三十六计成妃路

战火纷飞，皇权倾扎，叛乱阴谋，猜忌陷害，英雄末路……与权力相比，亲情、爱情孰轻孰重？覆巢之下，道义忠奸孰是孰非？一个风雨飘摇的年代，人性在险恶中挣扎，在无边的绝望中期待黎明到来。魏晋南北朝北周时期，随国公杨坚为了加强自己的实力，达到取代周王朝的最终目的，扶持了众人认为最没出息的鲁王赟做太子，并将女儿嫁给赟。就在事情按照理所当然的方向进行的时候，先后出现的尉迟炽繁和齐王宪，搅乱了两个人的情感世界，悲剧就此发生。传奇英雄一般的人物齐王宪，深得民心，然而为了皇权的平稳，坦然赴死，用悲剧结束了辉煌的一生。但，齐王的死并没有换来天下太平，反而加速了皇朝的衰落，内忧外患，权臣倾扎，皇族叛乱……宣帝用残暴的手段一次又一次镇压之余，不顾连年战乱百姓疾苦，纵情声色，只闹得天下分崩离析，从此北周走向风雨飘摇的衰亡。为了抑制杨家不断扩张的势力，满足自己的欲望，宣帝在皇后杨丽华之后，又同时册立了四位皇后，形成了五后同朝的局面。五后家族为了各自的利益，争斗愈演愈烈，局势更加紧张，五个皇后，出身不同，却因为命运走进了同一个皇宫，历经繁华沧桑，各自的命运又将如何？爱情、亲情，在权力的欲望中变得不堪一击，人性在扭曲的夹缝中艰难的生存，当皇朝末日来临时，一切都显得苍白无力。

霍小桠在女儿重生之日，被相公霍飞扬约见后花园！她欣喜若狂、前去赴约、以为是日思夜想的女儿霍天鹅来了。却不料，她见到相公霍飞扬的刹那：他却举起一把锋利的菜刀、朝她的脖颈狠狠地狂砍而去！她人头落地，尸骨被活埋……霍小桠悬着一颗鲜血淋淋的头颅、携着刚刚重生的女儿霍天鹅,誓要查到真凶、力争复仇！复仇！复仇！他却率领着浩浩荡荡的聘礼队伍，前来求婚……一场绵延起伏的爱情故事，带您进入一个玄奇的灵异世界……希望大家喜欢！求票票！求收藏！谢谢！----蒲公瑛

她一出生，母亲便离去，父亲因此遗弃她，将她交由哑母养大。他是祁云国的皇子，身份尊贵，心有宏图大志，誓要成为那天底下至尊之人。那年桃花盛放，他遇见了她，一阵清风拂过，花瓣四洒飘过，谁迷了谁的眼？谁又将心遗落于此，却不自知？一场棋局，她是他至关重要的棋子，她自知，却也心甘情愿，而他执棋之人，却也不知自己早已成为局中一子，早已深陷，无法脱身一个阴谋的开场，蓄意的接近，又能否换来圆满的结局？

宫墙高筑，锁住多少红颜若雪；回首当年，晃过多少绝世容颜。一一细数，才知错过韶华无数，可我还是不曾后悔，让你一次一次地伤害我。我不想恨你，只是你变本加厉，让我体无完肤。宫外清风，吹醒无数深陷之人；沉思未来，只求拥有安稳人生。历经沧桑，才知渴望回到最初，如今的我不似从前般单纯，何不就此放任自己病狂，放任自己善良。或是向往事说再见，勇敢面向远方。

一朝穿越遇到腹黑总裁被吃干抹净，一个公主穿越到现代，会发生什么有趣的事呢？敬请期待

你知道吗？有一种人，天生有毒，碰不得！纵然犹如罂粟般惊艳的外表，骨子里的悲戚绝对会将你狠狠的灼伤，爱上了，将万劫不复乃至献出生命亦或者生不如死。——她，是伯雅高中的冰山睡美人，冷淡慵懒似乎什么都无所谓。他是跨国企业的混血王子，耀眼轻狂，第一次便强吻了她，他是温雅清俊的人气王子，传言他不会喜欢任何女生。一场意外的交集，命运的罗盘开始滚动，编织在身边的阴谋之网也随之展开…神秘的泫家，销魂的牛郎店，残忍的囚禁，违背伦理的交合，恐怖的炼狱岛屿……以及那炽烈而疯狂的爱，融化成毒物灼伤了每个走入她心底的人。到最终，原来，泫家人真的不可能拥有爱，因为他们的爱太过于沉重，是噬入骨髓的毒药，你，背负不起，也无法给予他们救赎。

战争已经使这个星球变得不安全，我要通过自己的方式改变这个世界。先生！您好，您的战略导弹已到货，请签收一下。

“以倩，你不要走了好不好？”王俊凯抱着以倩，恳求到。“我永远都不会再走了，因为，我有你，小凯，你知道吗？我曾经以为，你是那样的遥不可及，但现在，我已经认定你就是我的唯一。”以倩下巴搁在王俊凯肩上，微笑着。王俊凯，你知不知道？这些年我有多想你？仿佛世界上没有了你，整个世界就没有了光彩。王俊凯，有你真好。（PS：甜文，甜文）

我有进化系统，我要文武全才。文能提笔写广告，武能街边斗野狗。

黑与白的双神，天道与人道的博弈，龙族远古时代的辉煌，四大君王万载的荣耀，龙类与人类与混血种绵延千世的战争。白帝城中沉眠的神祗即将苏醒，混迹人世的君王慢慢回忆起遗忘记忆，吟唱这青铜与火焰之歌。复苏的始皇帝，洞开的阿房宫，百万早已死去的阴灵化身死亡的侍者，带着对生命的憎恨，对血肉的渴望，从新踏足人间。在这波浪壮阔的大世之争即将开始的前一刻，被从天而降的系统所选中，从而拥有穿越时空、前往其他世界机遇的姜离，又该何去何从。

他的人是孤单的他的心是孤独的他的魂是寂寞的他想问枫叶为何青春至此没有一个女孩能瀜进他的生命里

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众生皆苦，形形色色的人生百态，一世现世一世修。小商贩的血泪。“青春作伴好还乡”笑白了头，笑褶了皱，笑痛了眼泪。

全部都是废话，请你们不要浪费时间，我只是突然不想写了。

为了适应旅游业的发展和满足培养新型旅游服务、管理人才的需要，我们根据旅游高等职业教育人才培养目标，结合导游员所应掌握的相关的知识要素、能力要素和素质要求，以职业能力为核心编写了本教材。