摘菜阿姨看上去四十多岁，脸部红润，春风满面。
她们摘菜时，展露乐呵呵的笑容，而不是愁闷压抑，或是不耐烦。
要知道，在都市的菜市上，我看到买菜的阿姨或是叔叔，估计疲于生计，无精打采，还有大圈大圈的黑眼圈，显然被现实压得喘不过气来。
他们虽然高声叫嚷，但有气无力，语气略带沧桑，眼神流露迷茫。
阿姨的手很稳健，身体看上去也硬朗得很，看来心态不错，加上这里的环境远离尘世，在这里颐养天年，很适宜。
“阿姨，您好！我是云儿飘，是一位游客。刚才我去游览云水的河堤，然后就沿着小路走，不多时，就发现了这所学校。所以，我进来看看。请问，游客应该可以进来参观一下的吧？”
“当然可以啦。这里风景不错吧。”
“无丝竹之乱，无案牍之劳形。”诗句在脑海浮现，无需浪来潮起，也能即兴起舞。
“真不错。在来之前，很多人已经向我推荐这个地方，由于各种原因，才拖到现在才来。不过，云水这个地方，值得一游。”
“云水，云水禅心。想想就很美，要是再有一座庙，时不时传来几声敲钟声，传来几声佛音，这个村子就多一点祥光普照，多一些生机。”
“古寺？常建的《题破山寺后禅院》中这样写，‘曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。’白云清风，林间飞鸟，自在闲。曲径通幽处，钟声幽幽，不绝如缕。”
那画面的空灵，明月含羞，在吴刚面前，‘犹抱琵琶半遮面’，深松掩小径，石流清泉，斜阳轻叩经筒。
我如痴如醉，心随思想，愉快出游。
这里的人淳朴憨厚，知足常乐，故而能不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
人生就是一场戏，直播没有排演，我们需要的就是真实，自然出演。算计来算计去也逃过不了宿命：碾落红尘化为尘埃。
《红楼梦》中王熙凤的下场，还有总结她生涯的诗：“机关算尽太聪明，反害了卿卿姓名。”
物极必反，水满则溢，此为没有回旋的余地，皆为不明智。
月有阴晴圆缺，是调和自然界的平衡。有平衡，人和人之间，人和自然之间，就能够和谐共处，彼此友爱，携手共进。
“这里的学校，但看学校名，古文很浓，有沉淀。这是我的预感。”
“可不是嘛！这是国学。学校旨在教学生，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。做人是根本，把人做好了，作起文来就简单了。孔老夫子，也说，‘为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。’立心，放在首位，可见其重要性。立心，从娃娃抓起，让他们耳濡目染，就能达到潜移默化。任重道远，毕竟立好心后面的都是大块头。”
“这不是弟子规的内容吗？”
“前面的是弟子规的。现在外面的学校，重成绩，轻道德的培养，所以培养出来的学生很大一部分是高分低能，生活自理能力差。我们学校培养的学生，重道德，成绩也是考核的一种。”
“怎么样的培养法？”
“制定一日常规，洒扫庭除，饮食起居，待人接物等。这些好比外面学校的学生日常行为规范，只不过那些是挂起来做装饰，这里的一日常规是落实到生活实处的。比如在开饭时，学生会自觉地念诵感恩词，‘感谢天地滋养万物，感谢祖国培养护佑，感谢父母的养育深恩，感谢老师的辛勤付出，感谢同学的友好互助，感谢农夫的不倦劳作，感谢厨房阿姨的忙碌，以及所有付出的人。’无论上下楼梯，或者到食堂开饭，还是进入教室，他们都能很自觉地礼让。因为老师教他们，读弟子规，不是流于形式，而是拿去对照日常生活，那里做得不对，那里做得好，自己一一对照。当然刚开始的时候，有点不适应。不过，久而久之，大家习惯成自然。”
“‘锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。耕作不容易，天时还得地利，还加人为。有时天气不遂，整天下雨，或是经常无雨，农民就又得愁。可能生活富足了，‘新三年旧三年，缝缝补补有三年。’的现象已经很少见到了，浪费现象随处可见。‘一粥一饭，当思来处不易。半丝半缕，恒念物力维艰。’道理躺在书中蒙头大睡，现实中的人视而不见，我行我素，暴殄天物。老祖宗的教导，被拆说老套不合潮流。现在物质生活富足，但还是有很多人流离失所，饥寒交迫，与‘卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。’中描绘的贫穷清苦有得比。”
“‘老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。’只要我们人人都有那么一点爱心，这个世界就不缺温暖。这个学校做得挺好的一点，就是经常会办一些大同世界孝心活动。行为示范嘛！作为老师，自己带头孝敬老人，关爱学生。言传身教，你不用撕破喉咙去教，学生自然会跟着做。”
“自身正，不令则行。自身不正，随令也不行。”
正在我们热聊中，下课铃声响了。
一楼教室的同学们走出教室，样子小小的，看来是低年级的学生。他们看到我的到来，目光中满是好奇，围着我和阿姨，目不转睛地看着，如一颗颗晶莹的水珠，滴溜溜地。
当然，他们来的时候，先弯腰行礼向我们问好，然后就站成圆圈，看着我们的对话。
这些“小不点”偶尔窃窃私语，似是在谈论我。
想我们当年，那个学生一发现有新人到访，就立马飞报。同学们得知消息后，齐刷刷的目光朝新人的身上聚到一起，认真打量着。
小孩子嘛，喜欢新鲜，对新人的好奇心很重。
我猜想，要是他们有机会跟我对话，肯定有一肚子的问题，虽然问的问题有些幼稚，但他们很认真。
那时的场面，应该少不了七嘴八舌，争先恐后的踊跃热闹。
比如，“哥哥，你从哪里来的？”。
比如“你来干什么呀？”
比如“你今晚到那里住？”
比如“你什么时候走呀？”
比如“你读过书吗？”
等等。
刨根问底，是孩子的天性。同一个问题，他们或许要问上好多次，虽然有时你觉得有些烦了，不想回答。但你别表现出来，一旦表现出来，他们看到你的松懈，你的不耐烦，他们的好奇心和对新鲜探索的欲望就可能被你的冷漠扼杀在摇篮中。
你拒绝得越多，对孩子的伤害越大，长期以往，极容易形成恶性循环。
要知道，很多成年人还伴有儿时的阴影，让他们为人处世畏头畏尾，不敢放胆去做。
其实，孩子想要的不多，想要的可能只是你的重视，你的细致解答。
你有耐心，孩子的好奇心就不断给激发出来，渐渐地培养了爱思考的能力。
你的举手投足，看上去琐碎细微，或许摧毁了一个孩子，或许成就了一个孩子。所以，言语要谨慎，三思而后行。
