毕加索是世界最具影响力的现代派画家，一生画法和风格迭变，“人类艺术史上罕见的天才”。
毕加索从小就很有艺术天赋，他会做惟妙惟肖的剪纸，还创作了许多惊人的绘画作品。左邻右舍都称叹不已，称毕加索为天才。
然而毕加索小时候却是个典型的坏孩子。因为毕加索小时候不上去学校上课，上课对于他来讲简直就是折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是看着窗外的大树和鸟儿。而且他似乎永远都学不会枯燥无味的算术。通常，看着可怜的成绩单，毕加索会无奈地对父亲说：“一加一等于二，二加一等于几，我脑子里根本就没去想。不是我不努力，我拼命想集中自己的注意力，可就是办不到。”
由于数学成绩太差，毕加索成了同学们捉弄的对象，他们喜欢跑到毕加索的课桌前，逗他玩：“毕加索，二加一等于几？”然后看着毕加索呆呆的样子哈哈大笑。就连老师也认为这孩子智力低下，根本没法教，他经常在毕加索父母面前，绘声绘色地描绘毕加索的“痴呆”症状，毕加索的母亲听了又羞又恼，觉得无脸见人。
从此，左邻右舍再也不为毕加索的绘画天赋叫绝，而私下议论说：“瞧那呆头呆脑的样，只会画几幅画有什么用。”这就是说，在当时几乎所有的人都认定：毕加索就是一个傻瓜。
然而，面对同学、老师、邻居的风言风语的议论和嘲笑，毕加索的父亲仍然坚定不移地相信：儿子虽然读书不行，但是绘画是极有天赋的。于是，出于对孩子的理解和赏识，毕加索的父亲坚持让孩子继续练习绘画。
他对儿子说：“不会算术并不代表你一无是处，你依然是个绘画天才。”小毕加索看着父亲坚毅的面孔，找回了一些自信。果然，毕加索总是似乎毫不费力就能绘出才华横溢的图画，也渐渐忘记了自己功课方面的“无能”。但是，嘲讽却并没有就此停息，反而愈加猛烈。小毕加索脆弱的心灵蒙上了阴影，他变得不爱说话了，更不爱和小伙伴们一起玩耍。
这个时候，父亲每天坚持送儿子去上学，一到教室，父亲便把画笔和用作模特的死鸽放在课桌上。父亲成了儿子强有力的心理依靠，似乎离开了父亲，毕加索根本没有勇气去面对生活。以至每天上学，必须得到父亲会来接他回家的承诺后，毕加索才会松开父亲那温暖的手。
作为“坏学生”，在学校关禁闭已成了毕加索的家常便饭，禁闭室里只有板凳和空空的墙壁，可是毕加索却很高兴。因为他可以带上一叠纸，在那里自由地绘画。有了父亲的支持，毕加索每天都沉浸在想象的天地里，虽然功课不好，但他却在绘画的天地里找到了快乐。
毕加索的父亲在关键时刻拯救了孩子，我们做父母的也应该尽可能地扬孩子所长，避孩子所短，使孩子身心都能得到健康的发展。即使他没有毕加索那样的天赋，也至少给他一个没有阴霾、充满阳光的心灵啊！
因此，作为父母在教育自己的孩子时，学会赏识是培养孩子成才的一个关键因素。这就是说，聪明的父母，面对自己的孩子，不是容忍孩子一错再错的缺点，也不是盲目地溺爱，如果孩子有着几乎与生俱来的弱点，而我们又一味不顾实际情况，恨铁不成钢，以恶言恶语、冷嘲热讽对待孩子，这会给孩子心灵造成难以愈合的创伤。
孩子在成长的过程中，有进步的地方，也会有不足的地方，人本来就是“活到老学到老”。如果父母总是只看到他的弱点或缺点，不断地批评，却没有看到孩子已经进步的地方，就容易让孩子失去成就感，长期生活在没有成就感的家庭中，孩子的自信就很可能受挫，不相信自己真的能够成功，因为无数次的努力都没有获得成功的感觉！
每个生命都在不断地努力，只是努力的方式不同。因此，只要是努力就值得赞赏！不要因为一些表象，却忽略了表象下面更宝贵的内在特质。这也是佛说的“一叶障目”吧。
作为父母，一定要给孩子足够的信心和勇气，让他敢于正视自己的弱点，发挥自己的优点，从而培养并挖掘孩子某一方面的专长，让孩子通过特长而成才。
孩子在成长的过程中，有进步的地方，也会有不足的地方，人本来就是“活到老学到老”。作为父母，一定要给孩子足够的信心和勇气，让他敢于正视自己的弱点，发挥自己的优点，从而培养并挖掘孩子某一方面的专长，让孩子通过特长而成才。
