三、构思新巧
“构思新巧”是指考生在整篇作文谋篇布局上表现出的新巧。文章构思的过程就是艺术思维的过程，包括对问题、现象的感受与思考和对情感、观点的抒发与表达等。构思是写文章的前提，一篇文章的构思决定了文章的行文结构，如果其构思新巧，文章自然能够吸引读者。这就要求考生在构思时一定要脱套去陈、新颖独创。另外在新巧中还应追求构思的深刻性，争取使文章在构思上发微显幽、滴水见日。要想做到构思的新巧，可从以下两个方面入手：
1.抑扬交错，曲径通幽。对人物、事件的贬抑与褒扬如果一贬到底或一褒到底，自然就索然无味，如果能够在褒贬中求些变化，或先褒后贬，或先贬后褒，或褒中有贬，或贬中有褒，这样就能达到出奇制胜的艺术效果。抑扬的交错是艺术辩证的转化，体现了构思的新颖性。如2008年高考江苏卷满分作文《好奇心》开篇便以“好奇心害死人”这一反语立论，然后又用布鲁诺、女数学家索菲亚、爱因斯坦的不幸结局来证明“‘好奇心’真是‘害人不浅’”。可作者接着却说他们当年面对磨难却“决不退缩”，因为“好奇心正是思考的原动力”，并由此点出科学探索与研究离不开“好奇心”，人类社会的进步和发展更离不开“好奇心”。文章对“好奇心”的由贬到褒处理得非常好，这种欲扬先抑的手法运用得非常到位。
2.章节开阖，收发自如。如今在高考作文中，有许多成功的作文采用了开头综述、中间分章节（往往有小标题）分述、结尾点题收笔的结构形式，而且每个章节都有简单的总结，这种形式我们称之为“章节开阖式”。这种构思的突出优点是思路清晰、结构严谨，是一种很不错的构思形式。如2008年高考广东卷满分作文《不要轻易说“不”》就是这样构思的，文章开篇提出问题：
大海对水滴不轻易说“不”，固能成其广阔；大地对生命不轻易说“不”，固能成其生机；长空对雄鹰不轻易说“不”，固能成其高远。
生活中我们要做出各种各样或大或小的选择。如果抛弃理性，不通过思考分析就轻率地做出决定，结果是怎样呢？我们可以做几道加减题。
然后用“选择+轻率-思考＝？”、“选择+轻率-分析＝？”、“选择+理智-偏激＝？”三个数学式的小标题来展开，新颖别致。这三个小标题所涵盖的内容，由个人、集体到国家，范围由小到大，可算式演算的结果却由“遗憾”、“失败”到“辉煌”，从而也就使得主题越来越深刻，论证越来越全面，结尾也就水到渠成地得出观点：“朋友，请不要轻易说‘不！”这样，文章也就显得收放自如，结构严谨，构思巧妙。
四、推理想象有独到之处
“推理想象有独到之处”是指考生在议论说理和灵感思维方面有鲜明的个性，在合理的基础上做到了超乎寻常、精巧独到。这就要求考生在推理和想象上能够发挥自己的创造性思维，以巧妙的推理、新奇的想象取胜。要求考生在作文中能做到：
1.逻辑严密，富有理性。尤其是在议论文中，考生在论述中一定要有严密的论说逻辑，力争做到无懈可击、无从辩驳，从而体现考生缜密的理性思维。如2008年全国卷Ⅱ高考满分作文《善之危害》中指出“有时善未必是好事，而是一种危害”。接着分别举例从“善能害苗”（揠苗助长的故事）、“善能害蛾”（救助帝王蛾的故事）、“善能害人”（溺爱孩子的故事）三个方面进行了科学严谨的论证，事例充足而典型，由植物而动物到人类，层层递进，步步深入，合理地推理出了“善之危害”在自然、社会的普遍性，揭示了文章所证明的“违背规律的善实际上就是害”的观点，并提醒大家“我们在行善时应该审慎而为，切不可逆规律而妄行”！这样的论证就显得生动而严密，令人信服。
