登陆注册
6653300000020

第20章 相同的手势不同的含义

手势语的内容丰富多彩,其中表现在同样的手势在不同的国家表示完全不同的内涵。

1.挥手,挥手在全球非常普遍。普通的挥手在亚洲许多地区如中国是招呼人过来,招呼侍者或出租车司机更为常见;但挥手动作在希腊和尼日利亚是一种严重的侮辱性的手势,手越是靠近对方的脸部,恐吓性就越大;在北美洲,挥手的动作用以招呼他人、告别或引起比较远的人注意时,具体做法是:高举手臂,张开双手,前后来回摆动。但这种似乎有些夸张的姿势在欧洲大多数地区是表示“不”的意思,而这种手势在秘鲁表示“到这里来”。

2.在欧洲、北美洲,用自己的食指指指点点非常普遍(印第安人用嘴唇或下巴、马来西亚人则用拇指),但是在中国、日本以及韩国等地,用这种手势指点他人是非常不礼貌的,一般是用整个手。

3.中国人画圆圈的动作是在太阳穴处用食指画一个圆圈,表示“思索”之意;而西方人类似的动作则表示“这简直是疯了”或“某某人太古怪了”的意思。

4.传统上,中国人点头招呼某人过来,不过做这一动作的人往往显得高高在上甚至是藐视他人;西方人也以头部动作招呼他人过来,但一般是用扬头招呼别人过来。

5.手心向外且五指分开,在中国有两种意思,一是表示数字“5”,二是表示欢迎或告别。这种手势在英美国家也是用来打招呼;但是在希腊,它是一种侮辱人的手势。

6.关于大拇指与小指,在各国使用时也存在很大的差异。在美国和加拿大,大拇指上翘表示赞成和满意;在中国也表示高度赞美、叫好的意思;但是如果大拇指向下,西方人一般指的是完全相反的意思,表示不好或反对。握拳并竖起拇指,在许多国家(包括欧洲)表示粗鲁之意;在澳大利亚,如果突然将这种手势稍稍向上推动,则更加粗鲁;在伊朗、加纳、意大利的撒丁岛以及俄罗斯,这种手势语也是粗鲁或下流之意。向他人竖(翘)起大拇指,表示“很好(OK)!”“棒极了!”“干得好!”这在美国、中国等许多国家都有此类含义。但在澳大利亚如果竖起大拇指并且上下挥动,那等于在辱骂对方,相当于说“他妈的”之类骂人的话。在东南亚,马来西亚人认为伸大拇指表示不洁甚至罪恶之意,在非洲的尼日利亚,这一手势语表示非常粗鲁。日本伸大拇指则表示老爷子(中国也有“老大”的意思)。在英国,路边的人若伸出大拇指的手势,那表示请求搭车;在北美洲,有时候也用竖起的大拇指来要求搭便车。此外,用大拇指表示计数也非常普遍。意大利人和德国人用大拇指表示数字“1”,食指表示“2”,而在美国、英国和澳大利亚等国,大多数人则用食指表示“1”,大拇指则表示“5”(日本也以大拇指表示“5”)。至于小指,在中国,如果伸出小指,那就表示一点点或是“蔑视”的意思,而在日本则表示情人。

7.关于中指,用它来做一些手势似乎在全世界各民族中都没有什么好的含义。罗马人曾经将它视为“无耻之指”,后来欧洲人发明用中指表示下流意思的手势。食指、无名指与小指合在掌心拇指放在三指之上,然后中指竖起或戳出,这个动作无论在哪种语言里都是猥亵的,阿拉伯人则将中指朝下,也表示同样的意思。

8.五指并拢,在意大利表示有疑问,或是好事或害怕之意,但是在中国,这种手势表示计数,它表示“9”。

9.俄罗斯人将手指放在喉咙上时,那表示的意思是“已经吃饱了”;这一手势在日本则表达了另外一种完全不同的含义——它表示被“炒了鱿鱼”。

10.在西班牙、意大利以及拉丁美洲,如果用左手的食指放在眼帘上往外一抽,那表示提请别人注意;但是在澳大利亚,这种手势的语言是蔑视之意。

11.在意大利、西班牙和希腊,当人们看到漂亮的东西时,会情不自禁地抚摩腮部;不过当南斯拉夫(包括克罗地亚)人抚摩自己的腮部时则表示成功;在其他许多国家或地区,摸腮只是表示人很瘦或有病。

12.在南美洲,有一种手势语表达的意思也不同的。在阿根廷、乌拉圭、委内瑞拉,将自己的手向下一挥,表示的意思是“弄错了”;但这种手势在智利则表示“出什么事了”。

13.拳掌相击,在意大利、智利及其他许多地方,表示一句极为粗俗的诅咒语:“他妈的!”但在中国多表示为自己鼓劲或叫好的意思。

14.拇指与食指捏紧、另外3个手指自然伸开,这个手势在法国表示完美无缺;然而,在其他地中海国家或地区,许多人认为这种手势语粗俗无比,因为据称它是用以表示阴道的手势。

15.食指搭在中指之上,呈十字架交叉,无名指与小指放在掌心,拇指放在小指和无名指上面,这一手势在欧美国家表示祈求交好运的意思,显然这手势语含义的来源与耶稣基督复活有关,耶稣虽然被钉死在十字架上,但三天后复活,所以这一手势表示希望从基督那里得到好运。当为了避免伤害他人的感情而不得不说谎时,通常以开玩笑的方式做此一手势,好像将手势做成十字架形就会保护他(她)避免受到伤害。不过在巴拉圭,类似交叉双指的手势表示“非常无礼”。

