登陆注册
9661400000037

第37章 电视照明基础(2)

(3)雨雪天和雾天

雨雪天光线的特点是柔和与细腻,具有很强的感情色彩。雨和雪的作用使物体表面体现出光与影的结合,是其他光线状态下所没有的表面质感存在形式。雨雪天的画面具有极强的抒情性,感染力很强。表现雨线雨丝时,因为每一颗小雨珠都是一个透明体,一般采用逆光或侧逆光照明,如雨夜中的汽车灯柱前、楼房窗口处逆光方向的雨丝、雨线都会显得明显和清晰,由于雨水反光,远处景物明亮而影像朦胧,效果很特别。在直射阳光的雪景中拍摄,摄像机需加中灰镜,同时尽可能采用侧光表现物体层次,阴天拍雪景,尽量选择明度较深的暖色为前景,用以形成对比,加大画面的纵深感。

雾天空气中的介质增多,光线被大量扩散,由于介质之间的相互作用,雾天的散射光强度明显高于阴天,在雾的作用下,地面上的景物被均匀地照射,物体表面状态细致、真切,可以简化环境、背景、繁杂的物体的细部线条,只保留景物和物体外在轮廓与主要线条,主体物置于前景位置或中景位置,可以使画面含蓄、幽深、轻柔、淡雅。由于人的皮肤反光率不如雾的反光率高,雾中的人物面部较暗,表现人物时可采用辅助光。

专业术语

直射光照明 散射光照明 光线位置 电视外景照明

延伸学习

了解掌握各种光效的作用及意义。

实践设计

任选某一电视节目类型为例,写出照明设计方案。

第二节 电视内景照明

一、内景照明特征

1.特点

内景照明是指在室内或电视演播室内用人工光线对场景、人物等进行光线造型。内景照明不受自然界天气变化和时间变化的影响,能够按照拍摄要求和创作意图,依靠某些照明器械,进行场景复现、人物刻画、气氛渲染和空间展示。内景照明的光源是各种不同类型的灯具,其亮度、方向、高度、距离、色温等因素可以根据创作者的意图进行调试,内景照明受实地情况限制很大,内景照明的人工光线设计和实施与外景照明相比较要复杂得多。

内景照明的光线照明效果是从再现和模拟真实生活中的自然光效而来的,讲究照明的真实感和用光的依据;可以利用有依据的多向光源,创造人物形象,渲染实际生活中的环境和生活气氛;体现剧情和主题,烘托人物,刻画人物的性格特征;具有浓郁的感情色彩和主观因素;完成环境、物体、人物的造型;满足摄录技术对光线亮度的需要。

2.人工光线的成分及作用

人工光线的成分主要分为:主光、辅助光、轮廓光、背景光、装饰光。

主光:用来描绘被摄体外貌和形态的主要光线,能造成界限分明的阴影,显示被摄体表面的轮廓和结构,具有很强的方向性,构成一定的反差和明暗配置。其位置一般与摄像机成45度角度比较合适,高度与被摄体成30°至45°角度较好。用光要求:布光的投射方向要有依据,有利于渲染和塑造气氛、形象,行为和目的要明确,组成画面中影调、色调的合理配置,同镜头构成一定的角度,突出重点场景和重点人物。

辅助光:用来帮助主光造型,弥补主光在表现上的不足,平衡亮度的光线。辅助光是在主光布好之后,开始布光,其位置与摄像机成50°~60°角度,与被摄体成25°~30°角度为宜。辅助光光源性质属于散射光,光线柔和、细致。用光要求:调整画面影调,决定画面反差;帮助主光造型,塑造和描绘被摄对象的立体形态,表达其全部特征;辅助光的亮度不能强于主光;不能产生光线投影,只能有光不能有影;不能干扰主光的正常光线效果。

轮廓光:来自被摄体后面的一种光线,作用主要是使被摄体与背景区分开,形成立体效果,具有很强的装饰作用,能在被摄体四周形成一条亮边,装饰性地把被摄体镶嵌到一个光环之中。用光要求:轮廓光不应投射到摄像机的镜头中去,否则会破坏画面,形成眩光;轮廓光的入射角不能太大;轮廓光位置应准确,置于被摄体后方或侧后方,不能随意改变其位置变成后侧方或侧方,以免出现夹光现象。

