穿越时空之五行之源

，没有战无不胜，没有扮猪吃虎。，如何救国救世，如何争霸天下。

错落有序的时间轴划过城市里，甚至是这个世界上的所有人的生命线，编制成一张大网，一张错落有序，归于同一尽头的图像。所谓的，存在于虚空之中的神灵们，把这张象征着所有人的命运与未来的图像称之为，“奇迹”。然而，就像光与暗，绝对的一面一定有等同的反面。在命运与未来接触不到的地方，有一片洁白，没有任何色彩的另一张等同的图像。它被称之为，“奇迹之外”。随之对应，有存在于“奇迹”之中的，被命运所操纵的人们，也有在无穷的历史之中脱颖而出的史诗与英雄。而这些史诗英雄，他们的过往以及功绩，传奇以及性格，一切的一切，都被完完全全地“还原”在了“奇迹之外”。

一个完全陌生的世界，有着太多超出他认知的东西，元气，晶石，修炼，铸炼，但他只能接受。功法、武技，在这里极为稀缺，仙兵、神器，更是难以获得，无尽的明争暗斗，血淋淋的生死厮杀，为的只是生存的权利。生存法则绝不会怜悯弱者，实力，才能让人成为一方巨擘。脉境武者、铸炼宗师算什么？三尺青峰，万里武道，人若挡我我杀人，天若阻我我铸天！归途才是宗旨，破界才是王道。为了这个心愿，他走遍了整个大陆，但那能够离开的通道又岂是那么容易找到？

地狱中成圣，不为灭妖魔。人世间成佛，不为渡浑浊。一路走来……他要的不仅是抬脚动风云，挥手乱天下。

一名科研单位的保安在工作中被国外雇佣兵杀死,因为电棍的电流产生空间裂缝灵魂得以异界重生,且看他在异界如何面对困难一步步走出属于自己的路.

历史悠久的世家一夜之间几乎被灭亡，一个正处童年的孩子，又该如何面对这一现实。且看这个原本柔弱的少年是如何一步步的挺起腰来，勇敢面对，手仞仇敌。。。

他本是那燕国的战神，叱诧风云，战功赫赫，本应名垂千史，最后却因为她甘愿沦落成江湖莽夫独守着还魂谷等她醒来。他本是天音阁阁主，上知天文，下知地理。却为了她多次生死不顾。他本是土国太子，却甘愿为了她倾其所有，只为护她一世安宁。这么多优秀的男子甘愿为她付出，为她舍命，她独钟与战神，怎奈从一开始就注定了他们之间的误会，让他们分分合合。那这个拥有强大魅力的女人是谁呢？她就是被水神退去仙骨的百花家族后人----百花雨。穿越前，她0秒记忆，穿越后，她传奇一生。是否一切早在千百年前已注定，所有的悲难只是她蜕变的必要厉程还是化蝶之前的破茧之痛。

神前座，魔象生。屠戮，到底是拯救还是毁灭？愿得一身豪胆奇功，踏破宙宇，创世成神！且看《戮魔传》。（天赋，修真，成神；磨砺，挣扎，真相；争战，奇功，爱情......在已有之道上创立，在顺应的基础上打破，方是万灵你我生生不息的法则。）

被强势恶魔校草抓住把柄?从此只好甘拜下风，被恶魔校草花样调戏，“过来，给我亲一口”——拒绝！“过来，给我抱一个”——还是拒绝！“过来，给我暖暖床”——拒绝拒绝！甜心终于按耐不住，忍不住从恶魔校草手中逃脱，可是把柄在手，想逃……难。“可以，只有去民政局领个证，再结个婚，本大少考虑放过你”，什么?结婚定终生！那可不是要一辈子被这恶魔赖定！

很多人说不相信爱情，究竟是因为爱情变质了，还是人变质了。人们都说平淡打败爱情。其实打败爱情的不是平淡，是互不信任。破釜沉舟，不给自己留任何退路，只是想和他在一起，也许，喜欢一个人，真的不需要理由吧。下次遇到你喜欢、也喜欢你的人，就和她在一起吧。为什么这么说？——因为互相喜欢的人，就应该在一起。喜欢就要早点儿说啊！就算不成功，起码也要让对方知道啊。

大楚遗族楚天南身世之谜，他能否重临天下，还是为红颜放弃所有，卸甲归田。花兰仙盟慕绝情爱恨情仇，该如何抉择，青梅竹马但却正邪不两立的魔教教主，还是那个讨厌的家伙！？魔教圣主欧阳覆天是欺骗爱情，还是被爱情欺骗。能否完成一统天下的大志。盲眼女子的最终目的又是什么？难道只是恋兄癖。捕神之女林婉儿死心踏地爱上楚天南，最终的结果又如何？很很复杂的感情关系！本书可能带点玄幻色彩，只为了突破武侠的桎梏。特别鸣谢【阿秋店铺】赐封！

这是一个人类与兽魔共生的世界。原本这个世界的主宰者一直是人类，但兽魔的突然出现却打破了一切。他们从哪里来？没有人知道...教会虽然多年来一直守护着他的信徒们，但兽魔的不断进化却让世界陷入了危机，然而诸多的悲剧竟也为人们带来了希望，但这希望并非来自人们信奉的神，而是来自于恶魔...通过和恶魔签订契约，契约者获得了强大的力量，他们以兽魔为猎物，以拯救世人为目的，他们被称为兽魔猎人！而故事讲述的，是兽魔、教会和兽魔猎人之间经过多年的战争，已经达到了一个平衡，世界也趋于稳定之后，新的危机却悄然降临...

当魔女冷汐再次遇见小时候的竹马慕容风发现他的变化，会擦出怎样的火花

本书是集编导、戏文、导演专业于一体的综合性教材，不但可以。帮助学生熟悉演播厅内部现场制作的创作流程，学会现场指挥与调度，掌握“自编、自导、自拍及后期自己独立合成各种类型节目”的基础技能，还可以培养学生的电视节目创意理念、策划和创作能力。《广播电视一体化教程》不仅适用于艺术院校相关专业的师生，从事广播影视创作的人员，同时对广大的影视艺术爱好者也有相当的参考价值。

与天斗，其乐无穷！与地斗，其乐无穷！与人斗，其乐无穷！与这星辰大海斗，与这诸天万界斗，与这神斗，与这魔斗！天上地下，谁人安敢一战？