宅仙张周

梁元奉师命赶往地狱海送信，面对波谲云诡、暗流涌动的未知局面，他该如何应对？机智如狐的金青月让梁元吃尽苦头，她的背后究竟有着什么不为人知的悲伤？四象宫神秘的面纱逐渐被揭起，仙界六门该如何面对关乎生死存亡的危机？强大的上古四象神究竟要做什么？局势一触即发，苦苦挣扎的芸芸众生不过都是棋子，是谁以惊天的手笔在这盘棋局上力挽狂澜？这一切，都在《四象宫之沧海横流》！（PS：本书侧重古典风格，“仙”与“侠”，智在先勇为后。）

蝼蚁翻身，废体修真！苏彻重生修真界，以武入道，以魔证心，掌阴阳，夺造化。待我武臻造极，定要逆转这不公的仙道！本书不小白不脑残，各位看官放心收藏！

琉璃似梦……纵你霜面寒语，终不敌嫣花如锦，绵绵如烟。这个故事关于长生，关于冒险，关于寻爱，关于遗憾……

无良宅男张枫带着一颗隔三差五就向着自己体内塞功.法的火球穿越到了修真世界，虽然没有得到什么《御女心经》之内的牛叉功.法，不过当别人还在为一件灵器，道器拼死拼活的时候，张枫却已经拥有了海量的仙器。当别人正在为了一个美.女抛头颅洒热血的时候，张枫却已经被美.女给逆推了很多次。用张枫的话说：“我一点都不想被逆推，逆推一点意思都没有！然而面对着美.女师傅她们那强大的武力值，我也只能被逆推！”

正如作者一位名叫白子画的朋友说的好这世间，最难放下的是执念但如果我一旦放下了执念我将变得生无可恋那么我宁愿守着我的执念守着我——爱的那个人作品QQ群：418415327

我一直都在按照自己的固有想法圈内办事为什么不思考思考圈外的知识呢或许吧

一群懵懂少年成长道路上的波折，造就了他们不一样的性格，最终站在人生的巅峰

一段尘封的梦境，一段情感的纠葛，一段艰险的历程，一场惊世的浩劫……玛雅人曾预言，地球将在2012年彻底毁灭。这虽然是预言，没有科学依据，但由于人类的贪婪和欲望，过分地开发、利用自然资源，随意地破坏自然环境，使自然资源面临枯竭，自然生态严重失衡，现存的自然环境已到了崩溃的边缘……家琦是一家公司的客户经理，他在一次离奇的梦境中了解了自己的前世，后无意中来到了仙神界，为救醒自然神族的小公主佳琪，他勇于接受了使命，开始了独闯六道，在这过程中，一个个惊天的秘密被逐一揭开……

他只是一个心性善良而又平凡的人；一次救人，让他获得了一个天大的机缘；从此，他福德深厚，好运连连，携带天地至宝走那浩浩荡荡的仙帝大道；仙道巨擘，魔道巨枭，凡挡我路者，一律炼化，用你那千百年修行之精华铸就我通天之路。

本书为公版书，为不受著作权法限制的作家、艺术家及其它人士发布的作品，供广大读者阅读交流。

每个弱者身体里都流淌沉睡的野兽，当命运将他们逼上绝路，战则生，退则亡。他要将弱者改写！他要披荆斩棘！他要书写热血和传奇！

本书以新课程背景下中小学教师如何才能有效地“觉醒”课程实施中的课程意识并实现自身的“专业成长”为主线，以教育观念、课程意识、教师角色、教学理念、教学过程、教学评价、课程资源、三维目标、学习方式、教学行为、教师专业化等概念为着力点，以教师的“课堂教学的设计”、“说课”、“教学案例的撰写”、“以校为本的行动研究”等为载体，通过设置“一线心语”、“案例解析”、“专家视点”和“相关链接”等板块比较全面和通俗地阐述了教师观念的更新与角色的转变、新课程的教学过程与教学评价、课程资源的开发与三维目标的整合、学习方式的变革与教学行为的转变、新课程与教师专业成长等关乎教师课程意识与教师专业成长的理论知识。

莫悠衿，一名被《琅琊榜》所深深吸引，并与梅长苏的经历有着共鸣的女孩，在一朝穿越到琅琊榜的世界中，又会给那个世界带来了什么样的变化？她又是如何下定决心改变梅长苏的一生，改变琅琊榜那令人遗憾的结局？***********本书已经写完了，章节会慢慢放上来，各位请放心跳坑。

携细雨三分,策马扬鞭催梦去，枕清风一缕拥山揽月抱云眠。不愿：空得流年仙寂灭；只能：剑指九天笑苍穹；怎可：负了好年华；待我：重整这九重天。

百年之前，天降神石，立而生碑，现天道奥妙无穷。百年之后，地宫现世，再起风云，引无数英雄折腰。李凌，南平故国，落魄皇子，无意中却深陷血仇阴谋之中。随后，血剑现，地宫开，九剑谜，天书藏，九州风云剧变，群雄逐鹿，正道、魔道各显其能！正邪之间，看李凌如何取舍，成就九州一代神话传奇。