狂医宝鉴

兵王之王受伤退伍回归都市，与冰山总裁未婚妻同住一个屋檐下，拉手，不准，接吻，不许，那就一起来吧。和未婚妻闺蜜暧昧，和主妇谈人生，冒充白领丽人男朋友，扮猪吃老虎。各路高手蜂拥而来，本想过平凡日子的叶轩很无奈，为亲人，为爱人，为兄弟，狂战天下，无所畏惧！且看一代杀神如何纵横都市，泡妞杀人，破除阴谋，成就无上威名，美女全收，走上人生巅峰！

眼神始终携带一缕忧伤的他，放弃杀手界封尊的无上荣誉，踏上了逝父所期望的知名大学，为了夙愿。初入那极为陌生字眼的校园，却得知儿时最为心惊胆战的女孩，竟然是校花“榜首”，长叹短吁之余又感慨不已。巧妙避开小魔女般的女孩后，又迎来史无前例的“死亡率”军训......是巧合还是阴谋？

“小财神系统已苏醒，收集数据中，小财神系统已苏醒，收集数据中.....”“难道是在做梦？”杨宇忍不住嘀咕道。“数据收集完毕，目前宿主为一级，每天可领取一元人民币的福利。”杨宇是个九零后，有九零后的毛病也有九零后的特质，一切从他在游戏里面赚到第一桶金后说起、、、、这是一个从普通人到资本大鳄的故事！

我叫冯大人，唐朝的时候大人都是高等人，于是我爹给我取了这么一个名字，好让别人叫起来觉得高大上，我觉得我爹真是个人才，后来见官老爷的时候问我叫什么，我我我叫冯大人，于是我被打死了！死的憋屈啊！我心里这口气咽不下去，没想到我居然又活了，而且还是一千年后，我成了僵尸，被一个二货挖掘机司机给挖出来了，于是我便穿越了一千年来到了这个花花世界重新开始了我的生活，我一直有个梦想，一个很扯淡的梦想，那就是成仙，唐朝的时候陛下说这个世界有神仙，陛下都说有神仙，那就肯定有喽！

是一部男主角跟三个女人恋爱，到跟女主角结婚的故事

你敢入侵，就要有挨打的觉悟；你敢杀人，就要有被杀的准备。别人的就是别人的，抢去了终究要还的。魔宗进犯，宗门被占，大陆将倾。木化凡逆势崛起:侵略者！留下头颅！小小少年获仙法，得传承，盗之、掠之、杀之……一步步赶走魔修，最终踏上漫漫永生之路……

在蔓延着未知阴谋下的山村，无法逃离的人们为故事主题，故事即将展开……一九八七年，一位声名鹊起的考古学者，在兴安岭勘探中却莫名暴卒，烧成一具焦尸，手中紧紧地攥着一本考古笔记。三十年河东，三十年河西，若干年后，北京一位倒爷在其先人笔记中，无意间发现了若干个隐匿古墓的位置，为找到传说中的惊天宝藏，特邀主人公一同前往——尸鬼村。哪知这一切仅是梦魇的开始，白玉石台中的绯红巨眼，山村老坟里的无头血尸，十几具死而不化的尸骨。一夜间鬼魅般出现撬开坟墓而后又消失的人，尸鬼托付的信物，以及深山野岭中的变态电锯杀人狂。二十五年前的大兴安岭，大火中究竟湮灭了哪些不为人知的秘密？

看别人争，看别人抢，看别人你死我我活，而我独善其身，因为我的系统，应有尽有

远古的神话或许是杜撰，新的时代也刚刚开始。吴洋一个平凡的小子，幸运的或得了修炼功法。而一切也开始变得不平凡起来。这是一个洪荒时代！！让我们一起来见证一个时代的领导者的崛起！不是种马小说

赵佶忙着讨好姘头李师师，蔡京瞎了眼睛还惦记着当太师，童贯小胜一仗觉得自己天下无敌，阿骨打兄弟看着大宋这只肥羊发笑——令狐冲闹失恋，韦小宝想发财娶双儿，萧峰的大宋慈善总会起内讧——还有江南七怪诈骗集团行骗、黑带拳王苗人凤被劈腿，张无忌的太师父正在琢磨怎么不用力气就能把人打死——然后，这些人都向着一件事靠拢——东京保卫战！当然，后面还有很多事等着他们去做······扇子新书，希望多多支持，！

现代饭店彪悍老板娘魂穿古代。不分是非的极品婆婆？三年未归生死不明的丈夫？心狠手辣的阴毒亲戚？贪婪而好色的地主老财？吃上顿没下顿的贫困宭境？不怕不怕，神仙相助，一技在手，天下我有！且看现代张悦娘，如何身带福气玩转古代，开面馆、收小弟、左纳财富，右傍美男，共绘幸福生活大好蓝图！！！！快本新书《天媒地聘》已经上架开始销售，只要3.99元即可将整本书抱回家，你还等什么哪，赶紧点击下面的直通车，享受乐乐精心为您准备的美食盛宴吧！）

一夜缠绵，他的高大如冷漠的天神，她却卑微如尘迹的女仆。他是奢华高贵的商业帝国佼佼者，她却是低调乏俗的平民社会凄凉女。单纯如她，曾经以为流连于他的枕边，宠她、溺她，她就可以奢望天长地久。可是当她被划破脸颊，“真相”硬生生的插入心脏，她又该何去何从？柳言之说，远离他，我可以给你最好的幸福。顾西说，无论什么，你终究要成为我的女人。她节节后退，他却步步紧逼。她试图走近，他又云淡风轻。爱，润了岁月，迷了人心。她爱他爱的小心翼翼，酸涩又幸福。最终，却粉身碎骨。一年后，她换了模样，他还会认出那是谁吗。

从小到大，从弱变强，从默默无闻善良迁就到肆意狂傲张扬潇洒。狂是人家有资本，不服来战。

这个世界没有斗气没有魔法（咳咳，远了。这个世界没有周杰伦，权志龙，张国荣，没有四大名著没有李白杜甫。但是有我

本书不仅阐释了已被实践所证明是行之有效的常规学习策略及其教学策略，而且借鉴了当代建构主义和人本主义学习理念，参阅了当代中国诸多学者的相关研究成果，构建了适应学习型社会的创新学习策略及教学策略。