10岁的董怡然上小学五年级了，她多才多艺，会弹钢琴、会跳舞，画画也画得不错，总之她在各方面都很优秀。她课后除了完成作业、做好复习预习之外，不会花太多时间在学习上，所以她经常利用课余时间参加各种户外活动。比起班级里其他学习好的同学，她在课余所利用的学习时间相对少得多，但是她总能考第一，这让很多同学觉得有点不可思议。
有一次，老师让董怡然介绍一下她的学习经验，她道出了自己的学习秘诀。她的学习秘诀很简单，就是考后做试卷分析。每次考完试，她都会认真分析一下试卷，在笔记本上记录下自己的失分情况、失分原因，看看有哪些知识没有掌握，并及时查缺补漏。
董怡然还把试卷上的错题记录在错题本上，每过一段时间，就拿出来重新做一遍。临近考试时，她只是重点复习与错题有关的知识点，因此并不用费很大力气学习。
考试时，我们总会有做错的题目，如果我们一味地重视分数，却不重视做错的题目，也不做考后试卷分析的话，那考试与不考试又有什么区别呢？
考试是对我们前一段所学内容进行检测的一种手段。通过考试，我们才能知道自己哪些知识已经掌握了，哪些知识还没有掌握，从而及时查缺补漏，完善自己的知识体系，进而使自己考出一个更好的成绩。如果我们想像董怡然那样，总能取得好成绩的话，就要重视考后的试卷分析，这样我们才可能如愿以偿。
好方法
第一，拿到批改后的试卷，要整体浏览一下。
有的同学拿到批改后的试卷，只是扫一眼分数，看到分数不理想，就把试卷收起来；看到令自己满意的分数时，就会眉飞色舞，拿着试卷看起来没完。如果是这样，考试对他来说，基本上就失去了意义，因为他并没有认识到考试的意义。考试是检测我们是否掌握所学知识的一种手段，如果我们不重视那些错题，又怎能有所改进呢？
因此，当批改完毕的试卷回到我们手中时，我们要整体浏览一下，看看我们做错了什么题目，统计一下错题的数量，分析一下自己在哪些题型上容易出错，然后重视这些问题，并勤加练习。比如，数学考试时，我们总是在应用题上犯错，那么，我们就应该知道自己为什么出错，总在哪些问题上犯错，并加强对应用题的练习。
此外，我们还要跟以前的试卷进行对比，看看自己在哪些方面有进步，哪些方面存在不足，以便及时改进。
第二，对错题归类，并将错题摘录在错题本上。
对于我们做错的题目，就错误原因而论，一般分为三种情况。其一是对教材中的观点、原理理解有误，或者理解不深不透；其二是对一些题型的解题思路还未掌握，不能灵活运用；其三是临场发挥不佳，如考试紧张、考试时粗心大意，或者遇到突发事件等等，从而导致失误。
因此，我们拿到试卷后，还应该对错题进行归类。如果是前两种情形，我们就要努力学习相关的知识，加强自己的解题能力；如果我们做错的题目是由粗心大意引起的，那么，以后考试时，我们就要多加注意，让自己细心一些。
第三，和老师一起分析试卷。
当考试成绩公布，试卷也分发给我们后，老师通常都会对试卷做一个讲解，让我们对自己的答题情况有个总体的认识。
老师会分析一下试卷所涉及的知识点，并专门讲解大家犯错最多的题目。这时候我们要跟着老师的思路，回想一下考试时，自己是如何理解的，与老师是否有不同。另外，就某一道题目而言，解题方法是多种多样的，老师讲述的解题方法可能与我们的有所不同，因此，我们要记录下老师的方法，从而让自己多掌握一种解题方法，使自己的思路更广阔。
老师讲解试卷后，我们可能仍然有没有听懂的地方，或者对一些知识点存有疑惑。这时候，就应该先通过询问老师或同学解除疑惑，然后把这些问题或者知识点摘录进错题本。每过一段时间，就拿出错题本翻看一下，以便让自己真正掌握与错题相关的知识。
小贴士
除了平时的作业，我们容易产生错题的另一个地方就是试卷。有时候，试卷上的题目信息量很大，如果我们用笔逐字摘抄，觉得字数太多，会耽误很多时间。而把试卷上的错题直接裁剪下来，又会破坏试卷的完整性。其实，遇到这种情况我们完全不必烦恼，我们可以把试卷复印一下，裁剪下试卷复印件上的错题，粘贴进错题本，这样既不会破坏试卷，又省时省力。
