故事辰飞讲完了，晶莹却表情凝重地沉默了，他对晶莹说：“这就是我和姑姑一家的故事，也是你那天问题的答案。”说着，辰飞递给了晶莹一张纸条。
晶莹沉默地接过纸条，一言不发，双眼中似乎含着泪光，她被这个故事深深地触动了，她怎么也想不到辰飞现在幸福的一家竟然经历了这么多的风浪，而自己比起他是多么幸运啊。
“这是姑父为姑姑写的歌词：《暖心相伴》。”辰飞说完，晶莹打开纸条，上面是辰飞抄写的歌词：
冰雪融，燕啄泥，与你相识在那春风里；书信缘，文载意，同台共舞风清云月依。
花静绽，树葱郁，歌唱颂诗在那林荫里；粗粮茶，朴素衣，平淡相伴才会见真谛。
朝阳升，群鸟唱，永结同心与你不离弃；母慈心，弟明礼，家和万事才能顺心意。
世间情，唯爱真，一本婚书遵循不叛逆；斜阳落，执手去，我用一生为你写传奇。
晶莹看完后，竟然再也忍不住眼眶中的泪水了。趴到辰飞肩头上默默流泪，辰飞也赶快拍拍她的肩膀，抚摸她的秀发来安慰她。没多久，预备铃响起了，他们知道该回教室学习了。
“对了，辰飞，刚才……”晶莹和辰飞一起走着，她拿出手绢擦擦眼睛对辰飞说。
“没什么的，冥冥之中和你相遇，真的很美好。”辰飞含情脉脉地对她说。
“我的眼睛是不是哭红了啊？”晶莹说完，就责备辰飞：“哎呀，都怪你，把我弄成这样。“还不等辰飞道歉，他就命令辰飞：”今天的事情不许说出去，明白吗？”
“好……好的。”辰飞回答。
两人一路走着，快到教室时，晶莹对他说：“我们一起完成磁带上的曲子，好吗？”看到辰飞懵懂的眼神，她继续说：“你来填词，我来记谱，一定要完成！”
“好的！”辰飞回答：“那就从你最喜欢的开始吧，也是我最喜欢的。”
当天晚上，辰飞辗转反侧，还为晶莹开始担心了。他也下决心，要好好给曲子填词。
在今后的日子里，除了日常紧张的功课之外，辰飞和晶莹都在重复不断地听提琴曲，辰飞总是以文字赋予曲子血肉，而晶莹在记录曲子的同时，还加以创新，没改一出他们总要反复推敲，就在这样亲密无间的合作中，两个人的欢声笑语多了起来，本来就有共同语言的两个人，也开始了惺惺相惜。
辰飞私下也听了Jay的新专辑，最开始只是感觉他的曲风词风都别具一格，当他听到《菊花台》时，深深地被迷住了，质朴文雅的歌词透露着古香古色，低沉婉转的曲子描绘着无尽的衷肠，辰飞很快就爱不释手。当时，《菊花台》已经红遍大江南北了，很多学校都开始在音乐课上教大家唱，市十中也不例外，当老师教到古筝插曲那段的时候，辰飞还自告奋勇，轻勾慢捻，把每一个音符都演绎得细致入微。除了晶莹，大家又对辰飞刮目想看了，因为她一直相信辰飞。
时间很快就到了深秋，天气日渐寒冷，连绵不断的秋雨很让人心烦，而晶莹记录曲子似乎非常顺利，不足一个月的时间，10支曲子她都分别记录完毕。可辰飞这边倒像是进入了瓶颈，始终很难突破，因为他从最爱的那首曲子开始的，要写得情意绵绵，还要感人心扉，更关键的是切合曲子的韵律和意境，这里随便一个都不易，三个加起来确实更难了。
一天夜里，瑟瑟的寒风呼啸而来，呼呼的风声让一直茶饭不思的辰飞难以安眠，这些天歌词始终没有进展，他听着宿舍同学们熟睡的鼾声，就披衣来到玻璃窗前，虽然关闭了窗户，可强劲的风声还是夹着口哨传来。窗户对着东方，这时东方出现了下弦月，月亮旁边点缀着一两颗星星，看到一拨拨的秋风从树上梳下一片片叶子，他才感觉到什么是其黄而陨；待的时间一长，口鼻哈出的水汽竟然在窗户上结成了一层霜，原来冬天不远，夜已经很深了。
这时的辰飞想起了姑姑的故事，她在这样的夜里是否也在思念着心爱的人能拥抱自己呢？可姑父……而自己如果能和心爱的人拥抱该多好啊，正想着，窗户外的风景好想花了，晶莹仿佛乘风踩云要破窗来到身边。
