（七）
星期四学校就要开始期末考试。从这个周起各班都进入了自由复习，每个人都根据自己的具体情况复习相对薄弱的科目。星期三早上，蒲柳醒来的时候，天还没有大亮。姚远昨晚睡的时候，嘱咐过蒲柳，让他今天早上起床时无论如何要叫醒他。蒲柳急忙穿上衣服，悄悄溜下床去，攀在荆明的床边，推了推睡在上铺的姚远。
“醒醒，天大亮了。”
“嗯——嗯——”姚远睡得迷迷糊糊，随口胡乱应答了一句。
“姚远，醒醒。”蒲柳趴在姚远的耳旁轻轻地又叫了一声。
“谁呀，怎么搞得，大清早的，催命鬼似的。”姚远嘟囔着。
“不给你小子上点儿‘政治措施’，是不肯乖乖起来。”蒲柳说。
“八弟松手，快松手，我起，我起。”姚远痛得大叫起来。
“嘘，小点声。”蒲柳赶忙松开手，小声说。
“知道，知道。”姚远应承着，可就是不见动静。
蒲柳的一只手又伸过去，准备来点比刚才更强硬的。
“我起，我起。”姚远一骨碌坐起来，边揉耳朵边告饶。
“姚远，还有一句最当紧的话，你怎么还不说？”蒲柳推了推坐在床上的姚远，“启发”着说。
“噢，谢了。”姚远冲着蒲柳抱了抱拳。
“去你的，谁稀罕这个，昨晚临睡的时候你说什么来着？”蒲柳仍在耐心“启发”。
“不就是一顿早饭吗？”姚远脱口而出。
“对，对，还是七哥聪明，总算没有白‘启发’你。一顿饭，这可是你说的。七哥可从来都是一诺千金。”蒲柳眯着眼睛似笑非笑地说。
姚远后悔话说得太莽撞了，看着蒲柳得意的神色，他只好暗自打了几下自己的嘴。
“大清早吵什么呢。”紧挨着姚远睡的封逸翻了一下身，对着他俩不高兴地嚷了一句。
蒲柳忙低下头，对着姚远眨了眨眼，转身悄悄下了荆明的床。
咦，今天的太阳从西边出来了，蒲柳感到很惊讶，霍朗不知什么时候已经起床了。
这个学期一定要争气。蒲柳边向教室走边心里想。“倒数第一”的封号该易主了。蒲柳对这次考试有绝对的信心。这一学期以来，他觉得自己的确改变了许多。其实，所有的一切，真该谢谢那个倒霉的封号，“倒数第一”虽然使自己觉得低人一等，但“倒数第一”也着实改变了自己的学习态度。说句放肆的话，自己小学、初中的时候都是班里的尖子生。那时，左邻右舍有谁不知道他蒲柳的大名。虽然上初中的时候，在同学们的眼里，他始终是个照抄作业、不做练习的“二流子”；但是每次考试他总能挤进全年级的前五名。许多人都认为他聪明，都认为这是一个奇迹。但蒲柳知道这只不过是自己不同于别人的一种学习方法。他照抄作业并不是像许多同学那样随意抓一本一字不差的“复制”，他总是多找几本班上学习好的同学作业，把他们的作业都仔细看一遍，看他们每一个人不同的思路、不同的解法。然后把他们的方法综合进行比较，找出自己认为最简便的算法。有时有个别同学的思路不同于其他的人，蒲柳总是把它抄在自己随身携带的一个笔记本上，然后去问老师。而当做练习的时候，他总认为像大家那样把一本习题全部做完的方法是不可取的，蒲柳认为做其中的一些题根本就是在浪费时间，有的题都是书上的原题内容，他认为与其照书上抄在练习册上，还不如多看几遍不就得了，其余的时间还可以看看课外书，打打篮球什么的。于是，蒲柳总是等大家做的差不多了，然后问他们做题过程中那些是难题，那些题的思路新异。问好之后，他总是专啃这些题，其余的题他总是想，既然那么多同学都会做，我蒲柳不信就不会，大家还都不是一个脑袋，两条胳膊，有谁是三头六臂。因此每次考试中蒲柳的成绩总是很高。可遗憾的是，他就是挤不到前面去，第一、二名仿佛与他始终绝缘。
后来，蒲柳也慢慢发现了自己的这种学习方法的弊端，他觉得自己完全被框在别人的思路中，即使有的题有新的解法，那也是别人想出来的，他没有认真动过一次脑筋，充其量不过是总结一下大家的经验，取长补短。后来他试图改掉这个坏毛病，但是习惯已经形成，而且根深蒂固，况且当时所有人都称他为“神童”，他才懒得那样做。因此，初中的三年中他最大能耐也就是当了两、三次全年级第三名，其余的大都充当老四、老五的角色。
班上开学的时候排过名次，起初上师范，蒲柳总以为和初中一样，抱着爱理不理的态度，可是当看到自己在班中排名的位置时，蒲柳傻眼了，从小学到初中他还没有出过前十名，现在竟然如此狼狈。特别是每当名次靠前的同学高谈阔论的时候，他总是觉得特别的难受。多年沉睡的自卑开始占据了他的心境，于是他开始觉得自己变笨了，觉得自己初中的时候是坐井观天，是管中窥豹，是小巫见大巫，是班门弄斧，是……蒲柳寡言了，他成了班中的典型乡下老焉，成了被大家遗忘的一棵蒲柳。也许在有的人心中，他就像他的名字一样：是秋天很早就凋零的水杨，是体质衰弱和地位低下的象征。
蒲柳发誓一定要在不依靠别人的情况下，自己独立告别那个“官赐”的封号。让所有的人瞧瞧，他——蒲柳，不是秋天很早就凋零的水杨，不是体质衰弱和地位低下的象征。在同一个环境中，也许我蒲柳比你们更茁壮、更厉害，更有前途，更富有生机……
于是，他成天抱着书本，沿着“教室——宿舍——食堂”的三角轨迹运行。他放弃了自己的所有爱好，虽然师范图书馆中的藏书不知比初中的图书室多多少倍，虽然师范的报刊阅览室中有不需要自己像初中那样跑东跑西借的《读者》、《少年文艺》……但他知道现在的这一切都不属于他。一向在学习上领先的他，一向以“神童”自诩的他，在学习上绝不甘心寄人篱下。
蒲柳拼命了，没黑没夜。他现在终于体验到了“逼上梁山”的滋味。做课本上的练习题，买高一的各种辅导书，他的一切都为了学习，为了名次，而开了绿灯，他不甘心失败。他深信，失败——这个字眼，在蒲柳身上只是一个暂时的过客。
失败——是不属于蒲柳。
蒲柳——不是失败的代言人。
