俗话说：“习惯成自然。”孩子的好习惯是从小开始培养的。但有的家长认为，好习惯只能在集体的环境里才能养成，在家里就很难做到了。为什么难以做到？
主要是家长对孩子的迁就和不严格的要求造成的。同样的要求，为什么孩子在幼儿园里就能做到，而到了家里就不行了，显然孩子是明白道理的，只是在不同的环境中采取了不同的做法而已。用老百姓的话来说，就是“欺负”人，“欺负”自己最亲近的人，因为容易得到谅解，而且不会受到批评和惩罚。所以，能不能帮助孩子养成良好的生活习惯，关键看家长的态度。
养成好习惯并不容易，但自古以来做事，讲究的就是“功到自然成”。这也和孩子学用筷子一样，刚学习使用的时候，筷子根本不听使唤，连来中国观光的“老外”也觉得用筷子很吃力。但中国人哪个不会用筷子？这叫一回生，两回熟，熟中生巧，经过每日三餐的不断重复，这个动作就成了自然的动作，再也不用思考怎样用筷子了。这个道理完全可以用在培养孩子良好的生活习惯上。
当孩子已经学会了说话，学会了走路的时候，就要注意培养孩子的良好生活习惯了。这时，可以为孩子创造一些条件，使他有固定放衣物、用具和玩具的地方。为了提高孩子自己料理东西的能力，可以在孩子存放东西的地方贴上各种引人注目的标签，例如，在放玩具的地方贴上小动物的图案；放衣服的地方贴上漂亮衣服的图画，这样，可以提高孩子的兴趣，引导孩子尽快养成整理好自己东西的习惯。
孩子对吃有着浓厚的兴趣。但是，孩子却不管手脏不脏，拿起来就吃。这时，妈妈不应大声训斥，而应跟孩子讲讲不洗手就吃东西的危害。讲大道理也许孩子听不懂，要根据孩子的心理，采取生动的教育方法。例如，妈妈可以根据科普杂志上介绍的防病知识，最好有彩色配图的文章，介绍蛔虫是怎样进入孩子的体内的？
会造成怎样的人体伤害？别看孩子小，但对自己的健康是很重视的，这时的孩子一定睁大了眼睛，牢牢记住妈妈的话，再吃东西的时候，不用妈妈提醒，也会自觉洗手了。
当孩子养成了良好的生活习惯后，就会在做其他的事情上起到一定的“连锁反应”。例如，他不会乱扔垃圾，不会将自己的东西忘在外面，不会做事顾前不顾后，干什么事都讲究条理。那么有一天，当他真的长大了，开始走上工作岗位的时候，一个注意整洁的人，一个做事有条不紊的人，自然会受到领导和同事的赞许。
一个注意整洁干净的妈妈，那么她的孩子也一定是干干净净的。如果父母做事杂乱无章，那么他的孩子做事也很难有条理。爸爸、妈妈的榜样时刻在影响着孩子。既然如此，不用多说，爸爸、妈妈也该知道怎样去做了。
八、家庭教育九忌
对于孩子来说，最持久、最宽大的课堂是家庭。别看每家每户的房屋只有几十平方米，大些的也只有百十平方米。但是，家庭的课堂却是一个广阔的天地，父母在社会上对于真善美、假恶丑的感受；生活工作中的各种生存技能和感受，父母都要在家庭这个课堂中有意无意告诉给孩子，使孩子有一个美好的心灵，使孩子尽快学到各种生存的本事。
怎样才能教育好孩子？这是许多父母特别关心的问题。我们在上面的文章中说了许多这方面的知识和感受，概括起来，可以归纳为“九忌”，或许对家长有所帮助。一忌忽视教养并重。教养并重是我国教育思想的宝贵遗产，在中华民族的历史上，传诵着许多父母教子的感人故事，至今还在影响着后人应该怎样去教育孩子。养而不教被视为父母之过。对于一般人来说，教比养更费心，更复杂，更困难。高楼大厦靠一砖一瓦才能建起；小树要一天天地长大，从孩子出生之日起，就得对孩子开始德、智、体的全面教育，任何偏废都难以使孩子成为一个全面发展的人。二忌凡事父母包办。仿佛孩子永远是羽翼下的雏鸟，永远长不大似的。这是一个很不明智的做法，这会在很大程度上影响孩子智能、体能、技能的发展，也会影响孩子在社会上的适应生存能力，“爱”孩子成了害孩子，这是许多家长始料不及的。三忌家人的教育口径不一致。家庭中的所有成员，包括对孩子最疼爱的爷爷奶奶等老一辈的人，都应明白怎样才是爱孩子，怎样教育孩子才符合时代的要求。