2.精骛八极，神游四海。想象是在已有的感性形象和生活经验的基础上，对人或事物进行加工改造，从而再创造出新的艺术形象的一种思维方式。优秀的文章是离不开这一神奇思维方式的，因此，考生要在作文中大胆想象，争取以精彩的想象打动阅卷老师。如在2008年高考江苏卷满分作文《好奇心》中，作者就将自己想象成武则天墓前的无字碑：
我是当年武则天立下的那块无字碑。千百年来，多少人对我的存在感到质疑，其实，说实在的，我对自己的身份也感到很好奇，主人留给我的只是一具空空的躯体和一颗好奇心。
女王武则天的一生众说纷纭、莫衷一是，“无字碑”是留给后人的问号，是绵延不尽的思考。考生想象奇特，借助碑的视角切入，写出了这一让人“好奇”的思考，让人击节赞叹。全文从无字碑入手，紧扣“好奇”二字行文，于是一个女人复杂多变、刚柔相济、跌宕起伏、褒贬不一的遭际跃然纸上。
五、有个性色彩
“有个性色彩”是指考生的作文在文体、立意、结构、选材、表达等方面具有鲜明的个性特征。这就要求考生“八仙过海，各显神通”，尽自己所能在自己擅长的方面张扬个性，来打造高考作文的“亮点”。立意、结构和选材的创新上面均已作过阐述，下面就针对文体和表达的个性做简要指导：
1.创新文体，平中见奇。高考作文中绝大多数考生都会选择写记叙文或议论文，尤其是议论文，这样，阅卷老师面对众多类似文体的文章，自然不会有发现“新大陆”似的新奇之感。如果有考生能够合理地创新文体，运用诸如书信、故事新编、戏剧、诗歌等考场上不常出现的文体，当然就易于获得阅卷老师的认可和赞赏（但创新文体不是每一个考生都能做到的，如果对此文体不是十分熟悉的话，就不要轻易去“冒险”。还应注意考生选择创新文体的时候一定要规范文体特点、符合文体要求，千万别弄巧成拙，写成“四不像”文章）。如2008年高考四川卷满分作文《悲中行》：
戊子岁，四月初八。川静其波，鸟罢其鸣。一场无情的天灾袭来，举国恸哭。在灾难面前，我们选择坚强；在悲痛中，我们选择坚强。汶川坚强，四川坚强，中国坚强！因为坚强，我们不怕灾难；因为坚强，我们明天更美好！——序
汶水东流不复西，神仙难阻地震袭。
川蜀儿女多苦难，一片荒城尽眼底。
映现当年唐山景，尽是残垣与断壁。
秀丽河山浩劫后，昨日今朝各两异。
……
立我于高山之上兮，眺望远方。唯见山河齐悲兮，黯然神伤。
立我于高山之上兮，眺望远方。还看万众一心兮，意志不屈。
立我于高山之上兮，展望悲中奋起兮。多难兴邦，中华坚强！
《悲中行》以序起头，点题“坚强”，继而运用藏头七言诗，将汶川地震灾区的主要地名都罗列其中，最后以排比手法，仿于右任《望大陆》之笔韵收尾，气势恢宏，呼应开头，画龙点睛。实属一篇难得的佳作！
2.美化语言，彰显魅力。对语言的美化，不仅仅体现在通过使用各种修辞手法使表达富有文采，而且以形象、含蓄、留白的语言组合形成隽永深刻且富有张力的表达形式也是一种重要的手段。因此，语言表达的张力，是考生追求高考作文语言个性色彩的重要内容。如2008年高考福建卷优秀作文《清欢》中的章节：
哼不完的摇橹小调，浣洗细绢的秀雅女子，郁郁葱葱的秀木，绵绵流淌的河水，一切更像一幅水墨画，或是一个难以轻易企及的梦。在这里，淡淡的水样人生会让你的心开出朵朵涟漪。
“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。
从作者这寥寥两段的文字里，我们足可以感受到作者遣词造句的精彩——语言洗练，意境优美，读之如同走进了诗情画意的梦境，品之如同品尝了醇厚绵长的香茗。极富有张力的语言充分展示了作者用语上的个性化色彩。
当然，在写作中，这些技法的运用也不是割裂的，而往往是并用的，那样，表达的效果才会更好，大家不妨试试。2010年7月
