每个孩子都想成功，都有梦想，可是大多数孩子却缺乏自信。比如上台讲话之前心慌，经常问自己能不能行。家长此时就要了解孩子的心理，以便及时帮助孩子调整不健康的心理状态。
自信就跟人体需要钙一样，缺钙的人容易得软骨病，导致发育不良。只有钙充足，生长发育才会顺利。自信心也是如此，人有了自信心就勇敢，就敢于说话、表现和实践。现在是一个表现的社会，你不表现，别人怎么知道你，怎么能发现你？
某校组织国际民乐比赛，获得金奖的话对以后升学、出国都有益处，甚至影响孩子一生。有一个弹吉他的孩子临上台的时候却胆怯了，不停地问自己能行吗？他哆嗦着走到台上，等到前面的演员即将表演完毕，快要叫他名字时哆嗦得更厉害了。这个时候，孩子的爸妈立刻从后排跑上来，隔着十米远举着一张孩子在八达岭长城上挥着手的大照片给孩子看。当看到妈妈爸爸举着的大照片的，孩子马上信心十足，整个人回到了镇定状态。孩子恢复了自信心以后，听到台上报出他的名字后，镇定地走到台前，从容地给评委们鞠躬，弹的是传统的乐曲，融入了自己充沛的感情，想起了长城那种气壮山河的气魄，想起了爸爸妈妈抱着他在长城上的情景，一曲弹完，掌声四起。毫无意外地，孩子赢得了所有评委的赞赏，部分评委甚至给了他满分。可见，带着自信和感情上场演出比单纯应对考试弹吉他效果完全不一样，这个故事中，孩子在关键时刻找回自信正是得益于家长及时的鼓励。
在孩子成功的道路上，一定要给孩子信心，不要打击孩子。说话一定要讲究方式、方法，不能随口就说出一些不负责任的话。如有的家长看到孩子想学画画了，随口一句“你还学画画呢，连圆都画不圆”；有的孩子想学书法了，有的家长随口就说出“你连斗大的字都写不好，蜘蛛爬的一样，练什么书法”，这些讽刺挖苦的话只会把孩子的信心打下去。
平时要多鼓励孩子，发现孩子的优点就实事求是地赞扬，在言谈话语中给孩子信心。鼓励孩子自己的事情自己干，让孩子体会做完事以后的成就感。鼓励孩子多参加集体活动，多发言、多组织活动，让孩子得到锻炼。
另外，家长自己也要自信，遇到事情不能优柔寡断，影响孩子的心理健康。自信是成功过程中最重要的，没有自信心就等于没有骨头，全身都是软的，成功即使在你眼前也会失去。所以，任何时候都要坚定信心，敢于说我能行。