背景光:是对人物、背景和整体场景进行普遍的照明光,可以调整人物周围的环境及背景影调,加强节目及场景的气氛,保证摄像机的基准照度,立体感较差。用光要求:突出主体,为主体创造一个较佳的背景和环境;营造各种环境气氛和光线效果,对主题的表现起烘托作用;丰富画面的影调对比,利用背景光线的微妙变化,体现创作者思想感情的细微变化。

装饰光:是根据节目剧情的变化而使用的变化光,是对前面几种光线的修饰和弥补。修饰被摄体表面和局部的轻微缺陷与不足,在人物的塑造上起到一种化妆的作用,消除不真实的、多余的灯光投影,装饰光一般多用于音乐、舞蹈、戏剧等节目中。用光要求:发光面积要小,进行必要的遮挡。

3.用光组合

(1)顺光照明效果的布光

顺光照明效果也称为平光照明效果和平调照明效果,如同自然光中平光照明和阴天半阴天中的散射光照明,被摄体的形状、影调、色调的变化主要由细微的光调变化表现出来。

静态单人节目主持人的顺光照明效果。灯光配置,主光灯1和主光灯2一般以紧靠镜头为宜,光比控制在1∶1或不超过1∶2。轮廓灯配置在两个主光灯所对应的位置上,轮廓光同主光(其中一个)的光比控制在1∶1或2∶1左右,轮廓光不能过强,否则会使画面的柔和层次受到影响。在顺光照明效果中,也可以没有轮廓光。背景光灯放置在被摄体后面或左右两后侧,背景光亮度一般比主光亮度稍强一点或略弱一点,使人物能够与背景有一定的区别。

静态双人节目主持人的顺光照明效果。给两位主持人同时布光的最基本方法是分别布光法,常常用在两位主持人距离较大和使用一个主光较难完成两个人物的主光造型情况下。灯光配置,首先是确定主光的投射方向,一般两个人物的主光要从某一侧大约45°角方向投射过去,要防止两个人的主光来自不同方向,造成虚假的主光投射,破坏整个布光效果。两盏辅助光灯要控制好光线的投射区域,防止相互影响干扰,出现不必要的光线投影,其光线高度与人头平齐或稍高于人头。轮廓光放置在与主光基本对应的角度上,用以勾画主持人的轮廓形态,有时在演播室内可以使用升降的棚顶灯在人物的正后方做轮廓光,背景光放置在主光同一侧。

(2)侧光照明效果的布光

侧光照明效果也称为明暗照明效果和直射光照明效果,如同自然光中侧光和斜侧光照明效果一样。

静态单人节目主持人的侧光照明效果。灯光配置,主光灯在右侧辅助光在以紧靠摄像机为宜,偏离这个位置,容易在被摄物体表面产生不应有的光线投影。主光与辅助光的光比小于2∶1。轮廓光一般在主光灯所对应的角度上,高度应根据不同拍摄对象的具体情况来定,防止过高或过低,但不能低于主持人的头部,因为轮廓光是被用来勾画人物头发、肩膀、形体轮廓的,应避免过侧、过亮。轮廓光与主光光比在1∶1或2∶1。背景光要根据主体亮度变化而变,主体亮背景就稍暗,主体暗背景就稍亮。背景光与辅助光光比为1∶2或1∶1。侧光照明效果的特点是,画面有明显的明暗配置,人物立体感强,明暗反差适中,整个画面的调子明快、有活力,是最常见的布光方法。

静态双人节目主持人的侧光照明效果。

两位节目主持人常常以侧面或斜侧面的相互交流形式出现。灯光配置,首先确定主光的位置,主光灯1(人物的轮廓光)出现在B者的左侧前方,主光灯2出现在A者的右侧前方,两主光的主要任务是勾画人物的主要立体形态和各自富有表现力的主要线条。人物面向镜头一侧的阴影可以让辅助光处理,两辅助光分别出现在A、B两者的正前方,这种布光的方法使人物主要的部分(面部和胸部)有了由亮到暗的非常细致的过渡层次。背景光根据需要可加可不加。

