火车，火车

本书是长篇小说。《蹉跎政绩》是继《官场风月录》三部曲后的第四部官场小说。小说围绕河阳市官场百态展开描绘，真实反映了官场上看似平静实则暗潮汹涌的政治斗争。

瑞喜进宫了，封为美人。一朝宫墙内，只盼君王怜，可惜两年过去，皇上却从来没有召她侍寝。不过瑞喜并不着急，因为她的玉女神功还没有练成，不足以在床第间杀了那个君王。选秀女就像抢银行，收益很大，但后患无穷。深宫女子，一旦卷入尔虞我诈，想抽身就是南柯一梦了……

内容介绍哈南编著的《北海道（旅日华人中篇小说集）》是一部旅日华人的中篇小说集。作者以海外的视角来观察世界，叙说了在日华人的生活，同时也描述了怎么也离不了的乡土和故国。《北海道》题材广泛，时空的跨度较大。比如写留学生，不写漫长东瀛路的艰辛，写他们站稳了脚跟之后所面对的茫然，以及与他们在日本出生的、日化了的孩子之间的“代沟”。比如写嫁给了日本人的她们，自以为把曾经有过的情感留在了国内，生活已经有了重中之重，可是没想到有时候那轻盈的一缕也会漂洋过海，成为不速之客。有时候是回国和在日本的生活穿插进行的，有时候则被国内变革的大潮所吸引，留连忘返。文化的融合与碰撞从来都是小说诞生的重要因素！

陈楚歌考入安中市市委秘书一科，一到任就陷入了本科室以及整个市委办的人事斗争中去了。好在他有老领导——原龙山县委书记，现在的市委秘书长黄建功的支持，总是能在别人的攻击下最终化险为夷。他的前妻田小曼不甘心地追到安中，想跟他重修旧好。而安中市著名美女主持文倩、黑老大王智的妹妹王蓉、陈楚歌大学初恋女友潘冬香等也纷纷出现，这些女人没有一个是省油的灯，令陈楚歌焦头烂额。安中市委组织部施部长父亲去世，陈楚歌在丧礼过程中的能干和才华引起了施部长的注意。而陈楚歌和他的女儿施筝开始了一段不寻常的交往。

一具诡异尸体，引出外逃贪官黄哲踪迹。中国警官循迹辑拿，意外发现R国热带原始丛书深处，有一个专门以猎杀“人兽”设赌谋财、名为JHC的秘密营地；黄哲及其秘书已沦为“人兽”，在国际刑警组织和R国警方的协助下，警官郑长城设法打入JHC，历经艰难险阻九死一生，与中国追逃小组和R国警方里应外合，捣毁杀人魔窟，解救众多“人兽”，并成功辑拿黄哲回国受审。小说以生动传神之笔，表现了中国警官的大智大勇、大情大义、在爱大恨、大悲大喜，而大起大落、大开大阖、跌宕起伏、千徊百转的事情节，幽秘诡谲的丛林险境，神奇智慧的侦破手段，摇曳多姿的异国社会生活画面，均构成这部小说巨大的阅读欣赏魅力、情感冲击力量和智性张力。

我的小鱼你醒了，还认识早晨吗？昨夜你曾经说，愿夜幕永不开启。你的香腮边轻轻滑落的，是你的泪，还是我的泪？初吻吻别的那个季节，不是已经哭过了吗？我的指尖还记忆着，你慌乱的心跳。温柔的体香里，那一缕长发飘飘。

他不可一世的冥王，冷酷无情。但遇上了她，一切都为此改变。万年前他俩陨落，誓誓言来生再见……曲折的发展，两次的差点错过，两次的生死离别。‘我愿为你存在！’

带你走进，恐怖的中古世纪吸血家族：藤蔓植物爬满伯爵的坟墓，古堡里一片荒芜……不会骑扫把的女巫，用拉丁文念咒语啦呜，她养的黑猫笑起来像哭。水晶球占卜，教堂里的救赎，黑曼巴蛇咬着狼人和蝙蝠。古堡主人威廉二世满脸的落腮胡，吸完血睁着眼睛打呼。管家是一只会说法语举止优雅的猪，吸血前会念约翰福音做为弥补。蓝眼睛的凯萨琳公主，专吃AB血型的公老鼠……

她是毒蛊族的后裔，被称为三界第一美人的妍公主他是被誉为三界之中最强的神，乃是下一任的三界之王他为她宁愿放弃王位，只求能生生世世和她在一起她为他不惜丢弃自己的生命，把自己一生的温柔只留他一人他们就像是命中注定一样，你若不离，我便不弃

走火入魔，筋脉尽断，成一介废物。家族凌辱，母亲相护，却被族人当众虐杀。为家族尊严，父亲下杀令，同父异母的亲兄弟，布天网剑阵血杀。一朝成尊，破天而出，血染大地，为母复仇。。。天地，尽失颜色。。。一朝成神，狂睨九天，问世间，谁敢与我争锋？？？天地，为之所狂。。。恳请推荐票支持，各位兄弟看完之后，请顺手丢上几张推荐票吧，光光谢谢！

无尽大荒，万古岁月，在诸神争霸的上古岁月，天才辈出.......如今上古时代已经逝去，众多家族也已归隐.....一个来自地球的少年，身负上古至宝太极图，来到无尽大荒，崛起于微末，且看他如何与那大荒之中的无尽天才，逐鹿于这无尽大荒之中！

她女扮男装到晨星学院，谁知在一场篮球赛角逐中被意外发现

当柳树从九十九台阶一阶一阶走下来的时候，这时的他，声音彻响天地间“凡胎到翻天，谁敢与我为敌。”

他是享誉国际，令敌人闻风丧胆的王牌特种兵！她是刚踏入特种兵大门的无敌小菜鸟！“听说我不行？”他嗓音低沉，将某个小女人堵在门后。“不是我！”她急忙摇头，“我只是说你喜欢男人！”他食指把玩着她的秀发，嘴角邪勾，“看来，我有必要亲自证明下，我的‘性’取向！”“喂……你，你别动手！啊！也不许动嘴！”

大量地阅读优秀的文学作品，不仅能增长人的知识，也能丰富人的情感。文学的熏陶可使青少年加深对人生的意义、生命的价值的认识。而人文素质教育的目的在于陶冶学生的人文性情和高扬人文精神的理念。文学教学与人文素质教育切实可行的交汇之处，可以从文学作品的阅读开始。