那是一堂练笔课，我让同学们写一个发生在自家屋檐下的故事。
作业交上来，我选出了以下三篇优秀短文——
“上了高中之后，我成了一名住校生。母亲总打来电话，问我食堂的饭菜可不可口？胃病犯没犯？我总是用愉快的语调告诉母亲，我在学校生活得好极了，根本不用她惦念。但是，在说这些话的时候，我的手往往正在揉着疼痛的胃部。它是那么不尽职，学校食堂的米饭稍硬一点它就开始消极怠工。我跟自己说不要怀念母亲做的饭菜，可我的胃却偏要使劲怀念。随便它怎么折腾吧，我就是不把它的事儿告诉母亲，因为，我不愿意让工作特别辛苦的母亲太为我操心。终于熬到了回家的日子，见到母亲，十分开心。当然要极力摆出一副胃从来都没有疼过的轻松模样。母亲拉着我的手，心疼地说：‘孩子，你不说，妈也知道你胃疼得不轻，疼起来的时候，就知道咬着牙使劲揉，你看你的毛衣，都让你揉得起球了。’”
“每天早晨，我都是和母亲一起离开家门，她去上班，我去上学。从家中出来，我要和母亲一道骑车走一小段路，然后，母亲向东，我向西。一天，和母亲分手之后，我发现自己是逆风而行，不由心中一喜，想，我亲爱的妈妈可以骑顺风车了！没想到晚上回到家，母亲见到我后第一句话就是：‘跟你分手后我发现刮的是西风，我就想，哎哟，坏了，我的宝贝儿子要骑顶风车了！’”
“这是发生在暑假的事。假期作业多，我每天都要忙到很晚，很晚了也不愿意上床睡觉，又磨磨蹭蹭翻翻杂志听听CD，一直到困得睁不开眼了才睡觉。因为睡得晚，早晨理所当然地就要赖床了。几乎每天都是如此，直到开学临近。那天，我爸无意中对我妈说：‘这下好了，孩子开学后我又可以按正常的点儿上班了，不用每天早走半个钟头了。’我没听懂爸爸的话，便问他：‘你上班早晚跟我开不开学有什么关系呀？’爸爸说：‘你还不知道呢，自从你放假之后，你妈妈看你每天写作业写到那么晚，想让你早晨多睡会儿。本来，我比你妈的上班时间晚半个钟头，可是，为了让咱家的门少响一下，你妈让我每天提前半个钟头走，这不就把两声门响压缩成一声门响了吗？’”
屋檐下的爱温柔细腻，真挚感人。但是，有太多粗疏笨拙的笔却无力拾起这份爱。心的漏斗，漏掉了那么多本该恒久铭记的爱的故事。因每日都可以坐享，便不再把珍奇视作珍奇。作为一个女儿，一个母亲，一个教师，我深深地为那些写不好屋檐下爱的故事的笔而遗憾，当然，我也深深地为成功地描摹出了屋檐下爱的风光的这三支笔而感到由衷的快慰和自豪。
享受亲情，必须有一双慧眼。也许你的父母很普通，也许你父母的爱很平常，但在细细地回味的时候，却觉得亲切、温暖、感人。只有留意生活中的细节，我们才会愈发珍惜和感恩这“屋檐下的爱”。
1文中是通过哪几个事例来表现母子情深的？
2有人说，“母爱是无私的，父爱是无言的”，结合文章你也谈谈对母爱与父爱相比的感受。
3你是怎样理解“屋檐下的爱”的，它都代表了什么？
照应又叫呼应。就是写文章要“瞻前顾后”，首尾相接。前面写到的事，后面要有交代，有时后面谈到的问题，前面往往先埋下伏笔。
当读完本单元这些包含浓浓爱意的文章后，应该感到我们在成长中，时刻都被这挚诚、博大的爱包围着。《寻人启事》、《生命的邮件》、《母亲的诗》三篇文章中字里行间都透露出父母对子女的无限怜爱与鼓励，这三篇文章采用了直接抒情的方式，作者在叙述、描写、议论的过程中，产生了强烈的感情，从而直接地把它表达出来。这样抒情不一定需要什么寄托物，却必须以对人物、事件、景物、问题的叙述、描写议论为基础。抒情的方法，在词语上，常常用感叹词来表达感情和语气；在句式和词格上，常常用对偶、排比、反复、重叠等来加强感情效果；用夸张、比拟等突出表达作者的主观感受。在写作中，我们应当认真体味，学习运用。
《天使的翅膀》、《屋檐下的爱》则是用记叙文的方式来叙述发生在生活中的点点滴滴，并以具体、生动的事例感染、教育读者，以情感人。叙述，是作者对人物活动、环境状况和事件发展变化所做的直接说明和介绍，它要求清楚、具体、恰当。要叙述得清楚，首先要确立文章的“主旨”，使之有一条贯穿首尾的中心线索。一篇记叙文往往要涉及到许多人，许多事，如果处理不好，就会头绪不清，杂乱无章。总之，不论是写记叙文还是散文，都要抒发真情实感，以情感人，并挖掘出人物事件背后的深层意义，相信热爱写作的你，也一定能够做到。
母亲养育了孩子，作为孩子，应学会耕耘，用花朵与果实来报答母亲。有孩子才有童心，有童心才有憧憬、才有希翼、才有寄托、才有期待、才有指望。淘气、顽皮的孩子是有个性的孩子！爱梦想、爱幻想的孩子是有希望的孩子！你属于哪一种？其实，这个话题是该找父母好好聊聊了。
1美国作家克里腾登写过一篇为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为6万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在享受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。我们只有懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。
