1996年6月，我从王称堌乡二中毕业，在父母的努力下，在ZY市市区高中参加中考，在乡下的孩子，成绩很难考上，那年我中考考了310分，高中录取线在420分，很快妈妈找到了她高中的老师，安秀媜，在安老师的支持下，很快进入华龙高中初中部复读初三，那年的班主任是周建东，他的儿子周琦也在初三，到了市里，这里全新的硬件和教学质量，让我成绩提升飞快，每次月考都有进步，这里注重总结，试题纠错，细化知识点，反复锤炼，而且这里的教师工资待遇好，积极性高，这些软件、硬件、福利和师资都是乡中无法比拟的。
在1997年的中考中，我顺利考入HL区高中，那时候还叫市区高中，据说建校之初，市区政府东拼西凑盖起了教学楼，四处延聘师资，当时确实汇聚了一大批杰出人才，后来陆续成为各学科的骨干，校长一开始郑国庆，后来区教育局孙建鹅跟郑校长有矛盾，二人对调，郑国庆出任教育局局长，孙建鹅任校长。
那年报到之前，我弟弟已从学校摸清了底细，回到家跟我说，你分到了四班，班主任王宗贤，这王老师可不是一般人，据说，有一年他送毕业班，有个混混学生很久没来上学，回到学校见到王老师，直呼名字，王老师静静地看着他，之后，这学生被开除，家长托人说情，还通过关系找到孙校长，校长说，这事我也没办法，老师做得对，必须开除。
一报到，当晚，传说中的王宗贤老师来了，他中等身材，微胖，中分发型，爱笑，为人谦恭和善，不像传说中那么棱角分明，但后来的管理，王老师还是十分严格，宽严相济，尤其对学生品德要求严厉。他教三班、四班语文，我那时担任语文课代表，跟老师接触较多，老师知识渊博，常要求我们背诵古文经典，早读常要求背散文、古诗词等。当然还要求我们练字，老师的字写得庄重大气，粉笔字写得严正有力。我那时就偷偷模仿，以至于后来，很多同学都说，怎么这么像王老师的字，其实最多有三分相似。
进入高中，我的数学成绩不好，尤其立体几何，简直天书一张，随着学习的深入，物理也很吃力，在高一结束时，我就选报了文科。到了高二，分到了六班，班主任李鸿彬，教我们英语，这位李老师跟王宗贤老师风格迥异，他管理几乎严酷，还独创罚款理论，以儆效尤，后来很多学生都被罚过，这是一笔糊涂账，每次交学杂费、书本费，他都多收，还信誓旦旦，多退少补，每次都没退过，后来，他再说这句时，总伴随一阵嘘声，他自己都禁不住笑了起来。他对待学生也比较冷淡，对学生发飙也很可怕，有次早读自习课，他在黑板上抄题，下面有人说话，他三两步跳下来，连踢带踹把学生掀翻，那学生半天没缓过神。
他对学习好的学生几近谄媚，对混混学生又有几分讨好，唯独对一般学生不冷不热，极尽嘲讽，恶语伤人。他还给学生直接要吃要喝，有位同学家在附近乡村，他就说，自己孩子爱吃红薯，下次给带点，这位同学没带，他就十分生气，伺机报复。
据说，他媳妇没工作，他主动找到班上一个同学家长，让人家给安排工作，后来竟然去加油站上班，总之，他就是这样那个一个唯利是图的人，人活得很精明，总以为别人傻。他还让班里的女生给他洗衣服，这些女生都颇有姿色。
终于，在我们毕业两年后，他东窗事发，原来有位女同学，家境殷实，父母都是干部，他有意垂涎，就如法炮制，让女生去他家洗衣服，趁机揩油，这位女生也不是胆小怕事的人，就告诉父母，直捅校长办公室，这事很快传开，李鸿彬被开除公职。
我们六班在2000年7月毕业，当年班上考上20多个本科，是历届文科最好成绩，学生为此大肆宣传一番，重用李鸿彬，在下一轮包班时，让他带一班，可见器重。可惜，这一届还没送走，他先走了。
要说业务能力，李鸿彬倒有硬功夫，他的英语语法和技能都是一流的，但技术实力并不等于做人品质，他为人刻薄势利，本质上是个小人，眼界逼仄，气量狭小，出事是早晚的，这绝不是偶然。
作为一个思想动员的高手，他很会发动群众，所以，虽然他做人失败，但班里管理比较规范，总体上，环境适合学习。
在高二时，朱太景老师教我们政治，他也是我们的年级主任，当时学校偏重理科，他作为文科主任带队伍，压力不小，在课堂上，他常抱怨，有的人认为文科就是记记背背，主张压缩文科规模，我很反感，我尽力抵制，在座的，你们要好好干，给我争口气，说的，我们都为之振奋。文科出身的朱老师最了解文科的意义，他说的，就是文科的价值所在。
