浮世记目录

回想自己的不堪前世，18岁的莲烟作为一个情窦初开的少女对宋天昀是没有怨恨，哪怕她的爱情从头到尾是场算计，她也不会怨恨宋天昀，可是26岁时候的莲烟，已经把这份爱情埋在了墓地里，面对躺在自己怀里姐姐的死，还有在战场上哥哥无故的战死，那时候的莲烟对于宋天昀恨不得把他大卸八块。重生之后的莲烟，她倒要看看，那个不是嫡出的宋天昀没有她和应府的帮助到底有什么本领让四皇子登上皇位，名满天下，这一世的莲烟，她要扭转乾坤，帮太子煜登上属于他的皇位

他是堂堂王爷之子，受命护她周全。她是沐寒宫宫主，只为保全师父遗留秘籍。如果对不该爱的人动了心，该何去何从，她为爱背弃一切，只为换彼此一个相爱的机会。他被迫江山美人二选一。一次次的伤害，浇灭了她的爱，从此，他们永远是路人。爱过，伤过，再重逢。她变得百毒不侵，铁石心肠。而他，日思夜想，只想回到最初。“木筱然，江山易改，本性难移，我坚信你依旧爱我。若你定要我的诚意，我愿掏出心给你。”“我不再是从前的木筱然，净寒恒，我的真心只有一次。”她含泪绝决离开。留他一人原地等待。此情可待追忆时，只是当时已惘然。

薇蕾只记得自己下了班坐公交车回家，却没有想到公交车在一个十字路口处发生了自燃，一车人还没有来得及跳车，就已经是发生了爆炸，她当时脑海一片空白，什么都来不及想，没想到，竟然穿越了。庞薇蕾，峰国庞府的千金大小姐，进而认识了昊焱，展开一系列感情纠葛。【情节虚构，请勿模仿】

“好姻缘两意相答，你本是秋水无尘，我本是美玉无瑕。十字为媒，又不图红定黄茶。我不学普救寺幽期调发。你怎犯海神祠负意折罚？生也因他，死也因他，恩爱人儿，欢喜冤家。”《折桂令》童童学士。不管是江湖儿女，还是富家子女，相见时总有一些矛盾。有些两情相悦，有些互不理睬。但也不是所有的男女相见就是冤家的，一见面就是冤家的主，当然有很多的乐趣。

古灵精怪的苏静媛是一枚菜鸟小女警，因为一次意外竟穿越时空，遇上了霸道狂妄的大清皇帝，对她一往情深俊美非凡的康亲王爷杰书，以及默默守候她的御前侍卫，再加上紫禁城里那些个争风吃醋的怨女嫔妃，真是一场惊心动魄，热闹混乱的清宫大戏……

修炼一途，或许巅峰之时别人会崇敬你，惧怕你，可若是处于弱小之时，当受尽嘲讽以及冷眼，上古武神，毁天灭地，且看唐杰以一废材之名如何成为一代武神…………

一场阴差阳错的误会，她失了初吻，本以为以后会是两条不相交的平行线，可是，谁来告诉她，为毛这俩平行线一直走偏呢？某男对此大言不惭道：“偏得好！偏得妙！最好再偏点！”说完，一个饿虎扑食。某女泪奔~这完全不按剧本走啊！【本书群号:487439885欢迎进群讨论！】

如果要你猜测一下你怎么死的你的脑洞会呈现怎样的大开趋势？行了行了不用猜了，恭喜你一个平地摔死了！【热烈祝贺】凌小溪:“……”一个大大的微笑脸【好气哦，可是还是要保持微笑。】系统：“谁让你怂。今天就教育教育你谁是亲爹！”【作者学生党，更新慢请见谅哇咔咔】

【连载中】她，21世纪的金榜杀手，因被自己的闺蜜与男友的背叛而去了异界。既来之，则安之，心机婊来试威，说自己有两系，某女一听，两系怎么了，本小姐有七系。睁开你们那钛合金狗眼看清楚，本小姐是全系！某片段：某妖孽笑道:“娘子，今天的天气这么好，不如咱们去做运动吧！”某女回答说：“不行，今天我不约！”某妖孽说：“那你的意思是今天可以做chuangshang运动了”未等某女回答，抱起就走。某女只能在他的怀里欲哭无泪。某片段二：某女问：“想不想妻妾成群？”某男下身一紧，说：“不不不，我只要娘子一个就够了！”因为我是一名初中生，可能不定时更新。

叶浩,一个从山上下来土豹,…哦,高手,不但会医术,还会武功,他护校花,打纨绔,灭黑道,……于是绝品保镖出现了!之后飞升修真界,会有怎样的奇遇呢?切看叶浩如何称尊,成就非凡之路!!!

倾霖学院，以盛产帅哥美女而得名，光是校草就有十位。开学第一天，就被校草表白！可她根本就不认识他啊！谁会相信一个刚见面的人会喜欢自己？她认定他一定是在耍她。因此她果断拒绝。面对他的坚持不懈，她嘟起小嘴：“我不喜欢你。”他勾唇一笑，蓝色的眼眸闪着异样的光泽：“你迟早会喜欢上我的。”校草们似乎对她拒绝韩千澈这一举动很意外，换作其他女生肯定高兴地不知道东西南北了。与此同时，纷纷意识到：展示自己魅力的时刻到了，看谁能追到她。于是乎，校草们蠢蠢欲动，开始追求凌萌萌。一来是觉得她很有趣，二来也是为了打发时间。不料却在这场游戏中阴差阳错的爱上了她。十个校草，强势来袭。且看呆萌女，如何玩转校草心。(＝^ω^＝)

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回家前诡异经历，奶奶最后的遗书，那些被遗忘的宿命，又要面对什么样的归途？在灵魂颤音响起前，如何去选择？

十七而逝、十八而至、青春无悔、青春无敌。当李艾回到07年时，看他如何从一个小人物，一步步崛起到一个世界级的富豪！其中少不了关于青春、梦想、美女、赚钱。让我们一起上车走吧………

本书以马克思主义人学思想为主脉，以对问题的坦诚关注与直率揭示为研究的逻辑起点，在对教育理念的自我审视、自我追问中，作思想道德教育活力的追寻，在对思想教育中的诸多观点、疑点、盲点、争议点作深度剖析、理性甄辨中，作激活受教育者在思想教育中的主体地位的求索，其意在于热切呼唤教育者从权威世界走向对象世界，从理念世界走向生活世界，以自己的博大胸襟与开放视野，提升自己正视问题的勇气与破解问题的智慧，从而强化思想道德教育的人文意蕴与社会强力，一展理论创新的锐气和思想开放的清新，一展思想道德教育与时代俱进的时代风采。