1.应重视培养孩子的劳动习惯
劳动是培养孩子爱心的最好的办法，所以家长要培养孩子的劳动习惯。首先，要唤起孩子的劳动意识，培养孩子的劳动精神。现实生活中，很多家长不注意孩子的劳动习惯的培养，有的家长用金钱来培养孩子的劳动习惯，这是错误的。所以，在培养孩子的习惯时，要注意培养孩子的劳动精神，不能让孩子感觉是在给家长干，为钱干，干了就必须得到报酬。
2.金钱奖励的坏处
金钱的奖励并不一定能培养出孩子的劳动精神和勤劳节俭的习惯。当规定孩子干家务活就能得到金钱报酬，而且不同的家务活明码标价，充分金钱化，或者只要孩子干活，总是能或多或少地得到金钱报酬时，就会让孩子把干家务活与金钱联系起来，这种劳动积极性的提高，并不是劳动精神提高和劳动习惯的养成，而会产生如下不好的效果：
（1）容易使孩子形成金钱至上的观点：首先是家长无意识地把社会不良风气——拜金主义思想带进了家庭，进而影响孩子，使孩子接受了金钱至上的观念，不仅没有让孩子养成劳动的习惯，而且还使孩子养成了对金钱的贪欲，所以一点好处也没有。
（2）会使孩子养成乱花钱的习惯：孩子干了一点家务活，就得到了相应的金钱报酬。孩子手里钱多了并不是一件好事，尤其是对于一些自我约束差的孩子更是如此。
（3）不利于孩子家庭主人感的形成：孩子是家庭成员之一，干些力所能及的家务活是其作为一位家庭成员应尽的义务和责任。如果家长试图用钱来调动孩子的劳动积极性，孩子会认为干家务活是为家长干，干了就应该获得相应的报酬。这无益于孩子的主人感、责任感的形成。
（4）不利于孩子爱心和孝心的形成：一个孩子是否有爱心，主要看他是否有付出，经常让孩子为家庭付出，就会形成对家人的爱心，如果孩子干点家务活就付给金钱报酬，这会让孩子只见金钱而不见其他，认为自己干了活就应该获得报酬，也就形成了认为自己有付出就要有回报的狭隘观点。而对家长的辛苦、抚养自己的艰难都视而不见，更不会想到要体贴和关心家长。对家长如此，对别人的爱也不会有太多，将来也不会对处于艰难中的人付出爱心。成人后一旦工作暂时没有回报，就很容易放弃。
3.培养孩子劳动习惯的方法
如何培养孩子的劳动习惯呢？首先应让孩子参与家庭中的家务劳动。
（1）培养孩子的主人感、责任感：孩子有家的归属感，不仅体现在他在这个家庭中有一个地位，而且还决定着他对这个家庭的责任，也就是说，应对家里做出贡献，如这个星期家里的卫生是自己和妈妈干的，从而体现孩子的责任感。这都需要家长来培养。让孩子在家中主人感和责任感从模糊的、无意识的状态上升到清晰的、有意识的状态。家长可以把孩子当大人对待，家事的处理让孩子参与，让孩子发表意见，共同讨论各种事情的利弊，家长对孩子合理的意见应予采纳，使孩子感到自己在家中是受尊重、受重视的，感觉到自己在家中的地位时，孩子的主人感和责任感也就自然而然地产生了，就会感觉到自己应该对家务事承担点什么。
（2）公开家务的安排：在家务活的安排中，应公开孩子与家长各干什么，否则的话则孩子会产生了抵触情绪。所以，家长应当公开安排家务，让孩子参与家务安排，与之商量，再落实到细节。如一周公布一次家务劳动的分配，如在这一周的时间里需要干什么，谁干，一周干多少次，什么期限完成等，都可以做一个计划。要让孩子知道，家长干得最多，最辛苦；难活、苦活、累活、枯燥的活都是家长干的，这会让孩子感觉自己干些家务活是应该的、是公平的。
（3）对孩子的劳动的成绩要给予积极反馈：当孩子将家长布置的家务活儿都按质按量地完成后，家长应给予积极的反馈。要把家长对孩子的赞赏、喜爱和看到孩子出色地完成了家务劳动的激动心情表达出来，让孩子感受到家长对自己辛勤的劳动成果是满意的和承认的。孩子也会从心理上产生一种成就感和满足感，以后他就会更积极、更努力地去做家务活，并把家务劳动转化成自己的自觉行动。
专家提示：
爱干家务活儿的孩子，肯定是个有孝心、爱劳动的孩子。所以，家长不要小看这些小事。干不好小事，怎么能干好大事呢？