2我们是初升的太阳，我们是风华正茂的学生；校园里，我们生机勃勃，校园外，我们热情奔放……
请以“我们是初升的太阳”为题，写一篇作文。
· 父爱的方式 ·
有一种爱如大山般坚强伟岸，是守护我们生命的永远不落的太阳，这就是父爱。父亲厚实的大手牵着我们成长，掌心里盛着无限的关爱和无言的智慧。阅读本单元文章，让我们再感受一次父亲历尽沧桑温暖不变的手掌，体味父爱给我们的厚重和能量。
体会文章从不同角度表达同一主题的特点；
品味细节描写在文章中的重要作用；
学习运用细节描写，从不同角度感受、表现主题的写作方法。
父亲的泥脚文章来源于网络。
白帆
碎石路上，荆棘满地，父亲光着脚，健步如飞。我提着一双蓝色的鞋，拼命地追赶却怎么也追不上，一丛树枝绊住，我跌倒了，父亲更远了，我声嘶力竭地喊：
“爸爸，您的鞋……”
然后是梦醒。每一次，母亲都告诉我，父亲是从不穿鞋的。
是的，父亲是不穿鞋的，像许多农民那样，厚厚的脚板，粗糙的脚趾，踩着田埂去春种秋收；沿着山径去伐薪砍柴。从早到晚，从春到秋——那沾满泥水的脚永远是那么灵巧自如。
小时候，看着父亲不穿鞋的样子，觉得蛮洒脱自然。上街购物，父亲走在皮鞋、胶鞋的队伍中步伐是那样稳健；带我上学，父亲那滴着泥水的双脚在光洁的石板路上留下湿湿的脚印，我跟着父亲那粗大的脚印走路，觉得又平稳又安全。
也许在学校看多了穿鞋的人，也许是虚荣心作祟，渐渐地，我觉得赤脚又土又难看，甚至有些粗野，于是对父亲就有些不满，就拒绝他带我去学校。高中住校后，每隔一段时间，父亲总会来看我，每一次就因为看到父亲的那带着泥土的脚，喜悦和想念都变为不快和烦恼。
一个初春的黄昏，父亲又到学校来，我一眼看见他那双沾满污泥的脚，又气又急，来不及呼唤，就对走来的父亲大声嚷道：“以后您不要光着脚到学校来好吗？”
父亲静默了一会儿，笑笑，从帆布袋里拿出一包花生，又从口袋里掏出四十元钱塞在我手里。
“拿去，好好照顾自己，天晚了，我还得赶回家。”
说完，转过身，挑起担走了。父亲的背已微驼，步履有些迟缓蹒跚，再不似以前那样健壮有力。
再一次来看我时，父亲的脚上穿着一双崭新的蓝布鞋。
“你看，这双鞋好不好看？”
父亲喜悦的神情，掩不住的兴奋，竟不能使我惊喜反倒有几分茫然，恍若失去了什么。后来，母亲告诉我，穿着鞋回家的父亲，脚跟与脚趾打起了泡，几天不能走路。我的心在滴血。去年，我上了大学。启程北上那天，父亲光着脚担着母亲陪嫁时的那只旧皮箱送我上县城搭车，依然如从前一样健步如飞——那一幕，我终身难忘。
去年冬天，小弟来信说，父亲病了。闻讯后，我心急如焚，好不容易熬到考完最后一门，我急不可待地踏上归程。当我到家的时候，正赶上父亲出院回家。出院后的父亲，更加憔悴了。走路得拄拐杖，还需搀扶。我不禁想起了一句犹太谚语：“父亲帮助儿子时，两人都笑了；儿子帮助父亲时，两人都哭了。”可我俩都没有哭，我小心翼翼地搀扶着我的父亲。那天夜里，我做了一个梦，大学毕业典礼上，我走上台去领奖，向大家致谢，如雷的掌声四起，我泪眼模糊地望着台前的家长席，在冠盖云集［冠盖云集（ｇｕāｎ ｇàｉ ｙúｎ ｊí）］冠、盖、古代官吏戴的帽子和坐的车子，许多官吏士绅聚集在一起、西装革履的人群中有一双敦厚黝黑［黝黑（ｙǒｕ ｈēｉ）］黑。的泥脚，踏着鲜红的地毯向我走来。
当官的父亲，可用权势为孩子铺垫道路；经商的父亲，可用金钱为孩子疏通前途。这位父亲是农民，他有的只是对孩子全身心的爱，面对孩子的伤害也只是静默地笑笑，文章在叙述过程中始终贯穿对于父亲的一个突出的细节描写，表现了父爱的主题，结构严谨，语言朴实感人。
1品读全文，你可用一个或几个词汇来形容这种父爱吗？
2文中突出描写了父亲的哪个细节？如果去掉这个细节描写，文章的表达效果会怎样？
3文章的开头和结尾各写了一个梦境，想想它们起了什么作用？
生动传神的细节描写能突出人物性格，有力表现主题。品味细节描写，往往能准确把握文章要旨。
儿子眼中的父亲选自《心灵驿站》，京华出版社，2004年7月。
佚名
在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？
一次，市里举行中学生篮球赛。乔治是队里的主力。他找到母亲，说出了他的心愿：希望母亲能陪他同往。母亲笑了，说：“那当然。你就是不说，我和你父亲也会去的。”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。”母亲很是惊奇，问这是为什么？他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。”
