一路寻仙记

一夜之间，天下大变。最强的门派——惬衣谷掌门却被重伤，天女失踪。门派四大顶柱下山来寻找天女，殊不知山下的天下已是危机重重。当他的剑插入她的心脏，碎的又是谁的心？魔仙两争，死的是魂，还是心？究竟变的是天下，还是人心？【求推荐求点击求书评】

清梦易碎，碎梦难圆。梦不是我们所知的睡梦，而是一种虚无的寄托，是困惑内心，是执迷不醒，是遗忘自我，亦是真与假的界限。上个轮回末段，曾发生过的一场神秘的斗争……从此拉开了几大势力角逐的序幕…………这个世纪，群雄并起，人杰齐出，绝代佳人，傲世英才，万年一次的仙界争锋，百万年一次的世纪之战，在迷雾的阴云笼罩下，谁人问鼎绝巅？或许，那一切的最后就是‘梦’的终极ps：由于新书冰城旧梦获得签约，所以本书暂停，望大家谅解

他本是一个默默无闻的农村孩子，却误食了万年难得一见的龙魂果。他本是一个练武废才被族人遗忘的孩子，却得到了青龙指引踏入修真界。他本是一个平凡无忧无虑的孩子，却身负血海深仇不得不渴望拥有更强大的力量。

唐皓天偶入修仙被坑修炼魔功致使身患绝症之毒血魔毒，无药可医，他究竟为了活下来该如何去做呢？让我们去见证他如何被逼修道成仙的奇迹吧！

她五行缺金木水火土，生来是个废材，追求是当一个安逸的米虫。天不遂人愿，十岁那天她在妖界闲游，顺手杀掉一只调皮的妖怪时，却被告知这只妖怪来头了不得。紧接着，一个变态BOSS就出现了，并马不停蹄的用行动告诉了她是如何了不得！被杀了几十次还是照样能复活，这样的垃圾天赋她能不能不要？连滚带爬逃回人界，居然还有阴谋陷害等着她？坠入深渊又有强敌来袭，流年不顺，她明明还没有到本命年啊喂！最后世界顶端的统治者找到她，而她才知道自己如此“抢手”原因：她竟然是……

有的选择么？她不断地问自己。世上女子多如浮萍，她又能有什么办法来选择自己的身世背景？与你的相遇，原不过是一场精心策划的骗局。而我，却在骗局中没法抽身远去。

这是一个以“源能术”为根源，进化到极致的强大文明。无论精英，大众都近乎以无穷的精力奉献到此一道之上，千年为期，终于强大到如此地步，其中佼佼者更是以天空为界，江海作泉，欲得成神之路。但文明发展到尽头，也许神都不能为之所容，不知从何方而来的终末审判，如同刺刀般悬在每一个人的头顶，却浑然未觉。一切似乎是繁荣的开始，却被注定了结束，尽头之外的未知恐怖，诸神毁天灭地般的审理。在所有智慧的古书中闪现，而最终消逝。被遗弃的少年，走上了这一片极尽荣华的道路，在这路上的尽头，等待他的，到底会是什么？

现代饭店彪悍老板娘魂穿古代。不分是非的极品婆婆？三年未归生死不明的丈夫？心狠手辣的阴毒亲戚？贪婪而好色的地主老财？吃上顿没下顿的贫困宭境？不怕不怕，神仙相助，一技在手，天下我有！且看现代张悦娘，如何身带福气玩转古代，开面馆、收小弟、左纳财富，右傍美男，共绘幸福生活大好蓝图！！！！快本新书《天媒地聘》已经上架开始销售，只要3.99元即可将整本书抱回家，你还等什么哪，赶紧点击下面的直通车，享受乐乐精心为您准备的美食盛宴吧！）

想向中是那么美好,可是却没有了一个女孩在他身边,没有爱情,没有亲情.又让他又悲又喜,现实中的她无人理解,失落的心灵;我心中有种说不出的压抑,她说她不清楚,本来好不容易有一次空,因为工作紧张,单位规定一个星期才休息一天.走出校园她真的体会到了,外面的世界很精彩,里面的世界很无奈.外面的世界是那么精彩,可爱.

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前世，苏瞳与伙伴们攻打上神界，结果惨败。今世，灵魂记忆觉醒的苏瞳为了当年没有完成的心愿，在途中遇到了灵魂记忆觉醒，在那次战役中陨落的伙伴们。如今由于十大上古超神具幻梦的出现，让面前的种种阴谋都被迫浮现水面，仙界的灭亡、圣域留下的遗迹……这一切究竟是谁在暗地操纵着？

“女人，本少爷今天晚上要定你了！”面前的男人冷酷的说道。要什么要啊，你不就是个只手遮天的总裁邪少嘛，本姑娘可是大名鼎鼎的企业继承人。刚要发飙，却发现这个男人，居然是自己朝思暮想的“梦中情人”丫的这是什么情况？“喂，霸道总裁，那本姑娘今生赖定你了！不信的话，走着瞧！”

这世界难道真如我们所见所闻如此的平凡，人只能靠着科技的力量么？不，只要有人的地方就会有争斗，人就会去追寻强大的个人力量，为了得到力量尔付出一切，最后又是否会得到想要的呢？

有一种无敌叫什么都会点，有种爱妻宠女狂魔叫奶爸……还有一种穿越叫身体连着灵魂一起穿越到绝世高冷的财阀女掌门床上被强爆，只因为“奶爸系统”要给他一个孩子和一个家庭，系统才会完整启动……于是汪扬这一个史上最年经有为的实权铁血少将，发生车祸来到平行世界，开启了他不一样的全能悠闲乐趣无穷日常的奶爸生活……

本书包括健康评估方法、常见症状评估、身体评估、心理评估、社会评估、心电图检查、影像检查、实验室检查和护理诊断与护理病历书写等内容。从人的身体、心理、社会等层面对健康评估的基本理论、基本知识和基本技能进行了阐述，突出了护理特色。该教材力求体现以应用为目的、以必需够用为度，以适应社会需要为目标，以培养技术应用能力为主线，具有思想性、先进性、科学性和适用性。