“一个喜欢大自然的孩子，肯定不是坏孩子。”
一个人的成就大小，可能会因为从事的职业或其他原因有所不同，但他们的品德、个性和智力却一定都同接受的自然教育有关。一个人能不能感受到生活中的幸福和快乐，也和自然教育有关。
自然是位伟大的老师，它告诉了人类生命的本质，也诉说了万事万物的自然规律和法则。关键就在于，你是不是愿意满怀信心地去学习，并且愿意接受大自然的充满乐趣和智慧的启发。
人们常常认为，明码标价的东西就是有价值的，而不用花费金钱就能得到的东西是没有价值的。人们爱惜自己花钱买的东西，像房子、汽车、电器等。但对于那些对身体和智力都有好处的东西，仅仅因为得到它们无需花钱，人们就很少珍惜。
这实在让大自然很尴尬。可是，真实的事情却是，房子会被大火烧毁，汽车到了一定的年限会被销毁，而通过自然教育培养出来的个性、智慧等，却永远富有价值。
教育方法和技巧一直在发生变化，但教育的法则却始终不变，过去如此，现在如此，将来也是如此。
生命的法则有发生过变化吗？没有！自然的法则变化了吗？也没有！同样的道理，自然教育的法则也始终如一。父母要多做的就是，相信自然教育的力量，做出对孩子进行自然教育的计划，并展开行动。
我想，这样的计划很适合各位父母：
●按期和孩子一起接触大自然。
赏月、仰望星空、拥抱森林、畅游江河。
●每月固定一天，作为自然日。
不管孩子的成绩是否优秀，是得到了表扬还是批评，全部都放下，和孩子一起在自然的怀抱中做一次彻底的放松。
同时，父母要对孩子说：
我的大脑放松了，
我的脸颊放松了，
我的颈项放松了，
我的双手放松了，
我的双脚放松了，
我的呼吸轻松了，
我的思维飞扬了，
然后再继续说：
我看见……
我听到……
我感受到……
●每月与孩子讨论一个自然奥秘。
自然是一种平衡状态，这是宇宙中最伟大的规律。
海洋与陆地是相互制约平衡的，山川与江河是平衡的，春天与冬天的和谐存在，白天与夜晚分工合作，动与静共存，根与叶保持平衡。即使是那些只受过很少教育的父母，想必也知道这种平衡关系，这是生命的规律。
如果连这一点都不知道，就真是太遗憾了。如果不愿意了解这些知识，生命也会变得很可悲。
在对孩子进行这方面的教育时，可以先和他讨论树叶：为什么叶片上的脉络是对称的？为什么叶子的形状是对称的？在大自然中，你会发现不规则的植物叶子。
这就是大自然的奥秘，能帮助孩子获得融洽、平和的思维方式和心理状态。
