会开关电灯和冲厕所。让宝宝知道家中每个房间的电灯开关在哪儿，知道晚上进屋时开灯，离开时关灯。让宝宝学会用厕所的冲水器，知道大小便后要冲水，保持便池清洁。
计划免疫
第13个月：争取得到两次乙脑疫苗注射，第1针与第2针间隔7～10天。如果可能，尽量作风疹和水痘的预防接种，因为周岁后宝宝与小朋友接触机会增多。
第17个月：宝宝要在1岁半时加强注射一针百日咳、白喉、破伤风三联疫苗，也要加强注射弱毒麻疹疫苗一针。可在本月注射其中的一种，另一种在第18个月时注射。
第18个月：做上个月还未加强的预防注射。
第19个月：检查上两个月是否已加强注射了百日咳、白喉、破伤风三联疫苗和弱毒麻疹疫苗，如果未注射要在本月补齐。
第24个月：注射乙脑疫苗一针。
早教视角
鼓励宝宝多说单音旬
鼓励宝宝说单音字代表一句话，例如宝宝说“蕉”即是“我要吃香蕉”，“车”即“我要小车”；有时用手指着门口，即是“我要到街上看小汽车”。有时宝宝发的音家长一时难以理解，甚至会理解错了，如妈妈买了许多食品回家。宝宝伸手说“要”，妈妈顺手打开一包饼干，拿饼干给宝宝。宝宝把饼干扔到地上了，妈妈十分生气。好在妈妈突然想起宝宝刚学会了打开纸包，递给宝宝一包未打开的饼干，宝宝马上笑了，高兴地坐在地上摆弄，终于把饼干打开了。因此，大人要更细心地了解宝宝发出的单音的意思，及时问问宝宝“要吃还是要打开”，让宝宝表态，这样大家都会相安无事，宝宝又可多学一个词汇。
宝宝需要表达，但苦于词汇太少，学会的音也太少。只要宝宝会发出一个音，大人就应表示欢迎和理解。要在关键的字上随时作补充，使宝宝会用的词增多。如果大人不去理解宝宝的词意，而责怪宝宝不听话、捣乱，甚至给以惩罚，不但会使宝宝伤心，而且宝宝以后再不敢用单音字表达，会使语言表达延迟。
鼓励宝宝称呼生人
宝宝学会称呼爸爸、妈妈、爷爷、奶奶之后，要教他称呼生人。宝宝会把岁数大的男人称爷爷，女人称奶奶；把年轻的男人称叔叔，女人称阿姨。让宝宝能按年龄、性别去称呼客人确实不容易。平时可以用家庭相册让宝宝练习称呼，使宝宝不至于到时为难。让宝宝练习称呼客人，使宝宝会按年龄、性别去称呼大入。这是练习人际交往的良好开端。
引导宝宝记住事物的特点
妈妈可拿出过去认识的图卡，以前只让宝宝认识物名，如兔子、大象、长颈鹿等，现在要求宝宝除了讲出物名之外还要讲出它的特点，如兔子有长耳朵，大象有长鼻子，长颈鹿的脖子最长，老虎的皮肤上有条纹，金钱豹的身上有金钱样的斑；无轨电车顶上有两根电线，小汽车没有；大卡车有装货物的车厢，火车有许多节坐人的车厢。宝宝在记住特点的同时也会记住相应部位的名称，如耳朵、鼻子、身体、腿和尾巴等，认车辆时会看到车轮、车灯、车厢等，使宝宝学会更多的词汇，掌握初步概括的能力。
培养孩子劳动的技能和热情
爸爸下班回家时，请宝宝帮忙把拖鞋拿来；奶奶在厨房择菜时，宝宝会把板凳拿来请奶奶坐下；妈妈在客厅修剪花草，让宝宝把剪刀拿来。宝宝经常当助手就知道剪刀放在哪个抽屉，很快就能将剪刀拿来。下午在阳台收拾晒干的衣服时，宝宝也可以当小助手。让他把相同的两只袜子卷起来、把手绢叠好、把内衣也叠好。让宝宝分清楚是谁的东西，应放到谁的柜子里。宝宝知道了衣服应放的地方，下次要找就非常方便。
宝宝很喜欢帮助大人擦桌子、扫地，刚开始时动作只是模仿，不懂得怎样做好，所以常常把大人扫好的垃圾堆扬开，以至于有些大人干脆把孩子打发走。这样做会在宝宝愿意劳动时挫伤其积极性，使许多独生子女长大后不愿意也不会做家务劳动。因此，在孩子1岁半前后要耐心指导，擦桌子可从外周擦到中央，将脏东西收集起来扔到簸箕内；扫地也应从边角扫起，把脏东西集中到中央，用簸箕撮掉。宝宝会按大人的指导练习，初学时总会有疏漏或越干越乱，渐渐会越学越好。
教宝宝整理用品
