方圆做人，活脱做事

什么是大事？什么是小事？那些一心想做大事的人，常常对小事嗤之以鼻，不屑一顾。其实，连小事情都做不好的人，大事是很难成功的。大量成功和失败的企业案例都证明：我们不缺乏雄才伟略的战略家，缺少的是精益求精的执行者。世界一流企业的杰出员工的共同特点，就是能做好小事，能够抓住工作中的一些细节。本书以通俗易懂的文字、饶有哲理的故事，向读者表明了一个关键的人生和工作准则：成大业若烹小鲜，做大事之前必须做好小事！本书以很多经典事例向读者呈现了一个轻松阅读的环境，让读者可以从那些例子中悟出细节对于人生的重要性。该书是从各个小事的例子入手，向读者表明了一个观点：做不好小事难成大业。

你可能只是不知道该怎样去改变，怎样去规划职业未来。这都没有关系，只要你内心有这个愿望，本书就可以帮到你!从书中你可以找到那个积极的自我、那些可以帮你达成目标的行之有效的方法、那些职业生涯中可能遇到的陷阱和弯路……

本书以“人生激励”为主题，较为系统地描述了激励的成功作用，自我开发，语气技巧，具体策略，批评艺术，生活及工作中实用的激励技巧。

阅读本书，不仅会使你超越生命的长度、拓展心灵的宽度、增加灵魂的深度，而且会使你发现，蓓蕾初成、芙蕖临波、秋英染金、梅映雪香，生命在其中，美得像一场花季；红光暖尘、日影横江、风驰萧萧、雨洗新色，生命在其中，美得像一幅图画。

如果能掌握“看穿人心术”，人与人之间的沟通会更有效。本书要为您揭晓的“秘术”有：从弦外之音看人际关系、从外表和动作看本性、听到哪些话值得注意、从口头禅看相处之道、从不同的借口洞悉性格等。只要勤加“修炼”，谁都可以更有心机和技巧地处理好人际关系，让家庭更和睦、让工作环境更舒适。 尊敬的书友，本书选载最精华部分供您阅读。留足悬念，同样精彩!

一件金甲带来的灭族之患，一个从仇恨中建立起来的乱世阴谋。江湖再度血雨腥风。在爱与复仇之间，看韩啸如何逆转。动荡的江湖，是否会有一个正真的太平。不忘初心，原汁原味的武侠。希望大家喜欢。“西风烈马，浊酒一杯，看江月清风，多少断肠言。江湖之大，佩剑一把，品人生豪迈，流尽英雄泪。”

齐国皇室嫡公主，本该让人宠上天的，却悲剧的活在皇宫，成为隐行人般的存在，出逃皇宫五载，未被发现。曾与公主定下娃娃亲的相国之子，被家族放逐，苦逼的两人，玄锦军中相遇，顺利逆袭，成为皇室依仗的军队，成功阻止了风耀的侵略。可....事事怎能尽如人心....

她不自卑，不奢望，尽管受尽了折磨，她还是用笑去面对事实，那些过去很深刻但完全不足以阻挡将来，眉毛上的汗水，眉毛下的泪水，你总得选一样吧!他爱她入骨，恨不的将她藏到身体里。他们没有刻苦铭心的追爱历史，他们有一见钟情的见证。

孤独的游魂来到妖精的尾巴的世界，被迫与泛宇宙的“游戏”文明进行一场以世界为局的对弈；作为第三场棋局的对弈者，沃兹不但有自己的对手——棋手，另外还有第一场棋局的胜者阿库诺罗利亚，与第二场棋局的胜利者杰尔夫前来搅局乱斗……到底要怎样才能获得最后的胜利？一场持续了五百年的棋局再次展开。PS——新书《妖孽列传》已经上传，欢迎品鉴。

石磊被UFO捕捉，进行人体试验，在反抗逃跑时，意外跌进时空隧道，穿越到遥远的史前地球。地球，是人类的家园，还是囚禁人类的牢笼？神话中，漫天神佛，是守护神，还是看守的狱卒？茫茫宇宙，无尽归乡路……

在后土岭老百姓家中养伤的八路军战士宋雅琴和马成宝，伤逾后放弃寻找部队的愿望，毅然在后土大地高举义旗，燃起了抗日烽火。抗日纵队同日本鬼子进行了殊死的斗争：利用迷信发动群众，抗交征粮凝聚百姓，近身肉搏专打小股敌人，杖毙俘虏消除恐日心理，联合土匪壮大抗日力量，出其不意智取炮楼，设谋用计清除铁杆汉奸，用敌尸臀肉熬药治愈冻伤战士，攻城失利反向伏击给日寇以重创……队伍很快由小到大，由弱变强。作品着力塑造了宋雅琴等人为救亡图存不怕牺牲敢于斗争的英雄形象。全书46万字，结构紧凑，逻辑严密，故事生动曲折，情节跌宕起伏，真实的再现了后土大地波澜壮阔、英勇抗日的宏丽画卷，给人以强烈的心灵震撼和艺术享受。

一个热爱卡牌手游的少年被某系统抓了壮丁去异界收集卡牌的故事。林翛：“我有十二条命你们怕不怕！我有一枪穿心的lancer职介卡你们怕不怕！我有逆转时间的超银河眼时空龙你们怕不怕！什么？你们都是英雄，无所畏惧？好吧，关门放大龙......”

这是一个被穿越者逐渐玩坏的修真界。这是一个修真界的大变革时代。这是一个以一个本土世界修真者视角来讲述这段故事。

她本是一代天之骄女，因为一场赌约，虽然坠入情海，明明爱着，却不敢说；他是一个冰山，明明喜欢，却又恨她，但也怕她放弃自己；他，此生喜欢调情，唯独对她有了专情；他，是她的守护者，为了不伤害到她，放弃了一切。周旋在三个男人之间，她该选择谁？正准备好时，诅咒也随之开启…

用最直白、最朴素的语言谈谈《道德经》、《易经》等等国学经典的个人理解和领悟，并在过程中穿插大量的历史故事。在反复阅读、反复学习的基础上谈个人理解和领悟；在广泛读史、广泛阅读的基础上谈个人理解和领悟。