〔简析〕句子求简，有一个前提，就是在正确表达文意的情况下力求简练，求简而不苟简，不因文而伤意。既要反对重复累赘，也必须注意避免因苟简欠缺而产生歧义。以上四例就存在此类毛病。例①就属歧义结构，既可以理解为“我/讲不好”，也可以理解为“我讲/不好”，应根据语境对其结构进行合理调整。例②的“一个”可以理解为修饰“妇女”，也可以理解为修饰“孩子”，有歧义，应分解，原句可以改为“一个妇女，站在饭馆门口，抱着个没穿衣服的孩子”，也可改为“一个妇女抱着孩子，站在饭馆门口，孩子没有穿衣服”。例③是大米和面粉各买了一百斤呢，还是合起来一百斤？如果是各买了一百斤，“各”字就是不可缺少的词语；如果是两样合起来一百斤，“共”字就是不可缺少的成分。例④从语法上看来也没毛病，但却是个歧义句。张大爷是喂了一头黑奶牛，一头白奶牛呢，还是两头毛色黑白相间的奶牛？这就必须根据实际情况，把缺少的词语补进去，交代清楚。
九、修辞不当
1.比喻不当
〔举例〕①雪纷纷下着，整个大地上就像铺了厚厚的小麦面粉。②长跑队伍出发了，人们争先恐后，旋风般地飞跑。③出现在我们面前的，是一位娇小的姑娘，胖乎乎的，圆圆的脸庞，一头秀发瀑布似的向后梳着。听说采访她，窘得满脸通红。④这篇文章结构十分严密，就像神经节和神经网的关系一样。
〔简析〕例①用“小麦面粉”比喻“飞雪”不当，二者没有内在的相似点。应删去“小麦”，补上量词“一层”修饰得会形象些。例②的“飞跑”和“旋风”风牛马不相及，跑是直线运动，“旋风”则是原地打转，二者没有任何相似点，不能构成比喻。例③将向后梳着的秀发比作瀑布是不够准确的，头发特征是静，瀑布的特征是动，将二者相比，不够贴切。例④用神经节和神经网的关系来比喻文章结构的严密，设喻不够通俗易懂。比喻的目的在于化未知为已知，变抽象为具体，化深奥为浅显，变平淡为生动，使人易于理解和接受。因此，设喻时应该尽可能用熟悉的事物来比喻生疏的事，做到浅显易懂。显然，例④因设喻不当也就难以起到比喻修辞的效果。
2.褒贬不当
〔举例〕①中国乒乓球公开赛揭开战幕，华夏名将倾巢而出。②马达一响，贪婪的脱粒机张开血盆大口，恨不得把禾场的稻子一口吞下去。③我们的老师就像一根干枯的老树根，为我们熬尽了心血。
〔简析〕在汉语王国里，有大量词语带有感情色彩，有的含有褒义，有的含有贬义。褒义词表示褒扬，肯定；贬义词表示贬斥，否定。报刊对于这类词语，务必审慎使用。例①的“倾巢而出”，字面的意思是窝中的鸟儿全飞出来了，通常用在战争场合，比喻敌兵或匪徒全部出动，含有贬义。此句对中国乒坛优秀健儿出征是不应该用“倾巢而出”的。例②，脱粒机是人的好帮手，把脱粒机入稻子拟写成“血盆大口”，是误贬为褒了。再说，用“血盆大口”作比喻也缺乏美的感觉。例③的“干枯”的老树根，是比较丑陋的形象，用它来比喻老师显然是褒贬失当。
十、不合事理
1.概念混乱
〔举例〕①流经干涸土地的河，肯定要渗进去的。②张师傅父子的英雄行为，我们要发扬下去，实现四个现代化，就需要这样的共产党员。
〔简析〕例①属概念混乱暗中转换的逻辑错误。前面分句的主语是“河”，按主语承前省略来讲，后一句的主语也应是“河”，不过隐含起来罢了。但实际“渗进去”的是河水。“河”指的是河床、河道，它一经形成，就会长时间存在，除非被淤平或改道了，否则它不会“渗进去”的。渗进去的是河水，但句中又没出现“河水”，在暗中转换了。例②有两处语病：一是“……英雄行为，我们要发扬下去”；二是偷换概念，前面说的是“英雄行为”，后面又变成“共产党员”了。“行为”是不能“发扬”的，“发扬下去”应改为“大力提倡”。“英雄行为”和“共产党员”不是等同概念，不能暗中转换，可将“共产党员”改为“无名英雄”。
2.自相矛盾
〔举例〕①她要在这所大学里度过了不寻常的四年，为将来服务于社会而努力学习。②这三仗，使公司的生产水平将比去年增长10%，还可以为国家创汇300万美元。③孩子的班主任老师对我说：“我有信心把孩子教好，但没有把握。”