宝宝的眼力很好，能看到大人无意中丢失的零件，如爸爸用的螺母、妈妈的小别针、奶奶穿针时掉到地上的针等。当宝宝捡到时，大人要称赞宝宝“眼睛很灵，手也快”。使宝宝更在意地帮助大人捡细小的东西。宝宝喜欢帮妈妈整理东西，将许多东西放进一个盒子时，要妥善安排空间。先放较大的东西，小的可以颠倒着插进去，最后再放细小的东西。给宝宝一个鞋盒，让他把大玩具套上小玩具，放入盒内；再将中等大小的玩具颠倒着，大头对小头地放入男一空间；再把最小的塞在边角上，将盒子尽量放满，然后把鞋盒摆放到架子上。或者妈妈先做一遍，将所有东西倒出来，看看宝宝能否再放进鞋盒内。
让宝宝锻炼手指捡拾细小东西的能力，并学习有效地利用空间，把玩具放在盒子内并安排妥当。用眼去估量大小，把大小不同的物品放入容器内，尽量学习套着放，节省容积。宝宝学会收拾自己的玩具，合理摆放节省容积，养成良好的管理习惯和技能将终生受用。
给宝宝立规矩
妈妈准备带宝宝去逛商场，店里有许多漂亮的玩具或者好吃的东西吸引宝宝。未去之前要和宝宝讲好规矩，能遵守就可以去，不遵守就不让去。在商店宝宝想要什么先同妈妈讲，妈妈同意才可以买，不可在柜台前哭闹，扰乱公共秩序。可以在家先演习一下，如在桌上摆一个布娃娃，宝宝想买娃娃。妈妈看娃娃标价180元，太贵了，妈妈钱不够，这次就不能买。宝宝虽然不知道180元是多少，但懂得妈妈钱不够，暂时不能买。
做过演习之后，如果宝宝在商店被玩具吸引站住不走时，妈妈可以停下来陪他看一会儿，告诉他：“今天我们是来买水果的，先去水果柜台吧。”经过演习的宝宝知道妈妈带来的钱要用来买水果，不能买其他东西，便会顺从地跟着去水果柜台了。妈妈不妨顺便了解一下吸引宝宝的是什么玩具，如果是一种值得买的玩具，妈妈可以答应宝宝下次再来买，过几天再带宝宝买玩具，使宝宝知道买东西是要经过筹划的，不能见什么买什么。
给宝宝立规矩可以培养宝宝抑制欲望的能力，学会按计划办事。如果从小就事事顺着宝宝，要什么就买什么，满足不了时宝宝就会哭闹打滚，闹得不可开交，将就一次以后再有这类情况就会不好收场了。先在出门之前立规矩，口头讲宝宝不容易明白，用游戏演习就十分容易懂，使宝宝学会听话和顺从。
让宝宝安静下来
将布娃娃放在床上，盖好被子。妈妈低声说：“娃娃要睡觉了，不要吵醒它。”妈妈领着宝宝用足尖轻轻地走路、轻轻地关上门，去另一间屋子玩游戏，尽量不出声音，如穿珠子、摆积木、放套碗等。积木垮下来时要用手扶，不让积木掉到地上发出声音。有时，妈妈和宝宝可以静静地坐在沙发上，手牵手闭起眼睛，专心地听听平时不太理会的声音。如远处汽车鸣笛声，或邻居们讲话声、隔壁宝宝哭叫声，或商贩的叫卖声，风声、雨声、小鸟的叫声等。三五分钟后睁开眼睛，问宝宝刚才听到什么声音了。
让宝宝学会关心别人，在别人休息和睡眠时不吵闹。平时要能安静地坐一会儿，安静时才能听到平时忽略了的声音，使听觉敏锐，养成专心聆听的习惯。
让宝宝开口讲话
出生21～24个月的宝宝是开口说话、语言发展最快的时期。开口讲话即是学步期的结束，宝宝已经不必在维持行走平衡上花费精力，而将全部精力放在发展语言上。对宝宝的照顾不必过于周到，让他自己提出要求，如果宝宝用手一指就能得到想要的东西就没有必要开口了。大人要求宝宝自己先讲，讲得不完整再由大人补充，让宝宝逐渐把句子说完整。21个月的孩子大多能将几个字连起来说，如“吃饼干”“上街，车”等。他要玩具时必须说出玩具名称才给他；鼓励他说小朋友的名字。常同孩子们一起玩，语言会更丰富。宝宝开口讲话后会对着娃娃讲话，边搭积木边讲话，突然变得话多起来。两岁之前只学简单句即可，即名词、动词或加上形容词。
教宝宝认数字
1岁半前后的宝宝能认识数字。汉字的“一、二、三”最容易认识，“八”和“十”也很好认。1岁的宝宝有4颗下牙，拿着镜子让他看自己的下牙，再认“四”就十分形象了。“八”像胡子，“六”，像娃娃坐在板凳上，“九”像古时候的人被人揪住小辫的样子，“五”是两级楼梯。“七”是飞机。大概到两岁，孩子就能认识10个汉字数字了。
