其实在台下背得很好的内容，一上台就忘了。想做得自然、流畅，最重要的是除了多练习外，还是需要克服在台上的过分紧张心理。这次的Level-2实训，我不仅从林老师的评价上，也从我的同学、朋友、比赛对手身上，从我自己的身上学到了很多。《My Space》要有创意、要自然，不管是服装还是状态，都要与你准备的内容、节目风格定位相契合。
我还有很多很多的地方需要努力，需要磨炼。也很感谢一路陪我们走来的林老师不厌其烦的指点我们、打磨我们。革命尚未成功，我仍需努力。我会朝着自己的目标，坚定地一步一个脚印的走下去。谢谢！
12努力总是没有白费的
——《英语节目主持艺术》课得到的感想
06“英播”李佳梦
在Level-1的实训时候，我们组是个名副其实的“迟到小组”。之前的一周大家都被分到了其他的组，但是上镜的这天，我们几个错过了academic quarter，在老师关门后的一分钟才赶到教室，但是已经错失了进教室看“北广”个案的宝贵机会。机不可失，失不再来。大家还是很想要珍惜这次“上镜”实训机会，对老师进行软磨硬泡，最终老师答应给我们一次机会。但是前提是：上镜时，要一次就过，否则就被淘汰。于是，一个新的小组诞生了。这是一群差点失去晋级机会的人，也是一群要求上进、不肯服输的人。
因为有着“错过了这次机会就会被直接淘汰掉”，打回“站地板”层次的觉悟，整个小组十分团结，气氛也很紧张。经过一个中午的准备，整个下午大家都在走廊里对稿子，争取把错误降低到零。下午的最后时刻，还是没有轮到我们，每个人都捏了把汗，因为没有轮到我们上镜就意味着没有平时成绩。大家都在往下一轮进军的时候，我们不能止步不前。老师这时候再次给我们开了绿灯，说要在晚上给“大二”上完课之后继续把剩下的两组录完。憋足了一口气的我们，觉得看到了曙光。
晚上8点45分，实验楼4楼。我们准时到达，老师准时开机。我们是最后一组，大家在老师调灯光的时候用各种方式开喉、发声，其实是掩盖心里的紧张。这一场，我担任女主持人。因为有之前在Level-1的经验，所以对于握话筒的姿势是很有自信的，我们状态很好，投入得很快。但是这时候状况发生了，现场直播连线提问的时候，主持人要提问两次，我们在走廊对稿子的时候，一直把“Hello，where are you？”当做第一个提问，被老师指出的时候，第一个想法是“我们就这样被淘汰了。”后来听了我们的解释后，老师决定网开一面让我们继续录下去。这一次真的很紧张。在看着选手说的时候，因为是连线，但是是在同一个录制室，要避免与选手面对面，而是要看着摄像机，这是个小小的挑战。在收到“时间到”的提示时，要有效地停止与选手的连线并且又不失风度。要与选手保持同步，还要提出有相应分量的连线提问，每一次提问的时候，尽管紧张，还要压下去这份紧张感，因为，紧张会使声音受到影响，听起来底气不足。
中途的时候被老师提醒，要统一说“Let’s wait for the judge panel’s decision”。记下了，以后再有机会做主持的时候不会忘记了。
之后的过程进行得越来越顺利，大家也越来越默契。即使是竞争的比赛形式的小组，我们还是把合作和竞争精神同时发挥到了极致，这是一次最美好的收获。
作为主持人，正装是必要的。尽管回放的时候，看着穿正装的自己还是会觉得不习惯，但是已经比一年前要自信了许多，一年时间的锻炼，果然没有浪费，还是有成效的。终于明白，原来正装是一种定位，穿上了就意味着责任和义务。虽然意识到这一点有些晚了，但是一定还来得及。
我想我们一定是当天所有组里面最有创意的一组。大家鼓掌之后一起唱起了歌，很融洽、很欢乐，所谓的凤凰浴火，说的也许就是像我们这种每一次也许平凡、也许特别的训练过程吧，看到进步的自己、看到进步的大家，努力终于没有白费。灯光熄灭的一瞬间，我们都有了一定要再次站在聚光灯下挑战自己的想法。
