我歌月徘徊目录

我本是堂堂21世纪的某医院的一位重量级医生啊，可谁知造物弄人，不曾想有朝一日也会穿越，还是到了这么一个不明所以的地方，成了一个五岁的小姑娘。不过还好，至少比前世强多了，成了山庄的大小姐，有爹疼有妈爱的，还有个风流倜傥的哥哥，虽然娘亲也在十岁的时候过世了，可倒也过得风生水起。我一度认为，可能这辈子就会这么安逸的过下去吧。谁又能想得到，一夜之间又成了无家可归的孤儿，是不是上天总是这么爱开玩笑，给了我亲人，又让我失去亲人，这么多年我早就把他们当成亲人了啊，既然是亲人，我又如何能让他们白白惨死。我一定要让那些害得我家破人亡的人付出他们应得的代价。(本文纯属虚构，请勿模仿。)

“阎王，我不嫁！”“你，本王娶定了！”妖孽般的脸上挂着莫测的笑意，竟然不顾众人惊诧的眼光，吻了她n久……“女人，本王早被你看光了，你想不负责吗？”低沉的声音不大，但却把她给雷的外焦里嫩的，她、、、啥米时候……还要负责，才不要了啊啊啊……什么，出天价，做他的保镖？但保镖的工作是干啥啊？怎么说也不该是被……??????

穿越到武侠世界就会开挂般地得到大师真传，武功惊人？错，错，错！穿越到武侠世界就会一鸣惊人地成为武林大侠？更是加错！纪晓萱穿越成为江湖废柴女，要武功没武功，要后台没后台。纪晓萱：这个穿越算什么！快给我一个大侠当后台吧！慕非白：我缺个跟班，敢来吗？纪晓萱：有什么不敢！

莫名其妙和“路人甲”一起穿越，竟然穿越到五代的后梁，一个成了毒杀皇帝的冒牌公主，一个成了弑父篡位的大梁新皇。艾玛！历史书上说这大梁国运不但只有十七年，而且这新皇还只坐了八个月的皇位就被兄弟又篡了位！这还怎么玩？！

御剑江湖载酒行，江湖邋遢不知名。笑听风雨身后事，与君携手发狂吟。

“夜白，不要告诉我，你爱上我了！”“是，我爱、‘上’、你了。”为了查清当年的真相，颜夏夏潜入到了夜白身边。让她怎么也没想到的是，开始的有意接近，却变成了一场占有的游戏。夜白的冷酷残暴，让她唯有一逃再逃。终于在被无数次抓回来以后，颜夏夏把枪抵上了自己的额头：“放我走，或者我死。”夜白抱着小奶娃轻笑一声，枪声响起，子弹穿透的却是他的胸膛：“放你走，除非，我死。”这是一场赌心的战局，谁更狠，谁赢。

仿佛是一场梦。桃花林里，落英缤纷。虞曦轻闭双眸，不禁低吟，“芳蕊吐，欲与西子争艳。”“花雨绽，犹若美人一笑。”一声轻笑，温润婉转。虞曦长睫轻颤，转身。两丈外，一袭纤尘不染的白衣，随风飘动。如墨般的黑，与玉般的白，除此之外，再没有其他颜色。如此简单，如此素淡，却又如此的动人心魄。那是虞曦与他的初见。

发布任务:“毁灭彭平大陆。时间:三年，奖励:天元丹一枚。”“什么，你让我毁灭这个大陆？”李凌惊的跳了起来，“等等，你说奖励天元丹？……”

大秦帝国的覆灭，让中华大地遍地烽烟，英雄豪杰蜂拥而起。谁都不知道何人会成为最大的丰收者，当大家把目光投注在耀眼的英雄项羽身上时，一个年近50岁的流氓却无声的崛起……

S大性格呆萌的李佳人因真心话大冒险游戏被恶整，必须向男神表白，却表白错对象，撞上了学校ACCA学霸吾卿。本是误会，可外号“卿贵人”的吾卿意外地接受了佳人。佳人误以为吾卿是想摆脱女生骚扰，心存愧疚，只好配合吾卿演戏。被迫当众表白，不得已写五千字情书公开后，全校师生都知道了他们是情侣。高中好友爆料黑她，被男神误会后，吾卿挺身而出解围。李佳人骤然意识到自己对吾卿有了不一样的想法，却明白自己跟学霸之间的差距，只能伤神暗恋。为学分，学霸帮她补课不停，替她闺密牵线证券部，帮她争取戏剧社角色……这还让她怎么把持得住啊？一次酒醉后，李佳人壮胆去找吾卿说清楚，闹了个大乌龙，还被学霸好心告诉了一个真相……

本书讲述北冥长老护剑奇谈，三界之争，各种好看，各种好读

一朝穿越，醒来满眼的陌生，好不容易接受了新的生活，突如其来的变故让她不得不入宫为妃，本想着就如此安安心心的度过余生，偏偏在这尔虞我诈的后宫之中不得安生。人不犯我，我不犯人，人若犯我，哼哼！整不死你！！

一桩惊天奇案催生出一段旷世绝恋，“拍案惊奇”的背后，欲望在灼烧，人性在沦陷，看都市人还剩下多少信仰？三盅新现实主义风格都市丛林三部曲收官之作，一部血淋淋的现实主义绝唱。

方汐瑶，一个未婚先孕的女子。面对被无情男友抛弃的残酷现实，毫不退缩的她坚强而又勇敢的承担一切。为了养活孩子，方汐瑶和总裁司鸿渐签下了契约，从此成为了总裁大人的贴身秘书。司鸿渐对方汐瑶一见如故，百般疼爱。因缘巧合，他追随方汐瑶来到了美国。恰巧遇到了自己的商业对手许悠诺的妹妹，许宛月。许宛月因为一场意外，不小心丧失性命。刚好，司鸿渐也在现场。为了替妹妹报仇，许悠诺针对司鸿渐设计了诸多的复仇计划。可是最终许悠诺心中爱战胜了仇恨，正义战胜了邪恶。最终放弃了复仇的计划，出国度假。司鸿渐的弟弟，因为羡慕总裁哥哥司鸿渐至高无上的权力，开始暗地里与司鸿渐展开权力的争斗。

《学生最想知道的未解之谜：百思不解的地理谜团》编排体例合理，图文并茂，语言通俗易懂，可以满足青少年读者的求知欲，激发其探索“谜底”的兴趣。同时也可作为中小学教师进行科普教育的参考书，配合学校素质教育的目的，提高青少年素质与思想素质。