词典常常被称作“无声的老师”。孔子曰：“工欲善其事，必先利其器。”也就是说，要把工作做好，一是需要工具，二是要把工具磨利，懂得使用好的工具，效率才高。使用英文词典也是如此，一是必须使用，二是要懂得如何使用。多查词典无疑是提高英语学习效果的重要手段之一。正确地使用一本优秀的词典无疑会使我们受益无穷。中国现代作家林语堂先生以其英文写作闻名欧美，而他的枕边总是放着一本枟牛津袖珍英语词典枠，他把它作为阅读资料，视为枕中鸿宝。英国当代著名作家Eyelyn Waugh也曾说过，他用英文写作五十多年，仍然一天也离不开词典。在缺乏英语学习环境的条件下，英语学习词典就显得尤为重要。
英国著名学者培根曾经说过，书有可品尝者，词典就是其中一种。好的词典是可以也值得品尝的。到了高中阶段，我们已经掌握了一定的英语词汇量，已经具备查阅英汉双解词典的初步能力。因此，在高中英语学习过程中，我们应该尽量使用英汉双解词典，在查阅双解词典的过程中尽量先阅读英文解释，体会其中的确切含义，只有在理解英文解释有困难的时候，我们才借助汉语解释来了解英语单词的含义。阅读英文解释，有利于培养用英语思维的能力，有利于培养英语语感，有利于掌握英文单词的确切意义。品尝词典中经典例句，有利于掌握英文词汇的用法。在品尝词典的过程中，你会有许多意想不到的收获，你会学到许多在课堂上老师无法教给你的知识和技能。词典是自主学习的最得力助手，她时时刻刻伴随着我们，给我们不厌其烦的指点。这就是为什么词典常常被誉为我们身边最好的老师的原因所在。
词典是我们的良师益友。词典具有指引读书门径、提供参考资料、解决疑难问题、节省时间精力等功能，英文词典也不例外。查阅词典的过程包含在求知欲的驱使下去查找、阅读、筛选信息，而后将之用于解决问题，最后取得一种成就感与自信心的过程。这种成就感反过来又成为一种内驱力，鼓励我们主动、独立地探求知识。Hurman 和 Tall曾指出：“词典使用技巧的训练应该尽早开始并成为学生学习的一个组成部分。”因此，我们应该勤查词典，掌握英文词典的应用技能，使自己成为Crystal所描述的理想的词典使用者：拥有数种词典并经常查阅词典、懂得词典规范甚至能对现有词典提出改进意见。让我们为终生学习而“渔”吧！
