安慰的、表示来送别的微笑，我免强也向他微笑了一下，（我心里怕春节后我返不了学校了，怕再也见不到他了而有些伤情着——因为那个冬天里，我二姐已说就媒了，媒人是我二姑姑，我的这位姑姑与我父亲没有血缘关系，她是我父母在五几年收养的一名流浪女孩，只比我父母小六岁，她是出于感激我父母吧，她常常为我们一家人操心。她给我姐姐说的男孩是她村上的，家里经济底子厚，比我大姐的婆婆家富裕，男孩长的也中看，我二姐相中了；我并不高兴，因为二姐一说就媒，一年半载的出嫁时，是要用钱的，家里经济会更紧张不说，家里又少了个劳动力，父亲一定又会提出让我退学，我担心放假回了家，在开学时、父母就决定不让我回校，而这层担心我不想对丁健说。）而后放假时，我们和别的同学一样就各自离开了学校。
那个春节我过得忐忑不安，整天在家里看书、写字、学习，抱着回学校的希望，。年假过去，春风中我盼望的没有落空，终于顺利地回了学校，（我察觉到父亲有好几次想提、让我退学的话题，似乎是我学习的行为，让他时时知道着我想返校的信号，使他不忍心断了我的希望，尽能的供我到临毕业时才提出的吧！不管怎样，我回学校了！）我心安了，还侥幸地认为父母能供我去上高中，学习更用心了，还自定了一份很细的学习计划，虽然没把‘要少想丁健，不与他来往，为了考学全精力学习’，写到书面上，而我暗下决心这么做着。（如果开学第一天就看到了丁健，我暗下的这个决心也许会坚持的久些，一连俩个星期丁健都没去学校，我的好奇、也是我对他根本就放不下的感情吧，已把我的决心快给吞没了。）俩个星期后的某天上午，丁健来学校上课，那是在语文课上，有王老师在，我也想扭头与他的目光相对，想感应他的心情，猜知他遇到了什么事情，甚至想帮他，可一想到我下的决心，我坚持了不回头看他，我人是没回头，可心没全听理智的安排，不由自主地从书里拿出丁健给我的唯一的那张纸片，在书页之间偷看着，看着想着：“写什么‘愿一生留在我的港湾’，我看是一假期就把我早忘了，这是从哪里抄来的歌词给我看的吧，我还认为你喜欢我，认为开学第一天你就会关心我，找我、问我的学习、生活、、、、、、没想到你早忘了我是谁，哪我还留这纸片干吗？留这个纪念干吗？”想着我就随手把纸片捏在手里，在课桌下把它搓成团，不舍地慢慢丢在了脚下。这一切我同桌刘露都看在了眼里，近下课时老师出了教室走了，她往我靠靠身子小声问，“吵架了？”我一疑神、（我觉的我对丁健只有好感而已，没有什么值的和他争和他吵的，谈不来就不谈好了，况且我这个人不爱和谁争吵！那时我还没认识到，丁健已不是我能随随便便所指的某个人了，也已不能象丢纸片那样，想丢就丢的下了！）而后拉动嘴角笑一下向刘露摇两下头，“不想理他了？”刘露仍看着我的脸问，我心中又迟疑了，只对刘露笑一笑算是回答了她，刘露以她的敏感，怀疑着我的决定，（她比我还清楚我的情感——她看出、不理丁健只是我的一个决定，我不会很长时间的坚持住！）半相信半激励我似地说：“不理他的好，你比了业谈恋爱不晚，看老姐我都不急着谈呢，你更用不着急了，用心学习、先为考学奋斗吧！”她说着还举手揪一下自己的花白头发，我们都笑了，于是一起低头学习。
我哪里知道丁健想我比我想他的更多，他不方便在人前告诉我、他为什么晚来学校里的原因，一下课他就大声地说话：“杨童、你爸太不靠谱了，说是只在菏泽学习几天，差不多一个月了才回来！”你就知足吧！他把学习的机会给了你，都没让我这个亲儿子去，你咋不找他抱怨去？”杨童半抱怨半开玩笑地说，丁健模着杨童的头半领情半歉意地笑，杨童也大笑了，“我爸都回家了，你不回家养你的鸡去，再不回家就让你爸养得鸡都不下蛋了！”杨童的话让丁健很听的进去，他站起来走了。由于丁健在教室里很少说话，大声说话更是稀奇，不光是我在暗听着他的说话内容，不少同学都在听，教室里出现了一时的安静，丁健一离开，说话声才多起来，刘露仍看着书说：“有杨老师这么对他用心，看来他考学院是有点戏！”刘露知道我也听了杨童与丁健的说话内容，欣然的对我说，我应为丁健更高兴的，可我一下就忽然有了伤情：“他考音乐学院有了希望，而我将要、、、、、、万一我退了学，他是月亮了，我连他的影子也不配做，他就是想让我当他的影子，我又能给得了他一点光芒吗？他相当于一步登天了，我（务了农）相当于一步入了地，他是月亮，我似一只青蛙了，就算整天对天高歌，又哪里有和他再谈情的资格？失去了能听懂我歌声的唯一听众，还不如学当一只癞蛤蟆（它是很少叫的），让别人的耳朵也得以清净；有句话叫‘癞蛤蟆想吃天鹅肉’，象要能用到我身上了、、、、、、”我不敢再多想，半生气着“哼！”了一声，表示不愿再谈关于丁健的话题，刘露对我表现出的反常情绪不解，又审看了我一会才真的又用心学习起来，她没看懂我，表示也不想用太多精力懂我，就象她劝我时说的，对丁健别用太多精力，然而刘露放的下我，我却做不到、一下放的下丁健。看似我与刘露一样是在坐着学习，我心里却又想到了另一层，“杨老师是一直没来学校里，他们真的去学习了，回家之前他先来了学校里，是特来告诉我他没能来学校的原因的吗？我为什么在他没走之前，不扭头看看他，在他眼睛里找到答案？”细想一下他今天在学校里，大声说话的异常举动，我一下悟到，丁健是在外出学习后回来，连家都没回就到校里来看我的，我的心一下后悔地发痛，“他心里一直有我，是我错怪他了，他在教室里坐了一节课，我却没看他一眼，我的‘无情’一定让他伤心了、、、、、、”想着，我急忙往窗外看，没看到丁健的身影，想追出教室去，上课的铃声使从凳子上站起来的我，活动活动了胳膊又坐下。我心中那‘不理丁健’的计划，就在我坐下的那一刻瓦解了。不过我的这次‘自寻烦恼’没白白烦思，它让我认识到——我已是在恋丁健了。他已有希望考上学了，我要想陪他长久些，和他双宿双飞，也要考上学才配得上他，在事业上才不拉他的后腿；他当了月亮，我不当那水中的月影，只有做一轮太阳，才能给他光芒，陪伴他长久；想着我又暗下一个决心，“为了我与丁健能长久相伴，我要尽我所有的能力学习，尽所能得争取考上学，将来找一份和丁健一样的工作、、、、、、我又想了与丁健的不少美好，但我的这个决定让我坚持了许多日子。
又过了两天丁健才又回了校，他稍有伤感的、带有疑虑的看我，我送给他一个歉意的、祝福的、心花弄放的、深深持久的微笑，他也会心地笑了，我们的心又相互理解了对方，心中更高兴地比拼着学习。