(3)不同景别的用光侧重点。

全景。全景布光的主要任务是用光线交代环境,展示空间深度,表现某种时间概念。布光中应该照顾背景,通过环境来烘托主体人物,环境的塑造与人物的塑造同样重要。全景画面需要一定的影调过渡,常常以侧光、侧逆光布局来塑造画面立体空间。全景画面中主光光源投射要有明显的方向性,有时用一盏或几盏灯同时从一个方向投射过去;辅助光工作量也比较大,在不出现人物众多投影的前提下,要给予画面各个部位以均匀的辅助光照明。整个布光要求光线与节目主题和环境气氛相吻合,不同的气氛要用不同的布光基调,光位层次要清楚、明确,前后主次分明,避免繁杂的人物、物体的投影。

中景。中景布光的主要任务是把光线的注意力转移到人物的形态和人物间的情节交流上,在中景画面中,人物不同的心理状态,不同心境都会借助人物自己的形体姿态、动作、手势表露出来,环境作为人物情节交流的衬托,要服从于人物的表现。布光中应该在全景布光基础上进行适当的调整,主要光线的投射方向要同全景保持一致,辅助光可做小范围的调整,以保证人物情节关系的展现和人物脸部的基本质感。

近景。近景布光的主要任务是把光线的注意力放在人物面部或任何物体的局部,主要光线以突出人物形态为主,布光面小而细致,有具体的光线照明效果,重点在人物的眼睛、面部、身体的姿态和手势。

特写。特写布光的主要任务是把光线的注意力放在表现人物的面部和眼睛,要描绘人物的内心状态和情感。特写中的眼神光能揭示人物不同的精神世界,青年、妇女、儿童的眼神光一般应在黑眼球中间偏上一点,光点要小而柔和,中老年人的眼神光可以位于正常眼球中间部位,眼神光不能太强、太大、太多。

同类推荐
  • 口语艺术实用教程

    口语艺术实用教程

    口语艺术是语言艺术的重要组成部分,提高自身的口语艺术水平,有助于我们的工作、事业、社交和生活。本书是一本针对口语艺术训练的教材,包含了说话、演讲、朗读、朗诵、播音和配音等。本书的特色是:循序渐进的训练课目、案例教学、教学模块的设计,并配有相关教学内容的视频光盘。适合于各类大专院校学生和意欲提高口语水平的广大读者。
  • 欧也妮·葛朗台(名师1+1导读方案)

    欧也妮·葛朗台(名师1+1导读方案)

    这部小说的突出成就是成功地塑造了一个狡诈、贪婪、吝啬的资产阶级暴发户的形象。他靠囤积居奇、投机倒把,成为苏缪城的首富。他刻薄吝啬,把金钱看得重于一切,不惜逼走因父亲破产自杀来投靠他的侄儿,折磨把自己的私蓄送给堂兄作盘缠的欧也妮,并因为反对女儿与落难公子的爱情,把袒护女儿的妻子虐待致死。他所有的乐趣都集中在积聚财物上,死时留下一份偌大的家产,却无补于女儿的命运。
  • 备课,磨刀不误砍柴工

    备课,磨刀不误砍柴工

    本书在指导教师备课的自主教学理念下,介绍教师备课的技巧与方法,鼓励自主研究,提高能力。是一本为充分提高教师的教学水平的参考图书。
  • 大卫·科波菲尔(新课标同步课外阅读)

    大卫·科波菲尔(新课标同步课外阅读)

    大卫·科波菲尔早年丧父,因为母亲的性格比较柔弱,童年时他受尽继父的折磨和虐待。在母亲病逝后,他不得不投身社会,开始工作。在许多善良人们的帮助下,最终他克服了种种困难,在事业和生活上得到一个完满的结局,成为一位名作家。本书译本选用著名翻译家宋兆霖的译本,让青少年在感受经典的同时,还可近距离地接触大师,汲取人生智慧,并提高青少年的写作能力。
  • 教你制作舰船模型(培养学生动手能力小丛书)

    教你制作舰船模型(培养学生动手能力小丛书)

