豪赌三万英尺：空中客车挑战波音霸权

米格系列战斗机是苏联/俄罗斯战斗机的重要组成部分，也是世界著名的战斗机，本书主要从型号入手，讲述了米格设计局从诞生至今的基本情况。从型号的研制背景、型号的使用情况等进行介绍，在讲述型号研制生产的同时，还侧面讲述了世界政治和社会的演变，是了解米格战斗机较为理想的参考读物。本书适合军事和航空爱好者阅读，也可以作为从事飞机设计、生产和使用的专业人员的参考读物。

本书共分十一章，阐述了山西面制食品的历史文化、发展趋势、原辅料和加工方法。根据山西面食取材多样的特征分不同章节，详细介绍了以小麦粉、玉米面、荞麦面、莜麦面、高粱面、黍米面、马铃薯淀粉、豆面、糯米面等为主料的面食制品的原料与配方、工艺流程、操作要点及产品特色。书中所述具体品种涵盖山西省各市县具有代表性的传统食品，内容详尽，种类齐全。本书遵循科学性、先进性和实用性的原则，条理清晰，结构合理，易于理解，可供城乡居民家庭、面食加工企业、个体户加工作坊、食品餐饮以及商业等部门从业人员阅读参考。

火箭技术是一项十分复杂的综合性技术，主要包括火箭推进技术、总体 设计技术、火箭结构技术、控制和制导技术、计划管理技术、可靠性和质量控制技术、试验技术，对导弹来说还有弹头制导和控制、突防、再人防热、 核加固和小型化等弹头技术。如今，世界各国都加快了向太空进军的步伐，把探测目标投向了更远的 地方，而对火箭的研制是其中不可缺少的一环。我们有理由相信，人类凭借自己的聪明才智，一定能够研制出更先进，飞得更远的火箭，把探测器送到 月球、火星甚至更远的地方。

本书对自然灾害危机、人身安全危机、财产安全危机、心理危机、公共卫生安全危机等方面，阐述了常见生存危机的防范与应对方法。本书旨在通过强化生存意识、提高生存技能、强调珍爱生命，从生存教育的角度，突出生存能力的培养，拓展高校素质教育的内涵。

《我最初的日子》是青年诗人杨子婴的诗集，收录了90余首中文诗歌和4首英文诗歌，这些诗歌有的曾发表于《星星诗刊》，有的在美国文学刊物上发表过。这本诗集带给人不小的惊喜，作者的语言干净剔透，既有少女情怀的书写，在诗歌和语言技巧上也有有意识的训练和实验。作者的优点非常明显，语感轻松如鹿，意象选择有少女的清浅，如发表于《星星》诗刊的《白鹤语录》一诗，“雨后的棚屋杏花泥土浅浪”“蚕豆粒只等七分饱才摘来吃/黄瓜南瓜刚摘来尝时新”，用词和语感清新仿佛带有清香。字条系列的几首诗散落在诗集中而前后呼应形成一个完整的故事，也体现了作者的用心和匠意。《海岛数日》充满童话色彩，颇富想象力。

一个女孩的继母想让她死，父亲知道了把女孩送进孤儿院

第1日，棋子移动4步。被杀者数十亿，地球人口锐减三分之一。第50日，棋子移动5步，人类最后的政权力量被抹杀殆尽，世界彻底失去秩序。第999日，终局，幸存者，1人……苍穹星罗现，一步一杀劫。最后一个幸存者回到起始之日，又能否改变那绝望的未来？

苍穹之上，九转乾坤，沧海桑田，遨游世间，吾之命，由我不由天，如若阻吾，自曲指一弹，任天翻地覆，焚寂天地苍穹！

我是一名上天入地都不行的通灵师！一次任务被一男鬼纠缠，夜夜入梦，还自称是我的老公……哭笑不得的调侃：自打我被这霸道鬼王缠上之后，就独得鬼王恩宠……这后宫佳丽三千，鬼王就偏偏宠我一人。我就劝鬼王，一定要雨～露～均～沾～，可鬼王啊，非是不听呢。他就宠我，就宠我，都特么把我宠哭了……

一面是公主般高贵的气质，一面是嫉恶如仇，是非不断的祸头子，宛若天使与魔女般的双子座女孩就是她－－－欧芷萱。绝美的脸蛋，超高的智商，正直的性格吸引了很多男生的爱慕甚至疯狂的追求。可是她那过份放不下的自尊心却使她一次又一次错过自己的真爱，到底最后是否能和青梅竹马一起长大的韩希澈在一起还是永远的错过下去。。。。。

“宝贝你这次又想往哪逃？”他邪魅的捏住乔雨欣的下巴，邪恶的气息愈演愈烈。不管她逃到哪，在什么地方，沐千韵似乎都能轻松的找到她，她冷汗，干笑起来，“沐千韵，你认错人了吧，我真对你没印象，放过我吧！”他对她的百般宠爱让众人羡慕，又引来许多人公愤，但每次都被沐千韵轻松摆平，这样误会更加难解开了，乔雨欣苦笑，“真的不是那样啊～沐千韵你放过我吧。”

元力，乃天地之气，万物之本。贮之于体内，厚积薄发，惊天动地！异世大陆，无元力者为废人，作为废人，便只有在最底层任人蹂躏...而他，虽无元力，却有极为可怕的精神力！神魂操控，颠覆异世！

孩子就像那稚嫩的幼苗，需要父母精心地栽培。幼苗所需要的生长条件是不同的，就像柳树要生长在水旁，松树却可以生长在岩石中一样。由于成长环境以及自身的原因，每个孩子有着不同个性，能力也参差不齐。父母只有找到适合自己孩子个性发展的土壤，才能让孩子茁壮成长！作为父母必须对自己的孩子有一个清醒的认识，了解自己孩子的个性，然后根据孩子的个性采取科学合理的教育方法。千万别将孩子的优势当成个性缺陷而磨蚀掉，那样，孩子就将失去原有的灵性。要学会正确区分孩子个性中的优势劣势，因势利导地培养孩子，使孩子有勇气、有力量不断完善自我，强化自己的个性优势，改善个性中的劣势，走出属于自己的成功之路。

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