当时，杨丽霞老师教我们历史，我当时历史学的不错，老师对我也很关系，后来走上历史学的道理，跟杨老师的支持有很大关系。
在高二时，记得一个夏天，午饭食堂做的炒豌豆，有同学吃了，食物中毒，夜间学生启动应急预案，给不适的同学输液，化解危机后，学校的饭菜质量成为同学们诟病的焦点，新食堂竣工，学校把食堂承包出去，各商户竞相提价，造成混乱，那时候，我在家吃饭，回到学校，听同学们讨论，才知晓。有一次晚饭，学生会组织聚会，有同学把包子扔向了商户柜面，还有的打坏了食堂的桌凳。最后学校出门协调。当初学生的诉求，也就是饭菜质量和价格，这些跟学校管理、高昂的承包费都有很大的关系，显然，学校才应该从中反省。
在2000年7月份的高考中，我考的并不好，那年还是标准分制，我考了480分，这一年的文科重点线660，本科线也620，这样糟糕的成绩，跟自己功力不足有根本联系，那一年，高考考场作弊成风，我在班里成绩也就前12名，正常情况，考取本科应该问题不大，那年考试前，学校提前弄到了考场分布图，班主任还鼓励大家相互配合，弄得人心惶惶，结果那年成绩，出乎意料，很多学习好的同学考得很糟糕，成绩一般的同学小宇宙总爆发，这些反常的情形大概跟那边的作弊有关，受影响发挥不好的同学，来年复读的很多，都要求转学。
在2000年8月份的复读班，我又见到了以前的很多同学，他们都是成绩前几名的，对学校考场秩序十分痛恨，也有人举报，这事不了了之。
复读那一年，性格变化不少，沈静了很多，班上的同学都有股复仇的心结，那一年日子最苦闷，印象中，跟阿宽、自勇、廷文一个宿舍，还有东濮、丙芹、张弛，那一年的班主任陈玉军老师，来自南乐一中，教政治，他为人谦和，信阳人，说话不紧不慢，常皱眉沉思，典型的文人形象，教学跟纪律都很严格。
这一年高考实行大综合，文理不分科，语数外各150分，大综合150，这样就淡化了理化的地位，文科的同学终于扳回一城，语文和英语是我们的传统票仓，那一年我的大综合成绩很好，很轻松拿到第一名，语文也很不错。几次模拟，成绩都给了年级前20名，那年高考信心满满，老师还给我定了几个报考学校，印象中有南京大学和复旦大学。
2001年的7月，高考如期而至，炎热盛夏，这一年秩序净化不少，至少没见公开的舞弊，我的数学不好，每次考试能考到100都是奇迹，那年高考居然考了120，语文、大综合却仅考了100多一点，我都怀疑这不是我的成绩。不过，复读生，第一心愿是考走，也就这样认命了。
记得等待成绩的日子里，跟同学们估分，我估分435分，这个成绩还算适中，最后成绩出来，我惊呆了，跟我的估计相差很多，幸好总成绩差不多，这一年，被洛阳师范学院录取。
录取的日子，也是一顿焦灼，在家里苦苦等候，经常跟同学保持联络，问动向。有一次，自勇来到我家，用我家固话查询了成绩，语音说，我被洛阳师院录取，半信半疑，后来收到通知书，才确认，是历史系，当时，爸爸妈妈看到录取通知书，说，反正你也爱学历史，就去读吧，以后教书也很好。
就这样，我来到了洛阳师范学院。
从1996年8月到2001年的7月，我在HL区高中读了5年，期间，每天回家吃饭，在高二时，住进了新建的宿舍楼，早起贪黑，学习刻苦，高中是磨练人的岁月，希望每一个学子都有所收获。
2006年4月，我找工作，来到了焦作，7月份入职，开始了忙碌的教学，学校历史教师缺乏，就让我带高三，那一年紧张的日子，积累了很多教学经验，我也是师范类本科毕业，有教师资格证，就在这里完完全全做了一年教师。
对我来说，这是青春的总结，和对教育的承诺，也是一个时期的结束。2007年1月，我参加了研究生考试，这一年我被LN大学录取，学期结束，我就辞职了，去读书。
那一年的高考，我送考，陪同学们到三中考试，在校外陪考，如果有学生忘了带证件，或有疾病等突发情况，陪考老师要在场，相机处理。我就在外面耐心地陪护，这是我第一次服务高考。
2014年高考，我工作三年了，保密局的安全巡视，安排我跟一位同事检查，这样，我又以这样的形式服务了高考。
