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本书是探讨建立在法律范畴内的自然债务的催讨办法。是针对那些赖账的债务人心理讨债实践经验的总结。我们希望大家能够从这里受到启发，把自己不能解决的债务顺利解决。本书虽然是第一手案例，但是为了避免对当事人的隐私和声誉造成不必要的麻烦，我们都进行了技术处理。所以，大家不必要去对号入座。只要是对我们讨债有所帮助，就达到了我们编写这本书的初衷。

本书通过对古代教育家思想剖析，系统地分析了中国古代的教育现状。

科学技术的传播是人类社会科学与技术系统得以产生和存续的基本前提，是科技发展的基本条件，是科技工作者进行科学发现和技术发明的基本支持。科技传播是科技和社会的自我发展循环系统，是人类社会进步的阶梯。在当今社会，科学知识比人类历史上以往的任何时候都更加重要，科学技术作为第一生产力对社会发展和人类进步发挥着非常重要的作用。现代社会的发展进步和国家的繁荣昌盛已经越来越多地依赖于创新、传播和应用以现代科学技术为核心的知识的能力和效率。

本书反映了2013年厦门文化体制改革与文化发展的概貌，收入了厦门市宣传文化系统组织的调研成果和其它相关的工作成果，为读者从各个方面了解厦门2013年文化体制改革与文化发展情况提供较为详细、全面的信息，为专家学者进行相关研究提供平台，为厦门市委、市政府相关决策提供服务。本书涵盖了2013年度厦门市文化体制改革和文化发展工作的主要任务，反映了厦门市2013年文化体制改革和文化事业、文化产业发展的进程，提出推动厦门文化体制改革与文化发展的规划、策略，对于推动厦门乃至福建文化产业发展，有一定的实践意义。

本书着笔于对联形式与内涵的剖析，从感情色彩上点燃它奇、趣、妙的光环和亮点。书中各呈纷披的对联，奇在令人拍案的工巧立意与构思，趣在读来余音绕梁、回味无穷的内涵特色，妙在别致、脱俗和独特技巧的运用，可谓千姿百态，美不胜收。读者可从中赏析其奇、其趣、其妙，领略对联艺术的真谛与精华。

某日某王府张灯结彩，婚礼进行时，突然不知从哪冒出来一个小孩，对着新郎道：“爹爹，今天您的大婚之喜，娘亲让我来还一样东西。”说完提着手中的玉佩在新郎面前晃悠。此话一出，一府宾客哗然，然当大家看清这小孩与新郎如一个模子刻出来的面容时，顿时石化。此时某屋顶，一个绝色女子不耐烦的声音响起：“儿子，事情办完了我们走，别在那磨矶，耽误时间。”新郎一看屋顶上的女子，当下怒火攻心，扔下新娘就往女子所在的方向扑去，吼道：“女人，你给本王站住。”一场爱与被爱的追逐正式开始、、、、、、、

没有人能够读懂她所经历的一切，她觉得自己活着就是一种折磨。所以，当死亡降临，这个世界的一切俨然成了她的憎恶。她臣服于魔鬼，要对这个世界做出报复。当一切情感都成了空洞，他的爱能否唤起她内心里的真善，从而走出黑暗。或者，她邪恶的化这个世界为虚无.....(飞卢郑重提醒：本故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合，切勿模仿。)

代号为夜露幽豹，夜魅妖狐和夜云残狼三个世界顶级杀手逃出了他们呆了十多年的组织：“夜”。他们厌倦了被追杀的生活，和“夜”同归于尽了。夜魅妖狐死后，发现自己来到了星圣大陆，并意外得到了超强完美系统。且看她怎样斗二奶，训神兽，打男主！！此文已弃

绕过山腰，雨声悄悄，再开进隧道，风声潇潇，输赢的分寸，计算的精准，笑看后视镜中的自己，关于荣耀的竞速。

一个一夜之间烟消云散的世家；一个出身神秘天赋秉异的少年；通灵通玄撼动万世；上清玄冥气练九巅；前世杀戮，怎洗尽铅华。如何悟自己的道；站世界之巅。

亚洲天团EXO不仅人尽皆知，而且老少通吃！拥有双博士学位的海归少女朴以瞳与“死党”白恋歌便是被欧巴们迷倒了的少女之一。第一次与自己的偶像黄子韬相遇便于欧巴来了个亲密接触，壁咚哦。与黄子韬的对视不过3秒，却让情窦初开的两人互相在心里种下了一颗种子。爱的种子在两人心里发芽，小小的种子还经不起风吹雨打，而这时，以瞳却遭到了人生最大的打击，爷爷的离开让她无法振作，而韬却一直陪伴在她的身边。在以瞳最需要帮助的时候，他从未离开。“以瞳，我一直在。”

那一年，老胡挣了好多的钱从外面回来，他跟我说外面的钱比家里的钱好挣。过完年，我跟着老胡去了南方一个城市。老胡是开摩的，我也跟着他开摩的。那一年我十七。后来，老胡在一次争地盘的械斗中被砍死，很多当年一块来的都回去了。可我却留了下来，并且不再跑摩的，开起了出租车……

“邓超！邓超！”邓超回转身（一脸嫌恶）：“干嘛，又要我去喝你家过期的可乐呀？”“瞧你说的，浪费是……”“浪费是自我毁灭地球嘛！条件：帮我写作文。”我双眉下弯嘴角下撇一脸苦相：“你杀了我吧……哎别走呀！要不，我捣个鸟窝咱们吃鸟蛋吧？”“成交。”

光影系列外传，你若胜我陪你君临天下，你若败我陪你东山再起，十域之神光影的后代能否在光影成神的千万年后再创神话，史上最强修仙家族即将崛起。神的血脉，天道的血脉，规则的血脉，王者的血脉，他是否能继承光影的血脉。家庭困难，瞧不起，看不起，转瞬世界首富，攀不起，比不起。你今看不起我，而后你攀不起我。梦想虽败，亦鬼雄，勿忘青春。光影:本已沉睡，今唤醒，敢问千年之后，谁敢与我一战。光羽:天下万物我主宰，今日灭杀天道则，明日踏破九重天。

《数学教学的趣味现象设计》针对学生在学习数学中出现的问题，针对数学中的趣味现象进行教学设计设计，有步骤、有梯度地引导学生学会从不同的角度去认识数学的奇妙，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学好数学的信心。