考试前老师总是会叮嘱学生，接到试卷首先要看清楚试卷前面的说明和要求，随后冷静、迅速地认真通览一遍试卷。这样做的目的是让孩子心中对试卷题目难度有个大致了解，做到心中有数。如果做题时能按照先易后难的顺序进行，那么接下来将更有利于掌控好做题时间，增强考试的信心。
在考场上，并非所有的孩子都信心十足，甚至有很多孩子的心情会比较紧张。在这种状况下，这部分人思维的反应、信息的提取等都会受到影响，而达不到最佳状态。一般情况下，做过几道题之后，情绪才会逐渐稳定下来进入做题状态。由此可见，先从简单的题目下手，自己保证能拿到的分数也会越多，这时孩子的自信心也就会越强。
韩明坤是老师和同学眼里的数学怪人，而他自认为自己是数学天才。之所以以天才自居，是因为数学考试总是第一名，因为思路清晰他总是能举一反三，并且用最巧妙快捷的方法来解题。数学老师非常自豪自己的学生能这样善于思考，还曾推荐他参加过数学竞赛，最后韩明坤果然获得了一等奖。
但是韩明坤有个特点，他在做题时喜欢向难题挑战，简单的题目干脆不做。老师批评他不好好做作业，他的回答是：“那些作业太简单了，我都会。”老师给大家布置的练习册，他只做每部分的后两道题，喜欢自己买课外书，大多是竞赛题或是高年级的题，他就是流连于这些难题中。模拟考试的时候干脆简单的题都不做了，只做每部分的后半部分的题，他的试卷之怪异在全年级出了名，老师也拿他没办法，几次谈话后，韩明坤总算开始做简单的数学题了，但总是敷衍了事，一点也不认真。渐渐地，做不好简单题成了韩明坤的毛病，别人的得分项成了他的失分项，真是不可思议。
案例中明坤喜欢挑战自我，在学习方法上与别人大相径庭，不是先易后难，而是背道而驰，最终考试成绩让人大失所望。这不能不说明正确的学习方法对提高考试成绩的重要性。事实上，孩子们都明白先易后难这个道理，但是在考试过程中，许多孩子拿到卷子后通常都是按顺序做下来，碰上不会的使劲想，实在做不出来才放弃。实践表明，没有一定的方法，先易后难并不容易做到。
爱心指导考试时如何做到先易后难
1.区分试题的难易程度。一般来说，从整张试卷上看，前半部分的题目相对容易些；从题型上看，选择题较综合题容易，最难的是试卷后面的压轴题；具体到大题题目本身，前半部分的题目一般比后半部分容易。但并非全部如此，有的试卷最后的题目并不是最难的。不管怎样，碰上难题了，不要着急去求解，先做个标记空起来，待题目全部做完后再回头来看。
2.记得回头看难题。很多孩子都有这样的经历：碰上难题了先放到一边，但等他们做完题目后，却忘记了之前没做的难题，交了卷才记起来。有的孩子可能是因为疏忽而忘记了，有的孩子可能是被难题的“难”字吓住了，索性也就放弃不做了。家长一定要告诉孩子回头看难题，千万不要轻易放弃，说不定“峰回路转”思路来了，题目也就迎刃而解了。
3.能得一分是一分。许多孩子在考场上做容易的题目因为时间紧张往往忽略一些本来应该注意而没有注意的问题，如做物理题时公式的运用；答数学应用题时单位不能忽略、步骤应该清楚、结尾不忘总结等等；化学方程式书写时要完整，沉淀物、气体的标识不能忘；英语拼写要仔细……有的时候失误就出现在这些细枝末节的地方，是不应该被扣分的。
