陆游文集4

学诗几十年了，对什么是好诗，仍然感到惶惑。尤其是面对发展变化中的新诗，面对诗歌审美理论的种种声音，面对网络每日涌现的成千上万的诗选诗作，真的有无所适从的感觉。诗真是一个说不清的东西。

本书记述了上世纪最伟大的探险家之一，欧内斯特?沙克尔顿爵士远征南极的探险故事，这次探险之旅堪称英雄年代的最后一次伟大的探险，亦是史上最令人惊叹的生存史诗。1914年8月，传奇探险家沙克尔顿率领27人的探险队，乘坐“坚忍号”探险船，启程前往南大西洋，志在夺取探险史上最后一个未被认领的荣誉：首次徒步穿越南极大陆。然而，穿过冰冻的威德尔海后，“坚忍号”却困于浮冰区中无法脱身，此时距离南极大陆仅有不足85英里。十个月后，探险船被彻底挤碎，沙克尔顿带领全船队员们在浮冰上奋力求生，历经近700个日夜，才得以脱困获救。

探案故事的模式由4部分构成：一是神秘的环境。二是严密的情节，包括介绍侦探、列出犯罪事实及犯罪线索、调查、宣布案件侦破、解释破案和结局。三是人物和人物间关系。主要有4类人物：①受害者；②罪犯；③侦探；④侦探的朋友，牵涉进罪案的好人。四是特定的故事背景。

本书采录唐、五代139位作家的诗歌作品326首，其中五代作家3人，作品3首。本书中作家的排列，先以其主要活动年代归某一历史朝代。在同一朝代中，以生年先后为序。生年无考者，则以其主要活动年代量情插入。同一作家的作品收录两篇以上者，尽可能按有关总集或个人别集的顺序排列。无名氏的作品则依其在有关总集中的位置加以处理。本书每一篇作品均在时代及作者前列出两个字的概括话，用以概括所写内容，另有内容、特色、注释、赏的等栏目。对典故和难懂的字句，一部分在注释栏目中加以解释，另一部分随文串解；以赏析为重点，一作品一赏析。

本书为作者十多年来以港大为创作重心的诗歌精选集。这部诗集着眼于游历东西地域空间的感验，寻求传统和现代转化、东方和西方汇通的可能。以杭州、香港、纽约、北京、台北、泉州、新加坡等名城为主线，记录了作者对于历史时空和人情世事的文化思考。

一个在地球上毫不起眼、受尽欺负的小学灰（渣都不剩了，学渣都看不起他），在异世重生，最终成为了万能的学神，更是在异界掀起了一片腥风血雨。神前一叩，缘注定生死。既然我们立下了兄弟誓言，必定生死相依，不离不弃。你贵为宗主又如何？照样是我的剑下亡魂。魔窟万魔群啸，只要我还横刀在手，万劫不复也当一往直前。成魔者，皆为无情？魔亦有情，我若成魔，便以这魔血染尽轩辕，诛尽这天下虚伪浮夸，偏要还这世间一个天地无暇！

【本文免费qwq】【欢迎跳坑～哟西～放上QQ群~201937194】她是史上最悲催的皇帝有木有！前有后宫三千佳丽嚷着要爬龙榻，后有乱臣贼子对皇位虎视眈眈。偏偏某王爷也要来插一脚。一抱，二亲，三扑倒！啊喂！朕只是个妞！求放过！一日，她被逼至床角。“朕把皇位让你好不好？”某女泪光闪闪。“我若为王，你必为后。”某王爷邪魅勾唇，笑得一脸暧昧。“……”王爷您这样要哪般？！“一日为兄，终身为夫，娘子乖乖上榻吧……”“……”

前世，她为爱付出一切，放下尊严，下嫁给傻子，只为助心爱之人登上最高位。一剑穿心，才发现自己的真情不过是一场笑柄。众叛亲离，唯有他不离不弃，护她于身下，被人践踏而死。一朝重生，她不复柔情，心狠手辣，只为复仇。再次相遇，她只想默默守护，然而，当他不再痴傻，霸气归来，她又该作何选择，是离开，还是携手并肩，傲视天下。。。（本文纯属虚构）

在未来的某一天，三个潜艇兵在一次海难中幸存了下来，但身处海底受损的核潜艇中，为了生存和死神作斗争的故事

我在西北偏北的边城唱着与青春无关的歌谣，时光打马而过我只剩一片荒芜，你呢？可曾留下什么可歌可泣的故事。

天命为何物，如何逆天来改命。苏畅本为侯府长子，奈何却为通房丫鬟所生。为了家庭和谐，苏畅父亲决定送苏畅学艺，远离侯府。苏畅在学艺途中偶得天命珠，离奇梦见未来。为了改变即将到来的命运，苏畅决定改变未来。在偶然的情况下苏畅得到开天斧，并传承《天罡地煞斧法》。且看苏畅如何凭借自己手中的开天斧一步步改变自己的命运......

平凡了二十几年的宅女温晓离，一觉醒来发现自己变成了一只鸡，一朝由人变鸡的悲伤谁能体会？！还好没有太悲催，抱上了神仙大腿以为就从此就能逆袭鸡生，谁能料到睡了一觉竟然又稀里糊涂的穿了回去，还意外发现肚子里竟揣了包子，累觉不爱……更狗血的是为什么新上任的总裁和仙人长得一模一样啊！只是…总裁你的眼神能不能不要那么勾人！！

突如其来的转校生，迷离的音乐声。真实的自己，虚假的自己，就如镜子一般，倒影的都是虚假的，似幻似真。朗朗的钢琴声随之而来，谜一般的少女，女扮男装来找最真实的自己。认识自己人生中最美好的时刻，当她敞开心扉的时候接受他们的时候，知道自己得真实身份的时候，她还是这样么？？？

千年渡劫，本想一朝成仙，从此自在逍遥。谁知被上面坑了，被迫穿到了一个不知名妖界。嗯，妖界修仙，先让我静静……

“少年若天成，习惯成自然”。培养中职生良好的行为习惯是国学文化教育的目标。《弟子规》是中华古典文化的精华，讲述人在家、在外，待人接物，求学等应有的礼仪和规范。本册书主要就《弟子规》所阐述的“孝”、“悌”、“谨”、“信”、“泛爱众”、“亲仁”、“余力学文”七个方面，具体讲解其中隐含的113件事的道理，并就生活在当代的中职学生如何受到用人单位喜爱，如何在生活上，学习上，工作上获得认可加以阐述。