在Level-2的实训阶段，因为顺序还是排在后面，所以到最后的时候没能轮到我们录像，但是我们的前期准备是充分的。抽到的是第一套题，关于morality的。我抽到了“捐肾救父”的那道题。要在很有限的时间内简述整个事件是很有挑战性的，表述和情绪都不能出一点问题。练习的时候我们都很认真地在互相纠正错误，以达到完美。
这次的实训使我受益良多，整个组的团队精神让人感动。更加感谢林老师给我们的机会，没让我们掉队。在看录像回放的时候，我看到了进步的自己，努力总是没有白费的。
13做什么事情都不是容易的
——《英语节目主持艺术》课获得的感受
06“英播”秦善颖
经过了一整学期的《英语节目主持艺术》课的学习，回头看学期初的自己，再看看现在学期末的自己，才明显感觉到这确实是收获颇多的一个学期。
通过整个学期的各环节的实训，我了解到：一个好的节目，是需要很多方面、每一个人的支持的。主持人需要很好的调节及控制场面的气氛营造和反应速度。
主持人的开场其实是非常重要的，开场的第一句串词尤其重要。开场的第一句串词要是没有情绪没有气势，也许整个节目都会显得没有生气。情绪是可以互相影响的，主持人将自己非常激动的情绪向观众表达出来，观众就自然而然地会融在情绪之中，全神贯注地观看节目。所以主持人的情绪在节目中起到了举足轻重的作用。
另外，在节目中，主持人和主持人、主持人和选手间的默契及随机应变能力及程度，也是一个非常重要的部分。在节目录制的时候，主持人是无法完全按照串词来背诵的，这样子既没有融入自己的感情，也会让观众觉得非常的生硬。串词部分，更重要的是让主持人记录下整个节目的流程。在两个人主持的时候，需要一定的默契：在一个人不小心忘词的时候，另外一个要想办法接下去继续讲，而不是两个人都站在那里什么话都不说。两个人在一起的随机应变默契状态，是非常重要的。
而主持人和现场直播连线记者选手的默契与应变程度，也是非常重要的。如果直播连线报道选手已经把新闻讲完了而主持人却没有接话的时候，不应该两个人都干等着，选手可小声提醒主持人或者是小动作敲打主持人。也完全可以利用连线的状态喊一声主持人的名字，让主持人反应过来。这些都相对考验了主持人和选手的配合与应变能力。
在《Space Sharing》的时候，选手不单单要想办法表达出自己的观点，还要努力和其他的选手交换自己的意见，但是交换空间又不像辩论那样激烈，交换空间更重要的一点是要听其他的选手的想法，自己的观点可在之后想办法表达出来。听别人讲话在交换空间中是非常重要的一点，如何从别人的观点中找出破绽讲自己的观点来解释别人的疑问等等，这些全部都是需要很多平时的积累以及对于论题良好的理解和到位的功课。
面对摄像机的时候有些人的眼神总是会显得比较空洞，没有神采。面对摄像机如何让自己具有像是真的在和一个人说话一样的眼神交流也是一件很重要的事情。这个是需要反复练习，加上克服自己面对镜头的恐惧的。
经过整个学期的学习，发现做什么事情都不是容易的，做一个好的节目更不是容易的事。老师的严格要求让我们认识到我们要学习的东西还有很多很多，而且不能对自己要求太低、有得过且过的心理。我要高要求自己，继续努力，不断进步。
14看到了自己处于一个什么样的水平上
——《英语节目主持艺术》课学习后的感想
06“英播”战蔷
在“大三”第二学期开的《英语节目主持艺术》课上，经历了课程设计的Level-2“对外英语广播‘软新闻’主播掌控能力”实训过程，让我有了很多收获，也发现了自己的很多不足。
第一个环节《On-line Subject Talking》：这个环节要求我们对一个新闻故事事件进行概括性的描述，再把这个故事在30秒内讲出来。看似简单的要求，其中却藏着一些难点。比如需要紧扣主题，表现出“诚信”二字，还要有关键点，以便于后面话题的展开。故事如何短小精悍，这也是考验语言功力的地方。