阿拉伯数字也常引起1岁半前后孩子的注意，孩子最先学会“1”和“8”，“1”像支铅笔，“8”像个糖葫芦。孩子们常常写两个小圆圈串起来成“8”。其次易学的是“4”和“7”。“4”似旗，“7”似弯钩。“3”和“8”不同的是，“3”有开口，“8”是闭口的。“5”似秤钩，比“3”多了一个横道。最难分的是“6”和“9”。“6”头上有小辫，“9”有脚，大概孩子到2岁前后也能分辨了。刚学会数字的孩子喜欢去认车站上的数字和汽车的牌号，也常去认读楼号、门号和门牌号。孩子们喜欢背诵家庭的电话号码，奶奶家和姥姥家的电话号码有时也能背出来。日历上的数字也是孩子们爱认读的地方。
教宝宝学唱歌曲
在宝宝过生日的时候，给宝宝准备一个大蛋糕，全家人围坐在一起，给宝宝唱生日歌。宝宝慢慢就会跟着哼唱，然后大人小声随着唱，多唱几遍后宝宝就学会了。
宝宝大都比较喜欢唱歌。妈妈爱唱的歌就是宝宝最先唱的歌，妈妈不妨多学几首儿童歌曲，比如《小星星》《小兔子乖乖》等。由于宝宝的音域不宽，两岁前后的宝宝最好唱五六个音阶的歌曲，以免损伤宝宝娇嫩的声带。
宝宝唱歌，尤其是全家人一起唱歌，会使家庭气氛和谐而愉快，也会使宝宝喜欢音乐。
对宝宝进行道德启蒙
经常给宝宝读故事，通过故事教会宝宝分清善恶和好坏。宝宝最先从大人的表情中知道应该同情谁，例如丑小鸭小时候特别难看，鸡不喜欢它，鸭也不喜欢它，它找不到朋友十分寂寞，这时宝宝的脸上也出现悲伤的表情。后来丑小鸭长大了，它遇到美丽的白天鹅，本想躲开，当它低头一看，自己在水中的影子也同天鹅一样漂亮时，它太高兴了，跟着美丽的天鹅一起学习飞翔，这时宝宝也变得高兴起来。宝宝同情丑小鸭，为它没有朋友而难过，又随着它变美丽而喜悦。
朗读小兔子乖乖时，宝宝明显地喜欢小兔子，憎恨大灰狼。以后再读故事时宝宝会着急地问：“他是好人还是坏人？”大人故意不答，让宝宝自己去猜，故事还未讲完宝宝就能分清谁是好人、谁是坏人。宝宝会同情好人，虽然好人经受磨难，但是好人能克服困难，能战胜坏人。宝宝分清了好坏之后会逐渐学习好人的好品德，这是道德的启蒙教育，可以在两岁之前，即在宝宝能理解之时就抓紧教育。
变发脾气为讲道理
发脾气是宝宝在两岁前后常出现的行为，或者是一种同大人玩的游戏。他要求大人满足其要求时，有时会通过发脾气来达到目的。如果大人不同意，他会哭闹试试大人的耐受限度。这时大人如果生气，对宝宝采取惩罚的办法或干脆动手打宝宝，会给孩子留下不良的形象。甚至影响父子或母子间的关系。比较好的办法是大人离开一会儿，因为旁边没有人，宝宝发脾气就不起作用了。大人可以去做其他事，等宝宝情绪平静下来再给他讲明道理。告诉宝宝有什么要求可以直接讲出来，大人考虑是否合理，合理就给予满足，如果不合理就不能同意他的要求并讲明理由，孩子不应用发脾气的方式来提要求。
培养宝宝的办事和交往能力
有些居民小区在院门口设有传达室，信件、报纸或者牛奶都可以到传达室取，两岁左右的孩子可以完成这些简单任务，如每天下午定时到传达室取信件、报纸或牛奶等。高层楼房的电梯，孩子经过几次练习就能自己操纵上下自如。楼层不太高的可由父母护送下楼，让孩子自己试着完成一两项任务，经过练习孩子就能应付自如。父母要给机会让宝宝试着完成一项任务，孩子路过传达室时会问一句：“有没有我家的信？”管理人员问：“你爸爸叫什么？”“×××。”孩子回答正确就能办妥。管理人员会想办法帮助孩子，彼此很快熟识，使孩子完成任务更加顺利。
孩子学会取信件或学会取奶、取报，通过同大人对话而办成一件事就能获得自信，愿意同不熟悉的人交往对话，能增长交往能力。现在独生子女在家受的保护太多，不敢见生人，更不敢同生人对话。如果从会说简单话的年龄开始就有机会与人交往，有机会单独完成某一项任务，这对培养孩子的表达能力、办事能力大有好处。
2～3岁
宝宝的新变化
出生第25个月
★出生后第24个月末的幼儿，体重均值男孩为12．57±1．28千克，女孩为12．04±1．23千克。
★身长均值男孩为89．1±3．4厘米，女孩为88．1±3．4厘米。
★头围均值男孩为48．4±1．2厘米，女孩为47．4±1．2厘米。
★胸围均值男孩为49．4±1．9厘米，女孩为48．2±1．9厘米。
★牙齿16～20颗，仅有少数孩子尚未出齐4颗后臼齿。
★宝宝有良好的方位知觉，能分清上下、前后和左右。
