考试时难免会碰到一些面熟的题目，很多孩子一看题目就想当然地认为以前见过甚至做过，就不好好看题，贸然地将答案解出来填上了，但最终结果往往是错的。很多时候，老师就是在这些“面熟”的题目上设圈套，让学生觉得很简单，结果一不小心就中了圈套。
因为试题做得多，碰上面熟的题甚至一模一样的题也不足为奇。但是面熟的题跟平时做的练习不一定是同样的题，绝不能想当然地认为一样，就不假思索地按照原先的思路解。孩子们往往就是在这个时候麻痹大意，放松警惕，踩进出题人的陷阱，出现了失误。
小雪的数学成绩在班上一直名列前茅，但是由于她考试时总是马虎地看错题，第一名总是没她的份。为了改掉自己的坏毛病，她用了很多方法，最让她难忘的是去年数学期末考试。临近考试，小雪让妈妈买了几本课外习题，她非常下功夫，第一遍是用铅笔做，接着用圆珠笔改，题目答得整整齐齐，改得也是条理清晰，一点也不凌乱，就这样把一套套的试题全都认真做完了。
到了考试时，无论题型还是内容都给小雪似曾相识的感觉，似乎都非常容易，尤其是选择题和填空题，基本上课外书上都见过，自己也都做了，有的题目还碰到过好几回，不用算都已经非常清楚答案了，就连最难的大题好像也见过。就这样，这次数学考试小雪做得非常顺利，她毫不迟疑就将答案选上了，一点磕磕碰碰的感觉都没有。做完题目后还有半个小时才交卷。实在太有成就感了，这次肯定考好了，小雪不禁在心里偷笑。
可惜，后来期末考试成绩出来后，看着试卷，小雪的笑脸变成了哭脸，她不禁大声喊冤：选择题出错的有2道，其中有一道是想当然认为以前做过，想都没想就把答案填上了，还有一道明明题干是“请选出错误的一项”，小雪却看也没看就把正确选项填上了。看到大题的错误时，小雪更是被自己的大意气坏了，大题自己本来算对了，却没有看到题干后面要求“请保留两位小数”，这样下来只能白白丢分。
看着可怜兮兮的分数，吃尽了不好好审题的亏，她很后悔自己考试时的大意，看到题目似曾相识就一目十行，想当然地把答案写了出来，根本就没有认真审题。那次的考试对小雪来说，简直是血的教训！从那以后，小雪看到面熟的题就会告诉自己：“一定要细心！不能马虎！”
你的孩子有过看错题的经历吗？相信你的回答是有。现实生活中有很多孩子，和小雪犯同样的错误。粗心大意带来了看题失误，更带来了孩子成绩的不理想。出题人有时会故意在题目上做手脚、设障碍，迷惑粗心的孩子。考分下来后，超低分让孩子和家长瞠目结舌，甚至怀疑老师算错了分数。
所以家长一定要教育孩子，在做题的过程中，要看清楚题干，不管是面熟还是面生，也不管是简单题还是难题，都不能没看清题目便不假思索盲目作答。考场如战场，不能过度紧张，更不能麻痹大意，越是曾经做过的题，越是应该慎重，贸然行动的做法必然导致失败。
爱心指导如何答好似曾相识的题目
1.认真审题才能避免错漏。审题，就是在动笔之前看清题目，对题目进行分析、揣度，弄清题目的含义和要求。审题是答题的前提，也是答好题的关键，不认真审题的话，很容易造成看错或看漏的后果。绝不能因为赶时间而省掉审题这一环，这样的话只会得不偿失。
2.看清到底有几个问题。有些孩子在做题时为了赶时间，匆匆地把题目看了看，结果不是看错了就是看漏了，这种情况一定要引起高度重视。
3.对一些否定词或关键词要特别留心。解问答题时，题目中时常会出现“错误的”、“不正确的”、“不符的”一类的词语，要看清题干上到底是哪个词，绝不能想当然地把正确的答案选上了。
4.说明性文字不能忽视。有些题目还会出现说明性、解释性、提示性的文字，这些文字有的是对范围的限定，有的是对已知条件的补充说明，对孩子的解答起关键性的作用，不能不重视。
5.检查可以避免丢分。做完题后一定要检查有没有漏题、计算是否准确无误、涂卡时答案与题号是否对应等等。