即便家庭成员之间在教育孩子方面产生分歧，也不要当着孩子的面争吵，而应统一看法后再说。否则，只会使孩子无所适从，削弱了教育效果，降低了大人在孩子心中的威信。一个在孩子心中毫无威信的家长，是很难教育好孩子的。四忌用固定的眼光看待孩子。对于孩子来说，表扬和鼓励是促进孩子成长的最好的阳光雨露，而讽刺、瞧不起，则似冰雹，只会对孩子的心灵和身体造成创伤。
幼儿处在从不成熟期向成熟期逐渐过渡发展阶段，可塑性很强。因此，父母和家人应该用发展的眼光看待孩子，对孩子的每一个微小的进步给予及时的鼓励和表扬，不能抱有偏见，把孩子好的表现也看成是偶然的，而不加重视。否则，孩子也许会这样想：“我做得不好，你们批评我，我做得好了，你们为什么不表扬我呢？好与坏还有区别吗？”
五忌只重智力，轻视体育。现在的家长很看重孩子的学习，孩子如果考了个高分，别提爸爸、妈妈多高兴了，仿佛长了一级工资。但许多家长却轻视了体育，把孩子天天局限在书桌前，几乎成了学习的机器。这样做是不对的。没有好的身体，再好的学习成绩也将付之东流，变得毫无价值。更何况有了好的身体，才能有了旺盛的精力，而旺盛的精力正是促进学习的动力。再说，以后孩子参加高考，参加工作，都要检查身体，那时，光有好的成绩，没有好的身体，又怎么能顺利“闯关”呢？六忌让孩子过孤独的生活。“孩子是自己的好”，所有的妈妈都会在外人面前夸耀自己的孩子。有些妈妈担心孩子和别的孩子在一起玩耍，会学了一些不好的东西，于是，每天只让孩子在家中的小天地中玩耍，这样做，显然对孩子的身心发展不利。集体生活是点燃孩子情感与智力火花的种子，相反，局限在小天地的孩子容易形成孤僻、自私、任性和骄横等不良个性。将来，这样的孩子一旦走向社会，其适应社会的能力和创造性也会受到影响。所以，请爸爸、妈妈“狠”下心来，让自己的宝宝“合群”吧，就像鸟要在天上飞，鱼要在水中游一样，孩子们聚集的地方才是孩子钟情的乐园。七忌溺爱和娇纵。所有的父母都爱孩子，这是不容置疑的。但是，爱孩子是有分寸的，溺爱和娇纵不是爱孩子，而是害孩子。受到溺爱的孩子，大多怯弱，懒惰，缺乏自立能力，容易成为“肩不能挑，手不能提”的孩子，这样的孩子将来很难胜任其担负的工作，一旦生存不下去，还要依赖自己的父母。而被父母过分娇纵的孩子，一旦走上社会，就会唯我独尊，缺乏融入社会和被社会所融入的素质，想一帆风顺地生存就艰难多了。八忌不重视孩子德育。做事先做人，这是许多人的感受，也是至理名言。一个对他人的事毫不关心的人，一个对集体的事毫不关心的人，一个做事唯恐自己吃亏的人，那么别人也很难去关心他，最终只能是“聪明反被聪明误”，自己影响了自己的前途和发展。当然，还要培养孩子心胸宽广的品质，社会上的事，社会上的人是很复杂的，不可能完全符合自己的心态。所以要培养孩子“包容”的本事。否则，孩子老大了，还可能到父母的跟前“诉苦”，弄得大人心烦意乱。九忌父母不以身作则。父母的榜样是无穷的。在孩子的心中，父母是他最信赖、最敬佩的老师。所以，父母的一言一行时刻都在影响着孩子，许多成名成家的人为什么在回忆自己的父母时，总是心存感激和敬仰，这是因为父母不但生了他，养育了他，更重要的是，还培养了他的优秀品质，这是无价之宝，让许多人受用终身，所以人们才用最美好的、深情的语言赞美自己的父亲和母亲。
