有些家长发现，孩子长大了，慢慢地变得不爱听家长的话了。给他买衣服时，大人帮助他挑选的衣服他不要，非要自己挑选，可是孩子自己选择的家长又不喜欢。真不明白，小家伙怎么变得这么爱做决定了。
家长一
星期天，我带3岁的女儿莉莉去百货商店买衣服。到那儿后，我看中了一件大红色的羽绒服，就让售货员拿下来给她试一下。可是莉莉偏不肯，指着那件粉红色的小呢子衣，说：“我要买这件，这件漂亮。”我嫌粉色的衣服容易脏，不好洗，就不同意给她买，但是她却赖着不走了，最后实在拗不过她，我就把那件粉色的衣服给她买下了。
家长二
女儿2岁多了，经常自己做主挑选衣服，每天早上我都要为她穿衣服这件事烦恼，她总要穿自己特别喜欢的那条淡黄色裙子，不管天热还是天冷。而且有时候她还会坚持自己的奇怪搭配，在裙子里面穿一条绿色的紧身裤。这身打扮怎么能出门呢？但是孩子还是很坚持，说不通就哭，真不知道怎么会这样子。
家长三
我的儿子小然快3岁了，越来越有主见了。比方说，小然希望自己控制睡觉前的活动，会选择性地要求我讲故事、唱儿歌给他听，陪他在被窝里窝一会儿，或者再回答他一个问题等。当我满足他种种要求后，准备离开他的房间时，小然常常会再提出“最后一个”问题，而这个“最后一个”问题常常不止一个。
孩子在 2～3 岁这个阶段很容易出现想要自己做决定的现象。这跟孩子独立性增强密切相关，孩子想要规划自己穿什么衣服，这是他们希望更多地控制周围环境的一种表现。而且这个阶段的孩子自理能力大大增强，他们可以自己穿脱衣服，那么自己选择衣服就更加容易了，而且也能体现出孩子的喜好。
孩子之所以变得喜欢做决定了，是因为他已经比以前更多地和周围的人融在了一起。在群体中，他有机会发现其他小朋友都穿些什么衣服，比如，在公园、在幼儿园、在玩耍的时候，其他小伙伴的服饰都能给他以视觉的刺激和记忆。同时，这也是孩子审美萌芽的表现，审美期的到来往往都伴随着执拗期的到来，一般到了这个阶段，孩子表现出对事物有自己的要求，有表达自己的意愿。
孩子之所以想要表达自己，是因为孩子已经有了自主意识，已经不再愿意什么事情都听父母的了，他们有了自己做决定的需求。如果孩子的这种需求长期不被满足，自主意识就会被抑制，自信心会受到打击，影响孩子对自己的评价，很可能导致孩子产生消极的自我评价，而这一点可能会深植于他的内心。长大以后，孩子可能会缺乏判断力和选择的能力，缺乏责任感，凡事依赖别人，缺乏主见，到那时父母再想训练孩子自己做主就很难了。所以，父母应该尊重孩子，试着让孩子自己做决定。
1.把命令式语气改为和孩子商量的语气
很多父母在要求孩子做事时，往往喜欢用命令的语气，这样会让孩子觉得家长的话是说一不二的，自己只有服从父母的意志行事，而孩子这样做心里能高兴吗？聪明的家长不妨将命令式语气改为商量式语气，比如：“这件事怎样做更好呢？我想能不能这样做？”“我想你先完成作业再看电视会更好一些！”……这种表达方式会让孩子感觉到父母对自己的尊重，从而帮助孩子建立独立思考的意识，提高孩子按自己的意志主动处理好事情的能力。用商量代替命令，不仅能鼓励并引导孩子自由地表达思想，而且也体现了家长对孩子的尊重，同时也能有效地培养孩子的自主性。
2.给孩子自己做决定的机会
孩子虽然年龄小，但也有自己的想法。作为聪明的家长，你应该给孩子表达意愿和想法、自己进行选择的自由和机会。比如，给孩子买玩具时，家长要征求孩子的意见，尽量买孩子喜欢的玩具；在超市购物时，可以让孩子选择购买自己喜欢或者需要的物品；给孩子报特长班时，也应该让孩子自己去选，孩子的意见和想法，家长要多多支持。
每次和孩子上街的时候，在经济许可的范围内，尽量让孩子自己挑选所需的物品。这时孩子会非常高兴，主动性极强。而对于孩子要买的众多物品，父母要提前规定他可以选择的数量，并告诉他不按照规定做，以后就不带他出来买东西。这样做，尽管孩子心有不愿，但慢慢地，孩子就能够自己正确地做决定了。总之，只要不是原则性的问题或危险的事情，父母都可以放手让孩子自己做决定。
3.顺应孩子的要求
如果孩子非要决定一件事，就顺应他一次试试看。因为你非要反对孩子的建议，他就会更加坚持己见，双方的坚持只会让矛盾升级，并且使对方的决心更加坚定。如果你顺应了他的要求，他的反对和坚持就无的放矢了，反而会觉得没意思了。
比如，孩子非要按照自己的想法，穿得不伦不类，这样穿着外出是否奇怪，他出去就知道了，如果并未对他造成影响，父母也大可睁一只眼闭一只眼，对于孩子的独特“品味”，我们欣赏不了，但还是可以包容的。如果出去后，他也认为不好，那么下次他就不会再这样穿了。如果是因为天气的原因，可以让孩子在窗口或者门口感受一下，并告诉他这么冷的天，你穿裙子会很冷，会冻得感冒的。孩子亲身体验一下可能就会接受你的建议。
4.让孩子知道做决定的后果
让孩子知道，只要尽力而为做出比较合适的决定就可以了，不一定要十全十美，但应该让他知道做决定的后果，从而不断学习，不断提高判断能力。
如果孩子坚持穿裙子去操场玩，结果不小心弄破了皮肤，你不应该说：“瞧，我叫你穿裤子对吗？”而应说：“你想一想，如果我们下次再来操场玩，我们应该怎么保护好自己？”随着孩子年龄增长，经验增多，做决定的能力与技巧会渐渐提高。
练习时间
游戏名称：一起来买菜。
训练目的：锻炼宝宝自己做决定的能力。
操作过程：
1.妈妈每次去买菜的时候，带上宝宝一起去市场买菜，让宝宝也来参与买菜的过程。
2.妈妈在买菜的时候，要引导宝宝一起来看，让宝宝把他喜欢的菜选择出来。如妈妈要买鱼时，妈妈可以对宝宝说：“宝宝，看看这是什么呀？”如果宝宝说出了鱼，妈妈要鼓励宝宝：“你真棒呀！”妈妈指着其中的一种鱼告诉宝宝：“宝宝，看看这个长得长长身子的鱼，叫带鱼；这个身体胖胖的鱼叫草鱼……”妈妈可以告诉宝宝多种多样的鱼类，引导宝宝去认识各种各样的鱼，然后自己决定买哪种鱼。
3.妈妈买每种食物的时候，可以多看看、多挑挑，让宝宝来决定买哪个。
4.买完菜后，妈妈和宝宝一起走一段路回家，让宝宝认识从菜市场到家的路，让宝宝学着认路回家。
宝宝会走路以后，喜欢到处看看，这个时期的宝宝对新鲜事物很有兴趣，爸爸妈妈每次买菜的时候，都可以带着宝宝一起去，让宝宝多认识几样蔬菜、水果，或者鱼、虾等食物，让宝宝多了解、多比较，在比较的过程中做决定，从而提升宝宝做决定的能力。