同类推荐
  • 活着不是给别人看的

    活着不是给别人看的

    “你是不是太在意别人的议论,压抑了自己内心的渴望?你是不是把大量的时光都耗费在了不喜欢的人和事情上?你是不是一直都在用自己的生命构筑别人的梦想?……如果你对此茫然,不知所措,那么,就应该警醒:你的人生已经不再属于你自己了。要想活出真实的自己,就必须呈现内心。将内心呈现出来,它将拯救你;如若不然,它将摧毁你。”
  • 总有一个故事让你泪流满面

    总有一个故事让你泪流满面

    《总有一个故事让你泪流满面》辑录了最震撼心灵、情感跌宕的动人故事,让人既喜欢,又心酸落泪。让您的内心在一次次感动中充实,让您的灵魂在一次次感动中升华!
  • 标准的礼仪规范

    标准的礼仪规范

    交谈是人们传递信息和感情、彼此增进了解和友谊的一种方式,是一种有来有往、相互交流思想情感的双边或多边活动,同时,交谈也是一件十分有意义的活动,它可以使你增长知识、开阔眼界、陶冶情操、愉悦心灵。
  • 冯仑内部讲话

    冯仑内部讲话

    本书通过冯仑的经历和他曾经的讲话,还原了他们创业的过程,找到了万通地产发展、壮大的关键时间点,并展现了冯仑在该时刻扮演的角色及所起到的作用。同时,还对冯仑的所作所为进行了剖析和拓展,探讨了他的做法中哪些能给人理论上的启示,哪些值得现实中直接推广和学习。通过这些,让读者对冯仑有一个全面的认识,也让读者对创业及管理企业有一个全面的认识。
  • 如何停止忧虑,开创人生

    如何停止忧虑,开创人生

    《如何停止忧虑,开创人生》汇集了卡耐基的思想精华和经典励志内容,是改变无数人命运的伟大著作,是一本帮助成千上万人摆脱心理问题走向成功的实例汇集。忧虑会消耗精力,扭曲思考,更能损伤意志。所以,我们迫切希望停止忧虑,开创更美好的人生。卡耐基在本书中总结了社会各行各业的人们验证过的方法,发现负面情绪的原因,探索克服困扰的方法。本书激励了无数迷茫的读者,帮助他们克服内在的焦虑与不安,重新找回力量与勇气,拓展自己的人生。
热门推荐
  • 飞跃空间

    飞跃空间

    第一次写这样的文章,希望大家支持,这是讲述一个人类在未知力的作用下,重生在另一个不一样的世界,这里有着不一样的生存法则。
  • 侦探Q与杀手R

    侦探Q与杀手R

    左前在经历了痛失未婚妻、离开警队、自我放逐之后,本想当一介抓猫找狗查小三的私家侦探,悠闲度日。怎奈逃不过侦探体质,命案纷纷贴上身,杀妻仇人找上门。而他的伙伴只有骗子一名、杀手一位。看落魄的私家侦探如何让凶犯领教什么叫作罪无可逭。
  • 奇迹主宰

    奇迹主宰

    为了拯救世界,为了理想,和主人公一起出发
  • 古怪遇到了阴谋

    古怪遇到了阴谋

    个性别扭的女生遇到了阴谋家,一场爱的厮杀拉开帷幕
  • 我们的恶魔宝贝们

    我们的恶魔宝贝们

    当一群腹黑男遇到一群极品腹黑女会上演怎样一场好戏:喜欢把自己的快乐建筑在别人痛苦上的吴悠悠,泼辣外向的许艾曦,大大咧咧好打抱不平的李贝贝,集冷酷与阳光与一身的林哲凡,什么球都会一点阳光乐观的夏天,冷酷的季学锋季翔锋、、女主们:女人说话的时候男人不要插嘴男主们:是,我们的女巫大人们吴悠悠:李贝贝,你再鬼吼鬼叫,我就把你右眼也打青,两面对称变国宝李贝贝:你凶什么凶林哲凡:翔锋V301,贝贝V302(众人在医院里,给伤残人士季翔锋和李贝贝安排病房——单间)季翔锋:兄弟,你太了解我了李贝贝:谢谢啊林哲凡:不用客气,我这是为了其他病人的生命财产安全着想,哈李贝贝腹诽果然腹黑众人乐
  • 为将死之人献上卡牌

    为将死之人献上卡牌

    凡事以卡牌为媒介缔结召唤契约的人,通通视为穷凶极恶的卡魔——魔法之光宣。卡魔的契约指南:第一步,选择新鲜的生物。第二步,把他们打到将死。第三步,拿出相应的卡牌。第四步,为生物献上契约。契约成功获得强化,契约失败爆体而亡。(必要时前三步的顺序可以微调。)——亨特留
  • 行星饭遇上tfboys

    行星饭遇上tfboys

    当行星饭遇到tfboys,又会发生什么事呢?“喂!你不认识我们吗?”“你们?你们是谁?”(本人不是这两家的粉丝,只是一时兴趣,因为周围的朋友是这两家的粉丝)第一次写文,如有不好地方请见谅
  • 命月游歌

    命月游歌

    星潮自天痕而降,摧月,除逆。古人破星石而悟神通。点一缕江湖气,唱那逍遥歌。残月,命耶?是命,少年亦可逆。
  • 欲火焚身相近离

    欲火焚身相近离

    她们都是有自己梦想的女人,为了心爱的男人,让她们踏上了无比艰险的历程,就是失去生命也阻挡不了她们的脚步,而她们的男人尽让她们尝尽了种种人生冷暖
  • 幽默一笑天天乐

    幽默一笑天天乐

    老师:“各位同学,觉得自己很蠢的请站起来。”同学们互相看了看,都不敢站起来,只有一个勇敢的站了起来,老师:“这位同学,你觉得自己很蠢吗?”学生:“不是的,老师,我只是不想让你一个人站着!”