谁都知道,绿色植物可以净化空气。学生聚集的教室里更应该养上几盆,不仅悦目,更能起到净化空气的作用,健康师生的身心。
又到了春暖花开的季节,每年这个时候,总会有孩子将自己家里的盆花捧到学校来。拿来的时候,花开得灿烂,叶长得翠绿,可是没过多久,叶枯了,花谢了,花总是被老师们养得不成样子。看着它们憔悴的样子,真让人心疼!
今年,张老师换了一种方式养花,她在班级向孩子们提议:“今年,我们自己买种子,亲手种花……”真是一呼百应,学生们纷纷买了种子,窗台上摆满了大大小小的花盆。小田同学的花盆可爱极了,她说:“这是我和奶奶一起做的,是一次性水杯,我还给它设计了精美的图案……”小晶最用心了,每天一下课就趴在窗台上看,准时地浇水。她种的种子最先破土发芽,她高兴得跳起来,同学们纷纷围过来,七嘴八舌:“真棒!”“我的种子什么时候发芽呢?”“这绿色真好看!”小晶自豪地笑着。窗台上的花盆接二连三地冒出了一抹抹绿色,每天都有惊喜,孩子们养花更用心了。大家都说,一进到教室里,就觉得空气好极了。
就在孩子们的花开得正旺时,班里开展了一次“六花之星”的评选。那天,孩子们纷纷捧着自己亲手种的盆花到讲台上讲自己种的花的好处。小夕说:“我种的吊兰是最好的空气净化器,在教室里摆放一两盆吊兰,就可保持室内空气清新。”小志说:“我种的仙人掌是去污的能手,若放几盆仙人掌在我们的教室里,可有效清除室内污浊空气。”此外,孩子们种的紫罗兰、凤仙花、芦荟、石榴花,也都因为种得好,以及这些花具有清洁室内空气等作用,入选了“六花之星”。
昨天,一进班级,小夕就乐呵呵地跑过来,双手背在身后,神秘兮兮地说:“张老师,我种的吊兰你喜欢吗?”张老师说:“当然了!”“你看!”说着,她把背在身后的双手拿出来,一小盆精美别致的吊兰出现在她的眼前,“这是从我的大花盆里截取的,我看你办公室里也应该摆上一盆了!”接过这特别的礼物,张老师心里暖暖的,感觉很幸福,不做教师真是没办法体会到,她连声说:“谢谢!谢谢!太棒了,我真喜欢!”她开心地跑开了。张老师知道,从此刻开始,她办公室的空气清新全靠它了!
★专家健康锦囊
紫罗兰、凤仙花、芦荟、石榴花等具有清洁室内空气的作用。
房间里盆花不宜过多,每10平方米摆放一两盆就可以了。
房间里有鲜花,让人心旷神怡,而且能调节情绪,使人精神饱满,充满活力。