〔简析〕例①中，“要”是能愿动词，在表示未来的时间这一点上相当于“将”，跟“了”表示完成，不能搭配，时间上自相矛盾了，应删“了”。例②中的“使生产水平”，说的是已经产生的作用，“将比去年增长10%”，“还可以”说的却是“将要”产生的作用，前后矛盾。全句可改为：“这三仗，将使公司的生产水平比去年增长10%，还可以为国家创汇300万美元。”例③中的“有信心”，是坚定和肯定语气，“没有把握”是犹豫的语气。这两种思维活动是矛盾的，一个人不能同时存在这两种矛盾对立的心理。应改为：“我有决心把孩子教好。”
3.属种关系错乱
〔举例〕①旧货市场上正在销售的旧物中居然混杂着鸦片烟具、烟枪等。②全国的报刊、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝出现虚假医疗医药广告。③他将自己在年初新出版的书籍选了一本给我，并签上了名字。④几十年来，他创作了大量的文学作品、小说、诗歌、散文，成为宁夏颇有影响的作家。
〔简析〕例①将“烟具、烟枪”并列，混淆了属种关系。“烟具”泛指吸烟的一切用具，是大概念，“烟枪”是吸鸦片烟用的一种用具，是“烟具”里的一种，二者是包容关系，不能并列。例②的“报刊”是“出版物”的一种，二者是属种关系。“报刊”不能与“出版物”并列，可在“一切”前加上“其他”二字。例③中“书籍”反映的是各种图书的总称，是一个集合概念，同时也不能有数量词限制。个人怎能出版“书籍”，这里应该将“书籍”改为“书”。当然，此处如能写出具体书名更好。例④，“小说、诗歌、散文”都是种概念，而“文学作品”是属概念，不能简单并列。可以用调整语序的办法来修改这句话：
“……创作了大量的小说、诗歌、散文等文学作品……”使种概念处于属概念的外延之中。
4.长句宜咬断
〔举例〕部队一名干部和两名士官每年资助300名贫困学生各100元，一直到初中毕业。
〔简析〕照原句意思理解，“一名干部和两名士官每年资助300名贫困生各100元”，到初中毕业，共需3万元。这与文意不符，因为该文下文讲到：（部队去）杂志社将凝聚着全团官兵爱心的9万元通过省有关部门送到了有困难孩子的手中。显然，资助300名贫困生是全团的行动，每名学生100元，是“一名干部和两名士官”每年资助的钱数。全句应改为：“驻地官兵共资助300名贫困生，一名干部和两名士官负责资助一名贫困生，每年100元，直到初中毕业。”这样，就将全团官兵9万元资助款和一名干部、两名士官资助3万元的关系理清了。
十一、句型失范
1.“是……的”误用
〔举例〕①一些品牌社的工具书的销售是经久不衰。②现代机器人是由机器发展而来。
〔简析〕“是……的”，是由判断词“是”和结构助词“的”组成的“的字词组”（的字结构）结合而成的一种句式，二者缺一不可。例①的句末缺少一个“的”字，使句子成为不通顺的病句。改正的办法是，句末加上“的”，使“经久不衰的”这个结构词组作“是”的宾语。例②同样是句末少了“的”字。“是……的”是常用句式，但也常见其用错，尤其是在“是”与“的”字相距较远的句子中，常有顾此失彼的现象，应引起重视。
2.“当……时”误用
〔举例〕①当处理后水的挥发性悬浮物突然增加，就要考虑生物处理部分是生物膜老化还是生物处理菌死亡等问题。②病人体弱无力，不能自行变换卧位时，常常需要护理人员的协助。
〔简析〕“当……时”是个介词结构，用来限定时间，作状语用。例①的“增加”后缺少一个“时”字，使得整个句子不完整，读起来也不通顺。例②的句首缺少介词“当”字，也使整个句子失去完整性。使用限定时间的介词结构“当……时”，缺“当”少“时”，或有“当”无“时”的情况屡见于报端，应注意完整地使用。还有，“当”只能与“时”组合使用，而不能与“之后”“以后”等组合使用。
