墨非橘

一次意外他遇险，她收留了他，他记住了她；十多年后又一次意外她“砸”到了他。“为什么不救我”“我去找人救你了呀，可是到哪里人已经不见了，我，我，我真的不是故意的，我没有想到会那么巧，你会正好被我砸死啊，我去给你烧纸好不好，不要再缠着我了T-T“不行，砸到我就要对我负责”啊嘞？啥？神马意思？负责？？那双手向自己伸来，轻轻地捧住了自己的脸一点一点，两张脸越靠越近，突然那张脸不动了，就在离自己嘴唇两厘米的地方继续啊别停啊撅起小嘴巴，可是还是够不着，于是想要往前发现自己能动了嘿嘿奸笑两声，向美男扑过去“~啊~~！”Duang的一声某女从床上滚了下来(⊙o⊙）男主霸道强势，后宫没有佳丽，独宠女主一人

一个超神粉丝来到超神世界的故事，有已知的神和事，更要面对未知的未来。杨朔，从士兵开始。

一个从小喝灵药吃兽乳长大的少年，经历千幸万苦，一路过关斩将，扫清一切障碍，修炼到巅峰。和自己心爱的女人一起遨游世界；和一帮铁一般的兄弟打拼江山，开宗立派。戮仙屠神，皇者畏惧。。。

一个女孩的重生异界守护前生亲人和今世亲人不断变强一路误会不断却最终收获爱情和亲情的故事

宿醉，麻木了身体，怎么去麻木思绪。对于昨天——已经过去的昨天，没有谁能再重来一遍，只能在微笑背后欺骗自己说，已经忘却了。当然，也许会一边拼命的说自己已经忘记了，一边又不要命的回忆。青春的欢笑与放纵、刻画出一张张清晰的脸庞，随着时间的逝去而渐渐被遗忘，在青春的潮流里肆意挥洒泪水，直到渐渐的各奔东西，渐渐的被社会的浪潮拍打出青春的海洋。留住那些回不去的碎在梦里的时光。

民国时期的教育电影作为特定时期的一种特殊电影现象，具有与常规电影不同的特色。首先，从电影艺术形式来看，教育电影多是以科教片、社教片为其主要的存在形态。其次，从作为社会机构的电影业角度看，教育电影除了作为普及科技文化知识的教育手段得到推行外，也担负着对社会个体进行思想政治教育的基本职能，从而在不同时期与不同的社会阶层、社会权力话语之间形成了一种相当密切的结合及共谋关系，并且进而决定了教育影业在各阶段的发展特征。可以说，民国时期教育电影的历史是此期电影发展史的重要组成部分，它在与同期其他电影样式互相影响、共同演进的同时，又呈现出独特的历史风貌、社会关联和内在的逻辑必然性。

千年以后的斗罗早你不是当年的斗罗了群雄四起，版块碰撞最后一战，谁才是最后的赢家？

生于死，魔于圣，一切只在一念之间。三界六道，万仙争霸，群雄并起，巫族纵横，谁能再这茫茫的大世界当中，寻找出属于他自己的道，从此踏上巅峰？佛教、阐教、截教、上古十二巫，一个个强大的存在，引导着一切的修者。杨子成带着神秘的身世，从一个小小的宗派弟子，向着巅峰一步一步的走去，每一步都留下了一个深深的脚印，每一步都让世人为之震撼。没有人可以阻挡他前进的步伐，因为，每一个想要阻挡他前进步伐的人，他们都已经陨落在了他的脚下。

人类的末世在第十个年头结束了，不过不是出现了某某人类英雄大杀四方，进而带领人类杀破黑暗兽、冲出地球、走向宇宙、制霸银河系云云很简单，人类被灭掉了而夏炎这个战斗力为五的渣渣竟然成了最后一个死去的人类，盖因为他获得了一套牛叉的躲避身法，不过在只剩下他一个人的时候他突然悟了，然后很风骚地提着大刀冲向了满世界的黑暗兽，或许是老天见不惯他的猥琐，一道雷把他劈回了末世前……

你是我游戏里的NPC，穿越而来的我却爱你一发不可收拾，我想一直一直陪着你，但我知道的那些未来却又不能让我自私的置之不理。我让他们都不再悲伤结局，却单单忽略了你。