胡适说：社会与文明

本书在编写过程中，以现行党和国家的公文法规的规定作为依据，积极体现当前公文学研究的最新成果，具有较高的指导价值和现实效用。本书没有一开篇就介绍各类具体公文的写作与格式要求，而是用比较多的文字讲述了公文的含义、作用以及特点、类型、表达方式等方面的问题。阅读了这些文字，学习了这些内容以后，可以理清思路，更新观念，夯实公文写作的基础。具备了较高的专业素质之后，再进一步掌握公文写作的基本技巧与起草格式，写出高质量的公文便是水到渠成的事情了。

本书共收录名言警句、歇后语、谜语、对联、俗语、谚语等上万条。这些鲜活的语言文字语简意赅，大多经过千锤百炼，代代相传，才流传至今。这些语句，或寓意深长，或幽默风趣，有着过目难忘的艺术效果。本书以句句的实用性、典型性和广泛性为着眼点进行编排，所选的句句时间跨度相当大，从先秦时期的重要著作，到当代名人的智慧言语均有涉及；所选的名句范围非常广，从诗词曲赋、小说杂记等文学体裁，到俗谚、歇后语、谜语等民间文学都有涉猎。除此之外，书中还提及了一些趣味故事。通过这些或引人发笑、或让人心酸的故事，可以使读者更为深刻地理解和掌握名句。

本书着重研究老人在高龄时与家中隔代人之间的关系：照顾关系模型和家庭的变化。本书告诉我们：最新教育科学研究表明，世代间的关怀和照顾是通过对个人培养的过程来探索家庭的意义，在亲近与疏远，责任与放任，传统与革新间徘徊。

本书记载了作者的心灵成长、记录了作者变革的梦想，体现了作者对理想教育的向往及一种大教育的情怀。全书内容包括：走向讲台——在执著与坚毅中为人师表、享受课堂——让课堂成为孩子的精神舞台、学生观——你的心我永远会懂等七章。

某正道门主问冷天书：“为什么杀我？”冷天书：“正魔不两立，我为何不能杀你！”某魔道教主问冷天书：“为何杀我？”冷天书：“弱肉强食，适者生存，谁叫你是弱者呢。”某巨贾乡绅问冷天书：“我与你有仇？”冷天书：“我是邪魔外道，杀个人还需要理由吗？”当夜深冷静，独自一人时，冷天书喃喃自语，“谁让你们都是大红名呢，不杀你们杀谁！”

她从小就有着和常人不一样的特点，那就是她可以进入他人的梦境，感受梦中人的悲喜，她为他们拨开迷雾，解开心结。她进去过很多人的梦，可是自己却不敢做梦，因为只要她一闭眼看到的就是一望无际的雪原，她一个人，看着日夜的颠倒，却无能为力。他是富家的少爷，却不想着考取功名，想必继承父业，特更喜欢一种自由自在的生活，在他的心中，他一直都在寻找一个人，那个在他梦中出现过的那个人。

苍茫大地，谁主沉浮？万年前，八魂之战，神州动荡，群雄并起，乱像纷纷！万年后，密谋了数千年的影界，逐渐复苏的上古诸魂，迷一般的天机之主，谁又是最后的赢家？当身怀推演之术的苏然诞生，当他踏足神州大地的那一刻。这个世界，便改变了预定的轨道，终结了群雄，结束了乱世，走向了辉煌的大一统！

她曾经以为自己再也不会遇到他，那个十八岁那年让她的世界毁天灭地的男人。她曾经发过誓，“顾墨沉，你不得好死！”她也曾执着那个男人的手，含泪微笑道，“莫云枫，我等你，等你来娶我。”可她永远都想不到，有一天，爱恨会颠倒，夙愿终成空。那个她念了整整一个青春的男人，莫云枫，眼底含笑，狠厉轻蔑，“苏洛的命，最是轻贱。”而他，顾墨沉，害的她家破人亡的男人，却一次一次的在危急关头为她奋不顾身。命运给了她天翻地覆的人生，也给了她此生都不可求的温暖。爱恨纠葛，恩怨情仇。到底……我们谁错了？

表面风平浪静实则暗潮汹涌字为刀，话为剑言语间，刀光剑影图穷匕首现！一条闪亮的小溪，弯弯曲曲的流过深浅各异的绿荫，流过正在成熟的稻谷、暗淡的树林、宁静而充满月光的草地，开启了主人公李敢的逃亡之路！~

一位女孩因天真而遭到重生，因重生变得强大，遇见了她生命里最重要的那个人。。。。

本书以电视传播思想为核心內容的讲座文集不是一蹴而就，也不是应景而设的，而是一种学术的习惯，一种思想力的凝聚——试看在将近一年的时间申，在中国传媒大学的教室里，有深度、有广度、有力度、有锐度的名师讲座在每周五的下午总是准时而热烈地进行着，热烈于每每现场里的学术氛围，热烈于人人脑海中的思考延伸……

宅男刘罢偶遇盘古派来的鬼女友：玲珑。展开了一段奇葩生活到替代盘古的位置

多少次受尽屈辱。多少次渴望不被欺负。多少次扬言呐喊，我们要一起奋斗。林潇，一个从小学起，就是所有同学们欺负的对象，在初中结束后发誓要变得更强，结果却在进入高中的第一天就遭受到前所未有的屈辱，恶梦之后，迎接他的，却是更加难以想象的地狱……

武道高手？富二代？情圣？天才？其中每个人可以让普通人穷极一生去努力追求，这些对于秦仰天却是众多优点中的一样而已。做武道高手，他秦仰天就要冠绝华夏！做富二代，他秦仰天也要富可敌国。这些很多人穷其一生都很可能办不到，但这些对于秦仰天来说就是天生的，既然是天生，那他秦仰天就我主沉浮一次！