当你看到一个孩子正用蓝色画一个大大的苹果时，请不要惊讶孩子为什么不将苹果画成红色。我们应该为孩子丰富的想象感到高兴，谁能确定以后不会培养出蓝色的苹果呢？现在苹果的真正颜色，孩子在吃苹果时自然会注意到。孩子的创造力就是在这种不断的想象中发展起来的。如果用成人世界的“标准”和“规矩”去约束孩子，你会发现孩子的许多行为都不合乎“规矩”。如果强行对孩子的这些行为加以纠正，孩子在各方面的创造力就会不断消失。
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