数学被称为是“思维的体操”，是一门深奥而又有趣的学问，在各个领域都能发挥重要的作用。有很多同学都觉得数学很难学，其实关键是他没有掌握学习的技巧。如果我们找到合适的学习方法，就一定能攻克数学，而且还能感受到它无穷的魅力。
2011年8月10日—14日，第四届世界少年奥林匹克数学竞赛全球总决赛在韩国首尔举行。当时在湖南省长沙市芙蓉区育才小学读五年级的王逸泽，从300多名数学小天才中脱颖而出，获得了小学组银奖。
王逸泽自小就对数学有浓厚的兴趣，还在幼儿园上中班时，每天一回家，他就会模仿老师，在家里教爷爷奶奶学数学。而他的爸爸妈妈也非常注重在生活中培养他的数学兴趣。
王逸泽的爸爸做房地产开发，家里经常会有各种房屋的户型图，但这些户型图上不是没有面积，就是少了某个窗户或墙壁的长度。这是爸爸故意而为的，他给王逸泽安排了一项工作，让他将这些残缺的数据补齐。王逸泽对这项工作非常感兴趣，而他每次计算的结果也都跟爸爸公司里的专业人士计算出来的一模一样。
与爸爸不同，妈妈则经常用生活中的数学来给王逸泽出题。比如，去超市买东西，妈妈会让王逸泽算账，往往是收银员还没算出总价，王逸泽已经报出准确的价钱了。
可以说，王逸泽能成为数学小天才，生活中的数学也帮了他不少忙。
有的同学之所以学不好数学，就是因为他对数学完全没有兴趣，所以他对数学无计可施。但事实上，数学在生活中可以说是无处不在，看看王逸泽同学的生活里，处处都有数学，他对数学的兴趣就这样一点一点地在生活中被培养起来了。
其实在生活中学数学要比在课堂上学更容易，这是因为，生活中的数学离我们更近，相比较书本上那一本正经的教学语言，生活中的数学更为亲切一些。比如，买很多东西要掏多少钱，家里来客人要用几个碗，班上同学利用假期进行小组义务劳动可以分成几个组……可以说生活中的每一件事都有可能与数学有关。
所以，我们也要向王逸泽同学学习，要善于在生活中去发现数学，并感受数学带来的魅力，让自己的数学能力也能在生活中得到锻炼。
好方法
第一，抓住运用数学的机会。
家里来了客人，妈妈切了西瓜，西瓜分成多少块？所有人一起吃去了6块，还剩下几块？
爸爸要做新书桌，书桌的长、宽、高各是多少？
奶奶过生日全家分蛋糕吃，应该如何切分？怎样分才合适？
……
这些都是生活中可以运用到数学的机会，所以，别放过生活中的这些平凡小事，只要我们多加思考，就能发现数学在其中发挥的作用。如果有要计算的问题，我们可以自己在心里默算；如果遇到量尺寸的问题，我们不妨也去自告奋勇帮忙。当发现自己的数学知识也可以帮助他人解决一些小问题时，难道我们不觉得这是件让人得意的事情吗？
第二，通过观察生活增加“数感”。
生活中有很多事物中都隐藏着数学问题，比如，广告牌的形状，大厅里柱子的数量，排队时的号码，红绿灯上的等候时间，象棋格子里到底能放多少粒芝麻，一张纸可以折叠几次，钟表表针所走的圈数……如果联系课本仔细一想，也许我们就会发现很多事物刚好与刚学过的知识有关，而我们对知识的记忆也会因为这种生活体验而更加牢靠。
所以，我们要培养自己有一双善于发现的“数学之眼”，看到生活中有如此多与数学有关的东西，相信每位同学都会为数学的奇妙而感叹。
第三，帮妈妈管管家里的账。
说到生活中的数学，算账是我们最常遇到的一件事了。我们不妨也帮妈妈管一管账。比如，去菜市场买菜，要买什么菜、买多少，多少钱一斤，应该给摊主多少钱，等等。算账的过程就会用到数学里的加、减、乘、除、分数、小数，这样的计算不但锻炼了我们的心算本领，还能让我们练习各种计算方法，这样一来，我们的运算能力也因此得到提升。
另外，我们也可以和爸爸妈妈商量一下，跟着他们一起去取钱，并和他们一起列出家庭的日常开销，来计算每天的收支。如果体会到了数学在生活中所发挥的巨大作用，我们也会更愿意学习数学。
小贴士
我们的身边有如此多的数学元素，同学们有没有在生活中自己编过数学题呢？
比如，和同学一起去游乐园，门票10元，学生半价5元，6个人一共带了100元，门票要花多少钱？
还比如，家里一共有20本书，借给同学3本，爸爸又给买了2本，从同学那里又借来4本，问现在家里有多少书？
类似这样题还有很多，快快开动脑筋，将生活中的数学元素充分利用起来吧！