    《培养学生动手能力小丛书:教你制作舰船模型(最新版)》是一本自然科学类读物,《培养学生动手能力小丛书:教你制作舰船模型(最新版)》有具体的操作过程和实践步骤。《培养学生动手能力小丛书:教你制作舰船模型(最新版)》不仅能丰富青少年朋友课余生活,提升其动手能力,同时也能够让其理解能力和动手能力得到协调发展,从而成长为社会主义现代化建设需要的复合型人才。
热门推荐
  • whereareyou

    whereareyou

    双胞胎姐妹被迫分离,又在阴阳差错的时候代替了对方。本文以边韶研为主线,以韩国首尔高中为故事背景。男主:EXO.
  • 龙神霸主

    龙神霸主

    地球上的无良少年,来到了被种族战乱充斥的战争星球,拉山头,建军队,横扫各种族国家,成就霸业,主宰星球。“嗨,美女,血族的?联姻吧,我给你龙种,你帮我生个帅儿子?”“哇,你是飞鸟族的女王?你坐到我腿上干啥?我是绝对不会跟你联姻的,我的儿子可不能是个鸟龙。“矮人族的小萝莉,一边玩泥巴去,叔叔的龙种很珍贵,我可不想我以后的儿子成年之后还没我的靴子高!“吞并国家,横行大陆,从第三世界到第一世界,我龙拳所到之处,统统给我臣服!
  • 体系之墨

    体系之墨

    人类的进步,是万千个偶然之后凑成的一个必然结果,但是,这一个结果,并不是人类所能承受的结果,末日,所谓末日,只是又一次的进步的偶然过程,只是,这个过程之中,只能有一个必然的结果——灭亡,或是崭新的开始!
  • 傲娇妃子不乖喵

    傲娇妃子不乖喵

    御花园,真龙遇见雪中寻梅的她。财宝?不要;江山?不要;你到底要什么才肯和朕在一起啊?!''我要逃跑!''他的气息落在她的身上,让人窒息''别离开朕,好吗?''
  • 惊鸿争仙

    惊鸿争仙

    灭宗在即,可否割舍下师门温情!妖跟魔随,是否犯下了道门大忌!抉择判断,能否违背了天地良心!浩劫将起,当否撑得过滔天杀机!一手持弓,天下何处不可行!
  • 玫瑰佣兵

    玫瑰佣兵

    穿越无限危机,历经无限恐怖,在这里人只是众神玩偶.....
  • 绝宠小萌妃:王爷,您有喜了

    绝宠小萌妃:王爷,您有喜了

    一朝穿越,成为瑾王妃,新婚之夜却被刀抵着脖子。“说,你到底是谁派来的奸细?”“我不是奸细,我的身体和心都是革命和人民的。”从此,她被丢在后院无人问津。某日,某王爷循香而来。“王妃,煮什么东西?”“毒药!”“来人,拿下王妃,送到本王房中!”又是某日,某女替某王爷把脉,“恭喜王爷,您有喜了!”某王爷一脸的宠溺“何出此言?”某女狡黠一笑,摸了摸某王爷的肚子,“因为王爷的肚子会长大!”“讲人话!”“王爷肚子里有个瘤...”某王爷将某女拥在怀中,邪魅一笑“那让王妃的肚子陪我一起长大,可好?”某女哀嚎!夭寿啦!说好的半身不遂,病入膏肓呢!
  • 喂,我们恋爱吧

    喂,我们恋爱吧

    赵莎林的初恋无疾而终后,学校来了两个代课老师,本来是没什么的,但代课老师太帅了,简直是少女的杀手。呃,究竟我们的赵莎林这样的绝缘体会不会沦陷呢?呵呵
  • 第101次擦肩相逢

    第101次擦肩相逢

    雨引发了二人剪不断理还乱的情缘她八岁,他九岁她喜欢偷偷看他游泳的样子,他却喜欢她随风起舞的飘逸一场车祸,让二人措手不及他忘记了她,从此消失在她的生命中空缺了10年十年后二人再不相识,分道扬镳“我多么想牵住你的手不松开,与你地久天长,......我这一生中最大的任务就是,许你一生长安。。。。?
  • 东方巨凹巨

    东方巨凹巨

    这是一部基于EVEonline和高达系列世界观,采用东方Project系列主要角色的大乱斗式同人小说。