“这是不可能的啊。”辰飞擦了擦玻璃窗的霜，低声自语：“为什么我会想到晶莹呢？”
就在这时，辰飞回过神来，去床上休息了；进入梦乡的他和晶莹见面了，晶莹问他歌词的事情，可他竟然不假思索地写出了一首诗词。辰飞梦醒后，没直接去晨练，因为他还隐约记得几句，就赶紧在宿舍找到纸笔记录了下来：
西风吹，落叶轻飞扬；北斗转，漫长夜未央；孤星残月，霜雕窗台框，你的泪，笑容中摔伤。
情难忘，泪断愁人肠；窗镜前，丝烂风趾扬；天地有情，不忍话凄凉；暖人心，爱在泪痕上。
虽然他并没有完全记下来，但万事开头难，他已经写好了一半了，这就是个很不错的开局了。辰飞把词压在笔下，赶快悄悄出去晨练，练习结束后，因为时间不足，就直接去教室了。
吃过早饭，辰飞回了趟宿舍，把自己写的词拿走，趁没上课，辰飞抓紧时间整理和修改，何况根据曲子，他还有一半没做完呢。不过顺着做完的景色和感悟，他很快构思出了下半部分：
冬霜雨雪交悲凉，语断泪收情难放；爱要多少泪与伤？
孤尘残雪，相织相伴仿，语未决，气咽幽月光。
上课前，趁着大多数同学还不在教室，辰飞本把自己改写的歌词写好递给晶莹，可没想到晶莹先给辰飞一张纸条，对他说：“有人递给我这张纸条，说是帮我写的歌词，你先看看怎么样吧？”
“好啊。”辰飞说着，接过纸条，打开一看，顿时眼睛瞪大了，吃了一惊：这不是自己昨晚记录下来的灵感吗？辰飞不禁问她：“谁给你的啊？”
“这个不用问，只评价吧。”晶莹倒是干脆利落。
“整体不错啊，就是夜未央，有点照搬周杰伦歌词‘北风乱，夜未央’啊。“辰飞有点尴尬的说。
”不错？“晶莹说：”除了你说的那点，你看这句’落叶轻飞扬，‘整个就剩荒凉了；‘你的泪’和‘情难忘’都是太直白了，这也让人搞不懂是古体的词还是现代的呢？再有，丝烂又是什么意思？”晶莹说完这些，又说：“更关键的是，配上我们最喜欢的曲子，才发现只是到一半，该高潮部分了，却戛然而止了。所以我只能说是不伦不类了。”
辰飞怎么也想不到晶莹会把自己的这上半篇批的体无完肤，呆呆地“哦”了一声。攥在手里的词也不能拿出来了，如果此时拿出来，肯定会被认为是自己抄袭别人的，也不知道是谁先给了晶莹歌词。
“所以，填词的重任还是要落你肩上啊。”晶莹微笑地对辰飞说。
看到她的微笑，辰飞感觉自己像被施了魔咒一样，心驰神往，辰飞不假思索答应说：“好的。”可静心想来，自己好不容易找来的灵感就这样以失败告终，心里确实不甘心啊。
这天上课辰飞一直在改词，也一直在想新思路，可再创作的难度让他望而却步。正在思考时，英语课开始了，这是上午最后两节课了，大家都很聚精会神地听课，其实辰飞明白，大家大多是为了多领略石艳的风采。
辰飞自然也不例外，他观察者石艳的一颦一笑，一举一动，仔细聆听着她流利的英式英语，有时老师还会脱口而出：“Year，非常に良いです。（对，非常好。）”英语加日语，听得他如沐春风。但是辰飞总是会在盯着老师时，暗中观察同桌晶莹，看她是否在盯着自己，他发现每当自己盯着石艳，晶莹的眼神越来越不友好了。
很快，放学了，石艳留下了辰飞，要他为自己把脉，辰飞把完对老师说：“老师，你的气色好多了，面色红润了不少，声音也洪亮，仔细听也没有喘息声了，脉象虽然慢，但沉稳，说明老师的情况在好转啊。”
“那可不，我也觉得啊。”石艳听完，都乐得合不拢嘴了：“你姑姑可真有办法呢，而且她那么漂亮，还懂健康和审美，有好多地方值得我学习呢。”
“姑姑对我就像亲儿子，还总是教育我尊敬师长呢。”辰飞听了老师对姑姑这么高的评价，心里更开心了。
“嗯，好好学习吧，不要辜负她对你的期望，看得出她对你和你姐姐，期望很高啊。”石艳拍拍辰飞的肩膀，给了他很多鼓励，也让辰飞对她爱戴有加。
