创界阿修罗

这是一个游戏…不！这不仅仅是游戏！这是一个世界，一个由你来支配的世界！在此之前，请保持安静，请享受恐惧……未知，才是最可怕的。

一个人界少年，身为天灭之子，为爱成魔，为友化神，缔造自己的传奇！尊云大陆战天道，洪荒世界斗神魔。仗棍打遍天下道，战天，战地，战乾坤！

孤儿穿越成为药王亲传弟子，以剑入道，为情所困，最终弃剑，以此契机开启无止尽的至高武道，在这片陌生的修真大陆，创下不败的武君传奇！叶墨：【武道不止，吾道不孤！】

【文已弃】他是一名孤儿，从小身上便佩戴着一块黑色宝玉。直至一天，黑玉破碎，一道灰光闪过，他陷入了昏迷，新来后发现，自己竟来到了另一个世界——幻世！这个世界与地球完全不同，这个世界以玄力来衡量地位，而这个世界分为三层，自己来到的便是第一层……

这是一个魂者的世界，有着各式各样的命魂，各种魂技层出不穷。********************************************************新书求收藏、求推荐。保证完本，绝不太监。

“钱就是万能的！”“银行卡上的数字和36D就是世界最大的正义！”“贫穷是这世界上最可悲的事！”“贫乳和贫穷一样可悲！”“正义感和奉献精神不会让我感到一丁点幸福，但是，钱可以，懂吗！幼儿园的！”别墅内，这位金钱的奴隶，恶魔的爪牙，却被奉为最强猎杀者的少年，正在无情摧残一个憧憬着世界美好，正义感爆棚的少女的内心世界……少女倔强得看着少年，一语不发，内心默默诅咒着这个败类不得好死。

磕磕绊绊在大学校园中生活着，缤纷而又朴实的生活总有一日会被各种意外所打破。于是半年后在一次为夏末儿庆生的时候，蓝之琳在生日宴会上接到医院电话才得知一个让她伤心不已的消息——原来她的母亲，不是外出工作，而是得了癌症。怪不得总是不来看自己，怪不得林妈妈说起她的母亲也是目光闪烁，此时蓝之琳伤心不已，这时醉酒的夏末儿又和她说，南宫珏总是不明白自己到底喜欢的是谁，然后与蓝之琳发生撕扯，夏末儿不幸被伤心而愤怒的蓝之琳推倒在花瓶上，并且因此毁容……

他与花千骨如同冰与火，一个一袭白衣冷若冰霜，一个一袭红衣热情奔放，却始终共存不了，命中已经注定是对立面。悯生一剑，断念绝情，却在临死之前，护他永生平安！

秦孤对着虚幻的灵魂喊道:你是谁?为什么在我体内而我确从没发现你的存在.虚幻的灵魂,飘荡在秦孤的面前说:我是你老祖宗秦汉明,你不用怀疑,我的的确确是你祖宗,你听我讲一个故事,距现在差不多1500年前,我们秦家,是汉州的领袖,你身上留着的血是皇室血脉里的万年难得一见的天龙血,你现在的力量觉醒不了天龙血,等你有了一定的力量后,血脉觉醒,你将是新的一代秦皇,然后给我逆天逆地逆禹皇........说完后,秦汉明又一次沉沉的睡去

总而言之是个女仆战队大战坏人的故事合著者：甲鱼不是龟

意外滚了床单，醒来发现对方竟然是死对头萧少峰！这不是坑姐吗？萧少峰何许人也，朋友之上，恋人未满。他知道我第一次大姨妈来，我知道他的第一任女友。他爱妖娆妩媚，成熟性感。我爱温文尔雅，玉树临风，他给我介绍男朋友，我给他推荐好姐们。他爱金庸我爱琼瑶，他爱冒险刺激我爱居家静好。我们就这么南辕北辙，相安无事的打打闹闹。我想我们永远不可能会有交集。但我忘了，某年某月某一日，我曾对他告白过……

夏玖樱因为男友的试探，意外丧生，再醒来时成了司徒家的三小姐，司徒玖樱！娘死了，爹不爱，废柴之身，无法修炼，受人欺负！幸好还有个好糊弄的大姐姐，成了她的护身符！夏玖樱向来没啥志向，即使重生了也只想过过平平淡淡的日子，这一切的想法在见到那个人之后改变了…谁能告诉她，那个长得很像前世男友的家伙是谁！拜托，这位大哥，我是追我前男友啊，你离我远点行吗！某君：不好意思，你身上有我烙印了！某女四处寻找，在哪里？在哪里？

她出身将门，身份贵重，可却因为天生经脉逆乱，成为废材，被人踩在脚下。她宁负天下人，也终究不愿负他，可却在他功成名就之后极尽羞辱，拉去喂狗。重生之后，她抛去废材头衔，重拾嫡女光环，挨个收拾那些欺辱过自己的人，重新勾引那个没良心的薄情男子。她变得上得厅堂下得厨房，指挥的了千军万马，做的了地痞流氓！当一切尽在她手中的时候，什么皇子、什么第一才女？统统滚到一边去，权倾在手，还怕你翻天？

散文能带给读者美的图画、美的情景、美的享受、美的追求、美的憧憬；散文能陶冶情操，能启人哲思，发人深省；散文能抚慰受伤的心灵，给人欢乐、温暖和爱。本书所选作品有的精练优美，有的朴素自然，有的音节铿锵，有的情感浓郁，有的长于抒情，也有的侧重于叙事。读者在品位这些优美的文字时，既可以欣赏到这些名家们独特的艺术视角和表现手法，又可以领悟到作者真实的精神世界；既能够提升自己的写作和鉴赏水平，又能够培养和陶冶自己的艺术情操。一个人在其一生中，阅读一些立意深远、具有丰富哲思的散文，不仅可以开阔视野，重新认识历史、社会、人生和自然，获得思想上的盎然新意，而且还可以学习中外散文名家高超而成熟的创作技巧。

20世纪50年代，为了在科学技术方面 迎头赶上苏联，美国教育界将重心放到科学与数学教育上，各级学校中的艺术教育科目受到了生存的挑战。战后美国最著名的艺术教育家之一罗恩菲尔德继承杜威等人的进步教育理念，以有益于创造力与心智的成长这一理由为艺术教育辩护。经过几十年的努力，艺术教育界终于从艺术学科的观点中发展出了以多学科为基础的艺术教育构想。上述内容将在本书第二、三章得到详细阐述。从20世纪60年代末起，哈佛大学“零点项目”的教育家与心理学家为解决艺术教育中的问题进行了大量的研究工作，并为艺术教育的具体实施做出了富有成效的设计。这此进本书第四、五章的内容。