谁都知道，绿色植物可以净化空气。学生聚集的教室里更应该养上几盆，不仅悦目，更能起到净化空气的作用，健康师生的身心。
又到了春暖花开的季节，每年这个时候，总会有孩子将自己家里的盆花捧到学校来。拿来的时候，花开得灿烂，叶长得翠绿，可是没过多久，叶枯了，花谢了，花总是被老师们养得不成样子。看着它们憔悴的样子，真让人心疼！
今年，张老师换了一种方式养花，她在班级向孩子们提议：“今年，我们自己买种子，亲手种花……”真是一呼百应，学生们纷纷买了种子，窗台上摆满了大大小小的花盆。小田同学的花盆可爱极了，她说：“这是我和奶奶一起做的，是一次性水杯，我还给它设计了精美的图案……”小晶最用心了，每天一下课就趴在窗台上看，准时地浇水。她种的种子最先破土发芽，她高兴得跳起来，同学们纷纷围过来，七嘴八舌：“真棒！”“我的种子什么时候发芽呢？”“这绿色真好看！”小晶自豪地笑着。窗台上的花盆接二连三地冒出了一抹抹绿色，每天都有惊喜，孩子们养花更用心了。大家都说，一进到教室里，就觉得空气好极了。
就在孩子们的花开得正旺时，班里开展了一次“六花之星”的评选。那天，孩子们纷纷捧着自己亲手种的盆花到讲台上讲自己种的花的好处。小夕说：“我种的吊兰是最好的空气净化器，在教室里摆放一两盆吊兰，就可保持室内空气清新。”小志说：“我种的仙人掌是去污的能手，若放几盆仙人掌在我们的教室里，可有效清除室内污浊空气。”此外，孩子们种的紫罗兰、凤仙花、芦荟、石榴花，也都因为种得好，以及这些花具有清洁室内空气等作用，入选了“六花之星”。
昨天，一进班级，小夕就乐呵呵地跑过来，双手背在身后，神秘兮兮地说：“张老师，我种的吊兰你喜欢吗？”张老师说：“当然了！”“你看！”说着，她把背在身后的双手拿出来，一小盆精美别致的吊兰出现在她的眼前，“这是从我的大花盆里截取的，我看你办公室里也应该摆上一盆了！”接过这特别的礼物，张老师心里暖暖的，感觉很幸福，不做教师真是没办法体会到，她连声说：“谢谢！谢谢！太棒了，我真喜欢！”她开心地跑开了。张老师知道，从此刻开始，她办公室的空气清新全靠它了！
★专家健康锦囊
紫罗兰、凤仙花、芦荟、石榴花等具有清洁室内空气的作用。
房间里盆花不宜过多，每10平方米摆放一两盆就可以了。
房间里有鲜花，让人心旷神怡，而且能调节情绪，使人精神饱满，充满活力。