接下来的与“嘉宾现场连线”是最令我紧张的，因为不知道担任嘉宾的老师会怎样回答我的问题，所以没办法事先准备要接的话。但我认为以“诚信”为中心来做准备，这个方向一定是没有错的。这样的连线提问的方式，让我觉得自己像是主持人，但同时我也发现了自己的不足：没有办法控制话题，不能掌握主动权，会被与我连线的老师牵着走。我还发现：自己的语气过于僵硬，声音也过于幼稚，不容易给人信服感。因为过分地紧张，就更不容易控制好自己的声音以及举止，这也增加了没有说服力和不稳重的感觉。
通过这个环节的练习，我认识到了作为一个记者或主持人，首先要有的就是自信。只有自己先对自己有信心，才能让观众也对我有信心，才会有人认同我的观点相信我说的话。而我要做的也是多多地练习、锻炼胆量，努力使自己变得松更加自信。
第二个环节《My Space》：按字面的理解是要展示自己的个性。而我知道最适合我，特别是适合我声音的节目就是少儿节目。但我并没有去认真设计一个少儿节目。所以，就失掉了一个也许能够发觉自己真正适合的形式的机会。这点我应该深刻检讨，不能好好把握机会就永远也不会成功。
我设计的节目是《生活小常识》，内容是教观众如何做手指操。虽然很容易准备，但我还是没能够在镜头前表现得很好。当我伸出手准备做示范的时候，因为太过紧张我的手在微微颤抖。这时我想到观众肯定注意力都在我手上，于是我就越发的紧张，以至于连示范都出错了。我尽力克服了自己想放弃的情绪，并在后面的节目里为自己的错误找了个看似说得过去的借口：手指操太难，不好记。就这样，我勉强的展示完了我的节目。
《My Space》让我认识到了做一个主播需要有很好的掌控全场的能力：不但自己要从容淡定，还需要有能力把观众带到符合节目本身的气氛中去。回顾我的表现，离这样的标准还差得很远。语言不流畅、表情不从容，更没办法营造出节目的气氛。我明白不是有了稿子，单纯的背过文字就能掌控一个节目的。我们需要的是用适合的状态把节目呈现出来，吸引观众的注意力，把他们带动进来。而我在这方面还需要大量的练习。
整个实训过程让我明白了自信的重要，也让我看到了自己处于一个什么样的水平上（离专业要求还差得很远），我要努力改进的还有太多太多。在未来的时间里，我会更加努力地学习专业知识，尽自己最大的努力来克服缺点，做个优秀主持人。
15感觉到了自己的成长
——《英语节目主持艺术》课的个人感想
06“英播”崔巍
经历了《英语节目主持艺术》课设计的Level-1和Level-2的双重考验后，我的感想颇多。在Level-1“对外英语广播‘硬新闻’主播直播连线实训”阶段里，我精心地准备了文稿。但是，却忽视了在正式比赛及录像中很多细节里应该注意的东西。在现场直播连线报道环节中，我基本能做到背出稿子。但是，我首先忽略了我们是远程连线，而不是像拍摄现场那种肩并肩。所以，我经常出现了扭过头去看主持人的情况。第二，我出现突然忘词了的情况。我虽然做到了不让自己的话语出现中断，却还是说了一些无关紧要的类似于废话的话，导致思维的连续性出现了间接中断。第三，为了缓解我自己的紧张情绪。我出现了重大的失误，就是我的表情过于丰富了。失去了第一个环节该有的职业性和严肃性，这点我应该向全体组员表示歉意。
由于我第一环节没有做好。所以我失去了参加《Space Sharing》的机会。不过，我还是认真地观察了他们3人的谈话。我发现：在《Space Sharing》中，接话、打断他人讲话顺序而进行自己观点的阐述，或者给自己方的战友进行补充的关联句子或者词语是很重要的。例如I really agree with your opinion”或者“I can hardly agree with you是比较常见的。还有就是先说出自己在某种立场上同意对方的观点，然后指出对方观点里的某漏洞进而阐述自己的观点。比如：
Well，I agree with you in some points，but actually you have forgotten something important.That is…
