史发展的大背景下，特别是放在国际共产主义运动近20年跌宕起伏、空前错综复杂的大背景下，紧密结合我国近20年开创建设有中国特色社会主义新局面的宏伟实践

本书是研究社会生产关系和社会经济运动规律的一门社会科学，它与马克思主义哲学和科学社会主义共同成为指导我们思想的理论基础。本书主要内容包括：导论、商品和价值、货币和货币流通量、资本及其价值增值、资本主义积累、资本循环和资本周转、社会总资本的再生产和流通、资本主义的分配等。

本书详细分析了家庭政策在欧盟层面的发展脉络、决策机制、运作模式与发展动力。在此基础上，本书结合政府问主义和新功能主义理论对欧盟层面家庭政策发展的趋势进行了推断，得出了欧盟层面的家庭政策已经在最低水平模式上启动并将继续维持下去的结论。

这是一部颇具新意的政治讽刺小说。辛亥武昌首义，浪荡公子边义夫身不由已卷入革命洪流，因在混乱中三炮轰城，意外成了革命新贵。不料，官瘾尚未过足，即被政变推翻．边义夫无路可走，旋即发动二次革命，立志以革命的名义去做窃国大盗。于是，一支号称为人民不吃土而努力奋斗的“四民主义”的队伍横空出世，本来就形迹可疑的“革命”变成了一场国内鸦片战争。战争结束，边义夫成了一方诸侯，靠林立的枪杆子成了北京段祺瑞政府的政治贸易伙伴。

本书综合权威机构、专家、媒体的前沿观察和深度解析，并及时提供解决问题的典型案例，用老百姓关注的视角全方位解读当下热点问题。全书分为时代大舆情、改革大舆情、网络大舆情、社会大舆情、政务舆情年度大回顾五个部分。

慕清颜，一个逗比而且无节操下限的人，但，他曾因为一个反派系统，学会了所有的技能。当慕清颜好不容易回到了现实世界，结果立马被一个攻略加补刀加撮合的系统给契约了。慕清颜内牛满面，你好歹让我休息一下啊？慕清颜做着任务，心中将007千刀万剐，要不是007将这个男人招惹来，自己的小腰就不用受苦了！某男无辜一笑：“颜儿，不是你说让我接招的吗？”

一个穿越到异世的少年，意外获得了机械之心，由此成为魔法之路上、人人争相模仿崇拜的励志传奇人物的故事……

【纯属虚构，请勿模仿】王爷啊，冒牌货又怎么了？告诉你丫的，对老子不好的话，老子照样找那个帅哥猛男的将军大人私奔！！

一场死人与活人的的争夺战，一幕幕道德与真理的矛盾行动，一历历生命与死神的较量，一双双能在黑暗中行走的眼睛......他们行走在漆黑的夜里，却能使一件件奇珍重见天日......他们向一个个目的地进发，不达目的，他们绝不回头......他们为了获取不择手段，但面对法典他们从不反抗......侣墓——完成一个不为人知的使命。

21世纪绝顶杀手安凌春不幸穿越，灵魂飞到了安家五小姐的身上，作为嫡女的她，却不受宠爱，父亲向皇上禀告，愿五小姐嫁给七皇子秦王，安凌春却答应了，结婚当天，传说中天生残疾的秦王？被庶姐庶妹欺负，只有一个哥哥保护。但是身边却有个定时炸弹，看小妖精如何斩断情丝，成为天下霸主

两个女孩，一个冷酷，一个可爱。外表很漂亮，人人都嫉妒，可谁知道她们的痛苦。直到那一天，遇见了他……想知道后面的快来看看吧！

听说倾夏大陆以武者为皇，种植者为尊，魔权者为帝，召唤者为王，还有最最稀少的炼药师和咒师。苏沫颜带着她师傅传授的丹书，迷迷糊糊地就这样穿越了！倾夏国苏府的嫡女，人尽皆知，废柴一个，被华王退婚，不甘而死，再次睁眼时，眼里哪还有怯懦？“颜儿，你上次强吻为夫那事还没解决呢！”某妖孽美男睁着纯洁的双眼不要脸地说道。苏沫颜本以为嫁给人见人怕的亦王，会自在，但没想到，这亦王的丑和傻完全是装的！见他秒杀一个武尊者，苏沫颜掩面，她这是娶了…呸，嫁了个什么样的存在啊！

《少儿喜爱的寓言故事》针对少儿读者，量体裁衣精心汇编了123则寓言故事，其中既有古代寓言，也有近代寓言；既有东方寓言，也有西方寓言。每一则寓言均有明确的出处，内容适当，教育意义大，是一本非常适合少儿阅读并受少儿欢迎的珍贵读物。

大世荒凉艰苦，唯有踏血而行。古时百族奴役人族，视人族为血食。后人族大能盘古氏发动开天之战，故而人族翻身，占据包括炎黄、天罡、罗天、北斗四大域构成的华夏古地。在艰苦的大世之中，人族被战火侵扰，一代代人雄呕心沥血，谱写了血与火的赞歌，华夏人族，永垂不朽。在这个大世，人族末代圣皇暨第一代天帝璀璨耀世，镇压百族。更有大喝人族大胆已经几十万年了的老卒，无数喊着人道永昌继而悄然落幕的战兵，一曲战歌葬送数十万异族的羞涩少年。大世荒凉，让我们共同踏血而行，逆天而上，镇压百族，成就人族的辉煌大世！

本书集中介绍了适合中学生阅读的名著经典，同时对这些经典进行了解读，对中学生的阅读量及对文学名著的理解有辅助作用。