从小就觉得成绩并不代表一切的自己，不知道为什么？我，却做了自己认为最不应该的事，被分数蒙蔽了自己的双眼。
第一单元结束，班级48个小魔怪，1个100分，30个90多分，6个80多分，5个70多分，3个60多分，2个不及格。
对于还没毕业的新手老师我来说，小魔怪们这样的成绩相当的理想，因为不想他们太骄傲，我并没有夸奖他们，只是提醒他们下次要更认真，考得更好。
虽然我嘴上没说什么，但只有我自己心里清楚，我是多么满意小魔怪们取得的成绩，不知不觉，我对小魔怪们每次的考试成绩都更加的关注，要求也更高。
每次考试前都希望小魔怪们能考的比前一次考试更好，分数更高。
第一单元的成绩，让我认定了这就是小魔怪们的真实水平，但我不知道这只是我自己的认为。
刚任教的我，还没办法准确评价一张卷子的难易程度，所以在考完第一单元相对比较简单的卷子，获得比较理想的成绩后，我理所当然的认为这就是小魔怪们的真实水平。
可就在我还沉醉在小魔怪们给我制造的粉色梦境里，没有想到残忍的现实马上无情的击碎了我的梦境。
第二单元很快就结束了，我满怀期待的希望小魔怪们能更大的进步，给我一个惊喜。
没想到，惊喜没收到，收到的全是惊吓。
第二单元的卷子虽有一两道题比较灵活，但绝不会难，但没有想到班级里的小魔怪全都败在了不认真审题上。
看到第二单元的成绩，我实实在在的感受到了什么叫从天堂坠入地狱的感受。
其实隔壁班的成绩考出来也差不多，可是我的心里却无法接受小魔怪们的成绩。
两个单元，同样的人考的，还是一样的老师教的，怎么能有这么大的差距。
我无数次的把两次的成绩看了又看，最終我只能面对现实。
面对这样不理想的成绩，小魔怪们却依然每天开心并自由的玩乐着，我的心却始终无法平定。
发卷子当天，我免不了的要大声的对这次的成绩批评一翻。
小魔怪们似乎早就察觉到了我的心情，一个个都耷拉着小脑瓜，默默的听着我的啰嗦念叨。
那一刻，我想我只是考虑到了自己的心情，并没有思考考不好最难过的应该是小魔怪自己。
因为太在乎他们考出来的成绩，为了刺激他们，我想出了一个愚蠢的方法。
我开始在班级里表扬隔壁班，什么事都拿他们与隔壁班的小魔怪们进行比较。就算自己班考得更好，也骗他们说隔壁班更好。
希望他们能因为想超越别人而更努力些。
可是我好像不知道什么时候，忘了自己也曾被人漫无目的的被人拿来与别人比较，那时候厌恶的心情，在这一刻却怎么都想不起来了。
我也开始成为了，那个总是把谁与谁进行比较的人。
那时候，我可以看到小魔怪们看到我的目光是厌恶的。
就算如此我依然无法自拔的沉浸在成绩的漩涡里。
每天我都在想各种方法，希望可以帮助小魔怪们提高他们的成绩。
上课时，我的情绪开始变的躁动。
与小魔怪们的相处依然继续，可是我却不是最初的自己。
课堂上，小魔怪们仍然管不住自己，喜欢动来动去，不认真听课。
经过了前两次的成绩轰炸的我，已经没有了刚开始的轻松心情。
我开始无法忍受小魔怪们开小差的行为，当小魔怪们不认真时，我就开始停止讲课。
我曾不只一次的意气用事的停下来，停止课程的继续。
停下来，我什么都没让小魔怪们做，只是要求他们坐直，坐好，不准动。后来我称这叫静坐。
静坐是为了让小魔怪们可以静下来，听听我说什么，静坐虽然有一定的作用，却是我不成熟下的产物。
有时，我因为太过气愤，而让学生静坐一节课，好好的反思下自己的过错。
小魔怪们静坐时，我总是在教室里荡来荡去，嘴里还喋喋不休的念叨着。
我想那一刻，小魔怪们的内心是不安的。
他们不懂，原本可爱又可亲的郑老师去哪了？
躁动又不安的日子，一天一天的流逝，紧接而来的就是第三单元的考试。
考前，我比小魔怪们还紧张，期待在我半个多月的严厉监督下，小魔怪们的成绩能有所提高。
可是，我的期待换来的依然只有失望。
在经历了两次的打击后，我的心脏开始变强，心里的承受力也变强。
我开始可以静下来好好的想想。
静下心来，我发现在我暴走状态下，小魔怪们开始畏惧我，语文课上，氛围也开始变得低迷。
注意到这些的我，心中的愧疚感油然而生。
我的初心是想给小魔怪能一个快乐的童年，可是，我却在教学的过程中迷失了自己的初心。
我开始在乎成绩胜过在乎小魔怪本身。
在现在的教学环境中，学校里教师有无数的比较，总是有意无意的炫耀自己班的小魔怪。
教师能炫耀小魔怪的什么呢？没错就是成绩。
在耳濡目染的熏陶下，我不知何时也开始重视小魔怪们的成绩，遗忘了自己最初的想法。
知道自己的不对，但我的内心并没有感觉到松了口气，因为我无法找到一个在目前应试教育环境下，怎样才能给孩子一个快乐的环境，让他们能不被分数困扰，学到有用的东西。
我们很多大学刚毕业的新教师都有和我一样的想法，希望自己能用自己的能力，给目前的教育带来一些新生命，能让教育不再是为考试服务的，也让小魔怪能保留更多的奇思妙想想法。
可是如何才能做到呢？这个问题没有谁能给出正确的答案。
我们只能经过自己的实践才能找到答案，可是，在面对迷茫与迷失时，我们整样才能保留最初的自己呢？
我想应该是一颗爱教育的心吧！
