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第3章 能否培养“潜力股”的不是老师,而是你

电视中播的一个公益广告:孝顺的儿媳为婆婆洗脚,孩子也学着打水为妈妈洗脚。这说明:父母是孩子最好的老师。要把孩子培养成“绩优股”,并不是仅仅把他们送到好的学校就足够了,更重要的还在于父母自身。父母要做孩子的良师益友,要成为孩子值得信赖和模仿学习的对象。

林肯的父亲在西雅图用很低廉的价格买了一块堆满石头的山地,林肯的母亲曾多次建议搬走石头,但他的父亲死活不同意,他认为这块山地价格这么便宜,肯定是因为它与一座石头大山相连。一次趁父亲外出,母亲带领孩子们一起动手,没用多少时间就把石头搬走了。通过这件事小林肯认识到:“有些事人们之所以不去做,只是因为他们认为不可能,而许多不可能,存在于人们的想像中。”

当林肯竞选议员失败,母亲鼓励他说:“记住孩子,只要一颗心在,没有办不成的事,想想在西雅图的日子。”林肯当选总统后也说:“我的一切都属于我天使般的母亲。”

有人曾说,一个国家的富强取决于母亲。我们从上面的案例可以看到,父母的信念对孩子的影响是多么的巨大。真正让自己的孩子有出息的人,是父母,而不是老师;真正让自己的孩子成为“潜力股”的人,是您,而不是老师。有句话说:“一个好母亲胜过一百个老师”。孩子从小接触的人是父母,对其影响最深的也是父母。一位老师有那么多的学生,很多时候,他的主要任务就是上完几节课,真正和每个学生交流的时间少之又少。父母却是跟孩子朝夕相处的人,父母的信念以及言行对孩子能起到潜移默化的影响。

要想孩子从“潜力股”发展成“绩优股”,就要求父母一言一行都严格要求自己,并且真正去爱自己的孩子。

爱迪生上小学时,老师把他的母亲南希叫到学校说:“我看这孩子实在太笨,留在学校里只会妨碍别的学生,还是叫他别上学了吧。”了解儿子的南希生气地回答说:“我认为阿尔(爱迪生的昵称)比同龄的大多数孩子都聪明,我会教我的阿尔,他再也不会到这里来了。”回家后母亲对爱迪生说:“学校里当你是低能儿,无法教育,我就在家里好好教育你,阿尔,我今天要和你一起发誓,母亲已下定决心,无论如何要使你成为世界第一等的人物,你能不能发这个誓呢?”爱迪生回答说:“母亲,我愿意发这个誓,我一定要做一番大事业,让现在说我是低能儿的老师听了后悔。”正是在母亲的教导下,只上了3个月学的爱迪生成为举世闻名的发明家。

比尔·盖茨取得的成就举世瞩目。这些成就的取得也不是偶然的,跟他有一位善良、聪慧、开明的母亲有着密切的关系。

比尔·盖茨读大三时,想从哈佛大学退学,父母一开始反对,但看到儿子的决心后,母亲玛丽就同意他退学了。就在IBM公司决定和刚刚起步的微软签约前,IBM的新任总裁恰好是比尔母亲的朋友,他找到玛丽说:“你儿子只上了两年大学,能干什么呢?”玛丽笑笑说:“这次我以我的成就和人格为我的爱子做最好的担保。”比尔终于为IBM研制出第一代PC机,微软DOS操作系统也因之成为行业的唯一标准。

每个孩子都蕴藏着无限的潜能,父母要发现孩子的潜能,要对他充满信心。当老师对爱迪生失去信心、甚至诋毁爱迪生的时候,他的母亲依然认为自己的孩子将会成为伟大的人物,依然相信他是优秀的。最终在母亲的教育和鼓励下,爱迪生成为世界上最伟大的发明家。比尔·盖茨退学的时候,别人并不看好他,但他的母亲站在他一边,给他足够的信任,最终使他成为最好的“绩优股”。从以上案例我们可以看出,父母对于孩子能否成长为“绩优股”起到多么重要的作用。对于孩子来说,再也没有比父母的信任和支持更能让自己充满力量的了。

培养潜力股

父母是孩子的良师益友,是把孩子培养成“潜力股”的关键。那么父母自身要怎样做,才能把自己的孩子培养成“潜力股”呢?

父母要有良好的人格。

“良好的人格”,说起来很容易,做起来却是非常困难的。很多做父母的,上街随便吐痰,不讲公德,还有做事半途而废等等,这样的不良人格对孩子的影响是很大的。父母具有乐观向上、豁达开朗的良好人格,孩子也会变得坚强、不畏困难。因此,父母要时时提醒自己,要时时严格要求自己。

要充分相信和支持孩子。

当父母给予了孩子充分的信任之后,就能激发出孩子潜在的巨大能量。如果爱迪生的母亲也跟老师一样认为她儿子是低能儿的话,那么就不会有发明家爱迪生的出现了;如果比尔·盖茨的母亲也觉得自己的孩子不行的话,那么就不会有今天的首富盖茨了。

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